校園衛生工作總結7篇 高效規範 校園衛生工作全盤總結

本篇文章將對校園衛生工作進行總結與分析，旨在探討學校衛生管理的成果與問題，並提出改進建議。通過對校園衛生工作的梳理與評估，旨在進一步增強師生的衛生意識，提高學校衛生環境品質，為學生創造一個更加健康、安全的學習生活環境。

第1篇

隨著有關工作的順利推進，現已臨近期末。作為職培中心的新成員，雖然我來學校的時間還不長，但是在入職之後，我積極向有經驗的領導、教師請教，並且積極配合部門及學校的相關工作，作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業、學校的發展、部門的建設添磚增瓦，現在我對接手校園衛生管理工作以來的工作進行總結如下：

分工合作永遠是最有效率的工作方式。我在政教處部門工作的分工是校園衛生管理。在工作中過程中不僅僅按時成相關任務、檢查，更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之後，我利用工作和工作之餘的所有時間主動和政教處的分管校長、政教處主任、新老成員交流，瞭解部門的運轉方式、狀況，並積極主動地學習、提高。

在工作過程中，積極召開班級生活委員會議，做好上傳下達的工作。制定管理方案，實施一日常規檢查分組等有效措施。確保衛生檢查小組能夠得到一個良好的運轉，切實的發揮檢查小組的功能。

在校園衛生區域的劃分上，由學校專門聘請的保潔人員打掃校區除班級、辦公室外所有區域，班級衛生落實到班，辦公室老師自行安排值日教師。

衛生管理的工作主要任務在於保證全校師生能擁有一個優美、整潔、健康的學習、工作、生活環境。所以衛生管理時時刻刻都應當放在工作的首位。我主要帶頭完成了如下工作：

1、建立完整的衛生檢查管理機制，並切實到位的做好宣傳工作。

2、將全校32個行政班合理的分成5個小組，由有經驗的高年級生活委員擔任小組長。每個小組負責一天的班級衛生檢查工作、日常衛生維護工作，根據學校教學樓的實際分佈情況，再將小組分成兩個小隊，分別負責教學樓a棟和教學樓b、c棟衛生監督、檢查工作。

3、每日衛生檢查前後，召開小組工作會議。做好每天的衛生檢查強調和監督，確保資料真實可靠。

4、每週對本週採集的班級衛生評分進行一次分析，每月進行一次小結。並做全校公佈，以達到警示和學習先進的目的。

5、每月召集全校各班級生活委員，做好上個月份的工作總結和本月份的'工作強調。加強小組成員的溝通、交流，學校要求的學習、領會。

6、在學校的大小活動中，積極接受學校分派的衛生保持和打掃工作，確保學校活動過程中、結束後，能有一個整潔的校園環境。

7、每月召集校園保潔人員，在分管校長、政教處主任的領導下，共同討論相關工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路。

四、日常工作中，關注細節、發現並解決問題

在工作的具體實施過程中，也發現和解決了過去存在、新近產生的本分問題：

1、在保潔人員組織開會過程中就發現過去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學樓進行了區域的劃分，沒有注意到保潔人員性別的合理配置，出現了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現象。經和領導、相關保潔人員的討論、商量後，重新做出調整。合理避免了上述尷尬現象的發生。

2、在對衛生檢查小組日常檢查的抽查中，發現有的班級在打掃完班級衛生以後，習慣性的將門鎖虛掩，粗心的同學誤認為是鎖門。

發現該問題以後，及時在小組工作會議上提出，引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發生。

雖然本學期來，態度端正、工作努力、成果明顯，但上升空間還很廣闊。就下學期工作提出幾個要點：

1、結合政教處的工作職能，加強學生愛護衛生方面的養成習慣的教育。發動全校師生共同建設整潔、舒適、美觀的校園。

2、加大文明班級的宣傳力度，營造積極向上的校園氛圍。

以上就是我對本學習擔任學校衛生管理工作的自我總結，其中與實際工作不符或不足之處，望有關領導予以指正和幫助。

第2篇

在市區兩級政府和主管部門的指導下，在學校校長的直接領導下，我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開展建立衛生城市時候，為我市的“五城聯創”作出我們應有的貢獻，現將我校20xx學年度學校衛生工作作一總結。

我校一年來始總把衛生工作擺在學校工作的議事日程上，校長、書記身體力行，親自組織召開學校“創衛”工作會議，佈置安排學校的“創衛”工作，並積極帶頭參加學校的各項衛生活動。為了更好地實施《學校衛生條例》，結合我市“創衛”工作的實際需要，學校先後成立了“學校愛國衛生領導小組”、“學校健康教育領導小組”、“學校建立衛生城市領導小組”，校長總負責，另外有分管領導（副校長）具體負責人，衛生領導小組成員，保健老師，衛生監督員組成的組織網路使我校的衛生工作進一步規範；學校還建立一套科學的管理制度：學校環境衛生管理制度；除四害防治方案、常見病防治方案；傳染病防治應急預案等幾十個制度和方案。學校衛生工作還有章可行，有章必行的獎懲管理制度。同時領導重視人文管理，遇到個別工作沒有做到位的教師，領導能主動做好個別教師的思想工作。領導帶頭到每個教室去調整課桌的高度，使學生的身心健康得到保障。教師的積極性得到了提高，工作起來更主動，工作做得更好。

學校衛生工作不光是搞好環境衛生，更重要的是如何教育學生，使學生從小受到良好的健康衛生教育，從小養成良好的衛生習慣，從小有一個健康的身體。為此，一年來我校對健康教育和衛生知識教育從沒停止過，

1：利用黑板報（每班每學期至少兩次專門宣傳衛生及健康教育知識）和宣傳窗（每月至少一次更換衛生知識及預防傳染病方面的知識）的宣傳陣地進行對全校師生進行宣傳，共一百四十餘次；涉及的內容較廣，有衛生習慣方面的知識，有預防傳染病方面的知識，有心理健康方面的知識，有意外事故預防方面的知識等。

2：利用晨間活動、班隊活動、思想品德課、體育保健課等時間對學生進行衛生知識及預防傳染病等方面的教育，開展各種講座共二百六十餘次；（大部分以班級為單位，）

3：學校還利用全體師生集隊、特殊的節日如：愛牙日、無煙日等，或國旗下講話時對全體師生進行健康知識和衛生知識的宣傳教育，在傳染病初發期對學生進行傳染病的防治方面的講座；

4：學校還利用校園網路系統的功能在全校進行紅領巾廣播站廣播有關衛生和健康教育的內容，利用各班多媒體進行宣傳，播放一些有關的健康教育的錄影等，使學校衛生宣傳更加規範，學生的衛生保健意識得到了加強，衛生習慣自然形成，從小養成良好的衛生習慣，收到良好的效果。5：學校建立衛生知識宣傳欄，每月一次利用圖片和文字進行宣傳，共展出十次，加強教育效果明顯。

學校衛生工作除了加強教育外，更重要的是開展活動，通過開展活動不僅能使我們的環境更優美，而且對學生的思想教育將起到非常重要的作用。一年來，我校根據上級的有關精神，特別是今年我市開展“五城聯創”活動，和開展建立國家級衛生城市活動，以及結合柯城區環境衛生更整治月活動結合我校的實際開展了一系列的`活動，為建立衛生城市盡每一個人的力量。

1：開展建立健康促進學校活動，於四月份開展啟動儀式；

2、我校在思想上進行動員，全校師生的建立意識有了明顯的提高，為創建出一份力的思想已經落在全休師生的大腦裡；

3：，我們開展了一些活動，如：學校四月份的愛國衛生月活動；學校九月份衛生整治月活動；文明禮儀從身邊做起活動；學校少先隊大隊部組織少先隊員進社群活動，並建立了“紅領巾社群”；紅領巾城牆；紅領巾廣場；紅領巾車站等七個陣地；保護環境，愛護花草活動，建立園林學校；

4：配合社群進行除“四害”活動，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的場地等。開展這些活動讓每一位學生都參加，受教育的物件多。特別是國小生，通過活動使他們從小熱愛大自然，保護環境。為了學校環境衛生更加清潔，做到長效保潔的效果，通過各種活動使每一個學生都能自覺地愛護學校的一草一木，基本做到平時沒有亂扔亂丟的現象；每個班級都落實了衛生保幹區，學生都能自覺地打掃自己的保幹區，平時還有許多學生能自覺撿起地上的紙屑，不管什麼時候來都是一樣。學校廁所是最難管理的地方，但我校任何時候來廁所都是非常乾淨。我校的環境衛生多次得到上級領導和同志們的好評。學校除了環境衛生清潔以外，我校還對除四害工作十分重視，專門成立除四害領導小組，光這一項我校這一年就投入資金好幾千元，在校園內基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，達到上級對我校的要求。確保全校師生在優美的環境中健康快樂地工作和學習。

學校是一個高危人群，國小生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，後果不堪設想。為此，預防傳染病工作作也是學校工作的一個重要部分。為了做好這項工作，不僅對學生進行預防傳染病的教育，更主要的是我們所採取的一些措施，使我校能平安，沒有發生較嚴重的傳染現象。

1：一年來，我校一直開展班主任的晨檢制度，從沒間斷過。每天班主任一到學校就對班級學生進行檢查，一旦發現有發燒、或其他情況第一時間就報到年級組長，年級組長每天向學校報告一次年級裡的晨檢情況。學校保健老師一旦發現學校有一例傳染病就十分關注，及時做好隔離工作和班級防護措施，並根據季節進行預防傳染病防治的宣傳教育，使學生知道如何預防傳染病等。並開展對麻診、手足口病的防治和宣傳。如今年我校發生水痘，有一個班發生有幾個水痘病例，學校馬上採取措施進行隔離、消毒，另外對全體學生進行宣傳教育，今年上半年我校有一個班級發現有幾位學生患病毒性感冒，學校及時向上級部門彙報，請市疾控中心的醫生來診斷，並及時地採取措施，有效地控制了病的傳播。

2：我校一年來沒有發生一次較大面積的學生生病出課現象。

3：，我校積極配合防疫部門做好學生的疫苗接種工作，儘量使每一位學生都能疫苗接種，確保他們的身體健康；再次，積極開展體育鍛練，增強學生的身體素質，提高學生的免疫能力。

4：在天氣變化比較大的時候對學生進行教育，經常開啟窗戶，經常通風，使空氣流通，減少呼吸道傳染。一旦發生情況及時與防疫部門聯絡。

5：每年學校結合體育老師和保健老師對學生進行身體檢查，一旦發現問題及進與學生家長或班主任老師進行通報，預防意外事故發生。為了更好地掌握學生的身體情況，學校每年一次對學生進行體檢，並建立學生健康檔案。

學校後勤是學校開展各項工作的保障，我校也同樣，對學校衛生方面該投入的及時投入，該新增的及時新增，如：食堂的炊具、操作檯沒有達到要求，學校及時地添置好，這一年就投資好幾千元，保證了學校衛生工作能順利進行。學校食堂是後勤的一個重要方面，而食堂衛生關係到全校師生的身體健康。我校的食堂衛生一直來以食品衛生管理條例的要求進行管理，做到各項工作管理到位，各項制度落實到位，沒有一次有關衛生問題得到家長和學生投訴，多次得到上級領導和同志們的好評。

總之，這一年來我們在學校衛生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了省、市、區各級檢查組的檢查，並得到較高的評價，些成績主要靠上級領導對我校衛生工作的認真指導和大力支援，靠學校領導對我校衛生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衛生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衛生工作做得更好。

第3篇

校園環境衛生工作，深知此項工作的責任重大。學校環境衛生的主要任務是：培養學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和教育教學及師生生活的衛生條件。本學期，我緊密團結在以範士嶺校長為核心的校委會周圍努力工作，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習。

1、合理劃分清潔區。本學期開始，根據每個班的實際情況結合總務處後勤供應情況配備相應的勞動工具，保證本學期環境衛生工作正常執行。

2、組建團隊幹，認清職責。對其每個人合理分工，學生團員分工情況如下：門口值日禮儀值日生、下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區、車區值日生、查各班衛生監督員實施情況值日生等。

3、各班設立衛生監督崗（各班衛生委員擔任）。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的'工作標準都是臨檢狀態，學校無紙屑，下課有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時，學校值白班領導每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核量化的依據。

4、校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，一次抽查。學生幹部依據評分標準每天兩次檢查；我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，並在校公示欄處公佈。

2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行彙總，評出文明衛生班級，每個年級評二個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。

每週三中午午休時間全校衛生大掃除活動，每次活動前都發有通知，明確每個班的此次活動的重要任務，並要求各班主任親臨指揮，班級根據提出的問題逐個解決，到下午上課時全體政教人員一起檢查量化，並及時通報。

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，並和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。並在播臺、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。“千里之行，始於足下”，梳理本年的工作也讓我聯想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信我校定會在新的起跑線上再創輝煌！我的這種熱情、奉獻和執著來自對學校明天的信心，我認為是學校的給了我發展的力量和奮鬥的勇氣，“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”！我承諾：我始終將以感恩的情懷獻身於我們的學校，獻身於我們的教育。

第4篇

學校衛生工作是校園管理的重要環節，這項工作的主要職責是貫徹《學校衛生工作條例》，堅持優化育人環境，美化淨化校園，培養學生良好的衛生習慣，對學生進行健康教育，監測學生健康狀況以及對傳染病，常見病的預防宣傳，本學期我們對照學校衛生考核要求，對照xx年度學校衛生工作要點，做了以下幾項工作：

學校專門成立了健康教育領導小組管理學校衛生工作，小組成員經常在??

起研究學校衛生工作，本學期學校加大了對衛生經費的投入，改造了舊教學樓的窗戶，增加了室內光線，提高了桌面照度，並利用大量資金擴建廁所，使其蹲位與男、女生人數比達標，借創省實小契機，兩次全面粉刷了室內外牆壁，校園綠化，美化呈現新氣象。另外學校還為食堂購置了消毒櫃，為衛生室添置了部分醫用器械。

學校衛生工作納入學校工作計劃，衛生室開學前就規劃好職責分明的保潔

區，確保每日小掃不斷，醫務室每天組織由各班勞動委員組成的“紅十字”衛生監督員進行逐班檢查並及時反饋，每月參與三項活動紅旗評比，對不愛護環境的學生採取教育、罰掃改過的方法督促其養成良好的行為習慣。

個人衛生週週查，每週四晨會課為衛生晨會，各班就學生個人衛生行為習

慣進行教育，並檢查學生個人衛生，記錄本送醫務室查閱。

教學衛生時時看，學校採取由校長牽頭——教導處具體實施——衛生室監督的形式，每天由教導處巡課，分管領導、校醫經常聽文化課，為此，醫務室還專門制定了“京口實小關於教學衛生若干規定”，把各科目衛生細化於紙上，號召廣大教師在教學中關愛學生身心健康。

食堂衛生關係著全校師生的健康，醫務室經常監督檢查食堂衛生，對不符合衛生要求的`地方如淘米器具的洗晒，炊事員的個人衛生狀況等及時提出意見和見議，此外，醫務室負責隨時與純淨水供水單位聯絡，保證供水及時，每月的學生飲奶數及時統計，保證每月供奶正常，事情雖小，頭緒繁多，如奶卡遺失、損壞，多奶少奶等都能做到及時聯絡解決，使師生滿意，家長放心。

本學期元月初，醫務室和體育教師共同配合對全體學生進行視力、身高、

體重的檢查測量，重視學生近視的防治，宣傳發動患近視等常見病的學生到醫院治療，及時收回治療回執，共收到齲齒治療回執19張，近視治療回執9張。對一年級師生進行眼保健操電視直播教學，並在十月中旬開展了眼保健比賽，學生眼保健操操作正確率均在85%以上，經常利用各種機會建議教師重視學生眼保健操和讀寫姿勢的指導，以及良好用眼衛生習慣的培養。

加強對季節性疾病以及一些多發病的防治，及時進行如食物中毒的預防，

呼吸道傳染病的預防等衛生知識講座，配合防疫站，象山醫院做好百破、流感疫苗的接種，驅蟲康的服用，做到有宣傳發動，有組織落實，高質量地完成任務，未發生一例差錯。組織各班勞動委員，讓他們做好本班的小小保健員，對教室通風等教室環境隨時監督，對學生中的一些不文明的行為隨時揭發。針對學生外傷事故較多的現象，醫務室對每次外傷都記錄在冊，及時通報，總結經驗教訓，儘量減少外傷。

健康教育課納入課表正常執行，做到有計劃、進度、教學認真，測試規範，

每學期的健教資料裝訂成一本標準的檔案集，在省實小驗收期間做到人人有一節精品課。

校醫有計劃性、針對性地開展健康教育講座，做到衛生知識教育長年不斷，

本學期共進行衛生講座8次，校黑板報宣傳1次，橫幅宣傳一次，愛牙日期間做到四個一：即一條橫幅標語，一份告家長書，一次板報，一次講座，教給學生愛牙護齒知識。對六年級部分女生進行個別的青春期心理衛生講談，利用廣播進行心理衛生講座，強化學生的健康意識。

明年學校衛生工作在領導的關心、支援、指導下一定會有新的進步。

第5篇

學生宿舍的衛生、安全問題一直是學校所重視和關心的重要問題，為加強學生防火防災意識，安全自我保護意識以及共建和諧宿舍，外語學院於20xx年10月16日進行了宿舍安全衛生檢查工作，此次檢查得到了學院的高度重視，輔導員老師帶領學生會相關成員，對外院09級學生所在的所有宿舍進行了認真檢查。

大家都知道，部分同學在宿舍內不顧學校規章規定使用大功率電器，正是由於抱著這種不會被發現的僥倖心理，釀成了火災悲劇，這也是前段時間，我校學生宿舍樓發生了火災的原因。這次事故後，學校大力查處宿舍內的大功率電器並統一下調了學生宿舍電壓。親眼目睹了悲劇的發生，同學們主動配合學校工作，停止大功率電器的使用，提高了防火防災意識，在此次檢查中，並沒有像之前的一次檢查，查出了電飯煲以及熱得快等大功率電器，可見，防火防災、加強宿舍安全意識已經深入同學們的心中。校園防火安全，事關大學生的人身、財產安全，事關學校事業的發展。維護校園安全，離不開大學生的主動關心、積極參與和認真遵守。為了使同學們學會使用恰當的方式防範校園內可能出現的各種防火安全問題，輔導員在宿舍檢查的同時向大家傳授了相關防火常識，維護校園安全，以確保大學生人身、財物安全。

不知不覺，09級的同學們已經成為了大四的.學生，大四，是同學們走出校園，走向社會的重要轉折，當然，還有的同學在全力準備考研和出國，為了配合此次宿舍檢查工作，許多同學主動留在宿舍等待檢查，檢查期間，大家與老師們親切交談，大四雖然課程少了，卻隔不斷大家的感情。忙於奔波前途的同學們，似乎沒有忘了宿舍這個家，寢室是每個大學生學習、生活的重要場所，寢室文明與否，是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風的重要體現。此次檢查寢室衛生主要從地板、床鋪等方面進行著手。檢查期間，大部分的宿舍佈置的井井有條，宿舍清潔也做的很好。只是有個別宿舍的衛生工作還有待提高。秋季，是感冒多發期，也是許多疾病傳染期，只有宿舍做好通風清潔工作，才能有效防止相關疾病的傳播，輔導員老師親切提醒大家注意宿舍通風和身體健康等問題。

生活在寢室這樣集體中，我們最需要的就是一份責任感，要懂得我們每個人，都是這寢室的一份子，宿舍的衛生、安全靠大家來共同關注，維持和保護。宿舍安全，潔淨，我們才能安心的將經歷投入到學習生活中。檢查，只是督促同學們多多關心宿舍，其目的是讓大家有個安全，清潔，和諧的生活環境，希望此次的檢查工作，能切實加強同學們的宿舍安全意識，共建和諧宿舍、和諧校園。

第6篇

為強化校園衛生環境治理，改善學生學習生活衛生條件，切實減少危害學生健康的安全隱患和衛生問題，教育學生樹立良好的衛生健康意識，保證廣大師生的身體健康和生命安全，根據xx縣教育局太教研〔20xx〕34號通知精神，近日，一國小積極開展春季校園衛生集中整治活動。

活動前，學校召開了全體班主任參加的環境集中整治活動會，對各項工作做了周密安排部署。要求突出抓好室內、劃定責任區等衛生死角的清潔衛生。會後，各班迅速行動，人人蔘與，師生們揮舞著掃帚、拖把等工具對校園進行認真細緻地清潔。清理了校園衛生死角，清掃了校門口道路兩旁垃圾，拾取綠化叢中的`菸蒂、紙屑、碎磚塊等垃圾，還細心清理河道中的髒亂雜物。他們用手進行清理，使整個校園環境煥然一新。。

該項活動以學校環境衛生為重點，通過集中整治，使學校面貌發生了明顯變化。並進一步增強了學生文明意識、衛生意識和環境意識，規範文明行為，提高文明素養。

第7篇

為了加強學校食品衛生安全宣傳教育工作，增強學生的食品安全衛生意識。教育和引導學生培養良好的飲食習慣，建立科學健康的生活方式，使每個學生健康快樂的成長。我校根據上級檔案通知精神，結合實際開展了一系列學生喜聞樂見的食品衛生安全教育活動，全面提高了廣大師生員工食品安全衛生意識，做了以下工作。

二、聘請了校園食品衛生安全義務監督員

1、組織全校師生員工學習《中華人民共和國食品安全法》，使廣大師生員工真正知道“食品安全責任重於泰山”的法規。

2、食品安全從小事做起，小到一棵菜、一粒米，時刻注意病從口入，舌尖的.衛生，真正做好防患於未然，從小處、細處入手，嚴防食品中毒事故發生。

3、利用班隊會、國旗下的講話，食品安全教育講座，每週開設一節食品衛生安全健康教育課，圍繞食品衛生安全為主題，對全校師生進行食品衛生安全教育工作。

4、辦宣傳欄、展板、電子屏，主題內容是《衛生與健康》、《食品安全知識》，進行宣傳活動。開展食品衛生安全知識競賽，讓學生進一步掌握食品衛生安全知識。

五、學校加強了對食堂、小賣部、飲用水的安全管理工作，嚴格把好源頭食品衛生關，主要採取如下幾點措施。

1、把好食堂食品的購買，五類食品採購要有國家規定的“9s”標誌食品，並有供應方“三證”影印件，魚肉類、蔬菜定點採購並且索證。

2、食堂工作人員每年進行一次體檢，並做衛生工作。

5、做好了餐具及食堂用品的消毒工作和各種蔬菜、肉類分池清洗工作。

6、嚴禁小賣部進三無食品，出售給學生，家長送給孩子的各種零食，必須通過檢查才能交給學生。

1、食品衛生安全監督員嚴格履行職責，發現問題及時上報學校，《食品安全工作領導小組》，並及時處理和整改。

2、學校《食品衛生安全工作領導小組》每週召開一次會議，對存在的問題進行研究整改，部署下一段的食品衛生工作。

總之，學校食品衛生安全工作任重而道遠，我們將加倍努力的做好食品衛生安全工作，進一步落實和完善學校食品衛生安全工作各項制度。持之以恆的抓好學校食品衛生安全工作，確保全校師生健康快樂的生活。