我難忘的假期生活作文5篇 記憶猶新-夢幻假期

這是一篇關於我難忘的假期生活的作文。在這個美麗的假期中，我經歷了許多令人難以忘懷的瞬間。無論是與家人一起旅行，還是參加各種有趣的夏令營活動，我都度過了充實而愉快的時光。讓我帶您回憶起那些令人心動的時刻。

第1篇

同學們，你們知道我的這個暑假是怎麼過得嗎？就讓我來告訴你們吧！

我的家鄉在廣東省陽春市的山區，每天出門都只能看見山，我很想到外面不同的地方去玩一玩。

放暑假了，我非常開心，因為爸爸答應放暑假的時候帶我們一家人去陽江市玩。放假的第一天，天氣晴朗，我著急的去給舅舅打電話，因為他家住在陽江市，所以比較熟悉環境也認識路，而且最重要的是有一輛好車。接到我的電話舅舅很快就開車來我家了，舅媽，表哥，小姨，姨父和小表妹也來了，真是太高興了。大家決定去陽江閘坡玩，因為閘坡是陽江的風景區之一。

出發了，我們高高興興的上了車，車子慢慢向前開著，一路上我開心的往窗外看。離開了山區進入了陽春市看見很多大樓，還有馬路上來來往往的車輛和馬路兩旁穿梭的人群。突然，我看見一輛形狀奇怪的車，“啊，那是什麼車？”我驚叫到。媽媽說：“那是叉車”。就這樣我們有說有笑的來到了陽江市。一進去就看見一個很大的花壇，旁邊還有各種各樣，五顏六色的花燈。我忍不住的大聲說：“快看，好漂亮的花燈啊！”爸爸笑著說：“呵呵，小孩子就是好奇”。一路進去看到的景色都要比陽春市的漂亮，而且什麼奇怪打扮的人都有。

好不容易到了閘坡，我一眼就看見了大海，我迫不及待的下了車，東看看，西瞧瞧，發現附近有賣好多好玩的玩具的，看得我眼都花了。“媽媽，我要買泳衣去玩水”，弟弟也說要買，於是媽媽就給我們買了泳衣。

到了游泳區，看見海水波浪很美，潮水一撥一撥的向海邊湧來，又向海面退去。海邊有好多沙，一眼望去就像沙漠一樣好神奇。我們把鞋子脫了，踩在沙子上面，那些沙的細末像粉一樣，踩上去會發出吱吱的響聲，我們在沙灘上堆坡堡，小表妹玩的滿臉都是沙，我們幾個都開心的笑了起來。我們去海邊淺淺的水裡玩水，又去撿海螺和貝殼，可是那火紅的太陽把人照的睜不開眼，我眯著眼睛向周圍看，有一個照相的人過來了，我們全家人一起照了一張相片，一會功夫相片出來了，哈哈哈哈，個個都是眯著眼睛的……

要回家了，我依依不捨的慢慢的走著，這時候望望大家，每個人的臉上都被太陽公公晒得紅彤彤的。

儘管我們的臉和手都被晒得黑黑的，但是這次的旅行給我的暑假生活增添了不少的樂趣，使我在這個暑假過得很充實，很快樂！

第2篇

按照以往的慣例，我都會在假期裡先看書、畫畫，就是不願意寫作業，然後到最後幾天才開始著急。這導致我在長長的假期里居然沒有多餘的時間複習和預習。幸好我平時還算認真，否則還真不知道國小該怎麼混過來。

今年作為國中生的我終於有了一絲覺悟，雖然懶得排計劃表，但還是規規矩矩地每天做一點作業，細水長流，總會做完的。同時也勞逸結合，每天跳跳繩、做做仰臥起坐鍛鍊身體，看一些課外書豐富知識。於是在不知不覺中假期的日子已經溜走了大半，我做完了作業，也終於有時間複習和預習了。

其實今年的寒假真的很簡單，讓我印象最深的事情就只有“剪菜”了。

那天回老家的時候天氣很好，晴空萬里，陽光明媚，不時吹過一陣微風帶來些許涼爽。自從奶奶住院以後，老家的菜地就再也沒有人打理了，所以看起來很是荒蕪。地裡紮根不深的蔬菜都蔫蔫的，因為缺水，葉子乾枯泛黃，已經不能再吃了。

我跟著媽媽，也拿了一把大且生鏽得厲害的剪刀清洗一遍，然後找到那些還可以吃的蔬菜，蹲下身去剪。一撥開菜葉，一群小小的飛蟲就倏地飛出來，不停地圍著我打轉。我壓下心頭的煩躁，找了一片大菜葉驅趕飛蟲，直到成功為止。

我看向媽媽，觀摩了一會兒也學著她的樣子，剪下蔬菜還算水嫩的部分，然後彈掉較大的泥土塊，把“戰利品”放在一起，樂此不疲。長時間蹲著是很累的，於是我站起來，舒展活動了一下有些麻木的雙腿。這時我才感覺到背部和衣服緊貼的面板似乎略溼，陽光也眩目了起來，連忙脫下厚重的外套，喝完水後休息了一下再繼續“工作”。做農事固然辛苦，可也很有趣。

有些事情，沒有嘗試過，就沒有理由拒絕，沒有親身體驗過，就不能理解其中的樂趣與艱辛。人總會有身不由己的時候，所以勇於嘗試也是一件很好的事情。想要磨鍊和證明自己，就得有所行動。這是我假期裡得到的最好的啟發。

或許這進入國中以後的第一個假期是過於平淡，但我也同樣有所收穫，有所感悟，有所進步，有所成長。這就夠了。

第3篇

時間過得真快，我還沉浸在寒假的愉快氛圍中，新學期卻已向我招手。回頭看看，一個月的假期生活，充滿了我的喜怒哀樂，有我的笑聲，也有我的淚水。最令我難忘與興奮的，還要數那件事……

記憶的思緒把我拉到那個寒冷的雪日。那天，我從超市幫媽媽採購了一些東西回來，突然下起了雪，風也過來湊熱鬧，毫不留情地“呼——呼”吹起來，把雪吹得漫天飛舞，這場景倒是好看，可我因此看不清路了。我只好在路邊一個棚子下面等一等，著急得來回走動。“砰！”一個東西把我絆倒了，害我啃了幾口雪。我爬起來仔細一看，原來是個皮包。我拾起來就扔，但因為皮包帶子纏住了我的胳膊，扔不掉皮包。我氣得一屁股坐在雪地上，拉開皮包拉鍊，可嚇了我一跳。皮包裡淨是值錢的東西，我數了數，一共有8000元的現金，5張銀行卡，一條純金項鍊和一枚鑽石戒指，以及一張身份證，可能就這些了，別的我也沒多看。我自言自語道：“天啊！怎麼這事落到我頭上，我該怎麼辦啊？這時，我心裡好像有兩個小人在打架，白小人對我說：“你要做好孩子，要拾金不昧，物歸原主！”黑小人對我說：“別聽那個笨蛋的，這麼多錢拿回家花一點，再把剩的還給失主不就得了嗎？我內心很糾結。不知怎麼了，我想起了那熟悉的旋律：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裡邊……”。最後，我做出了決定：物歸原主。這時，風不颳了，雪也小了很多。從皮包裡掉出一個東西，是失主的名片。原來失主是一位叫潘英的阿姨，名片右下角還有她的聯絡方式。我拿出手機，撥通了那個號碼。“喂，潘英阿姨您好，您的皮包丟了，我在家家悅二店門口等您。”過了一會兒，趕來了一個年輕的女士，她就是失主潘英阿姨。經過了核實之後，她確認什麼都沒少，高興地對我說：“你真是個好孩子，太謝謝你了！”我對阿姨說不用謝，阿姨便把我送回了家。第二天，阿姨買了大包小包的東西，到我家來看我，我謝絕了阿姨的好意，因為這是我應該做的。從那天起，我和潘英阿姨成為了好朋友。

這件事告訴我：無論什麼時候，我們都要誠實守信，拾金不昧，不能因為一點小便宜而背叛了自己的良心。

第4篇

要說我的開學生活，我可能沒什麼精神頭說點什麼，畢竟開學後的絕大部分時間裡，我們都在遵循課表上課下課、上學放學，沒啥好說的，不僅是我，換你也一樣。可要是換成說我的暑假生活，那我想我們每一個做學生的都有得說吧！

撇開了學校的作息時間表，我們暑假生活當然各有千秋。比如說我，我暑假除了和媽媽一起晨練之外，晚上還會和爸爸媽媽一起散步。這是雷打不動的運動時間，也是一天和父母相處的時間與放空時間。上午8點到10點，也就是晨[]練後，我會吃完早餐去少年宮學習書法，這是我自己想學的，喜歡中國的書法藝術，我就和媽媽商量後報名去學了。而10點到12點這兩個小時是在少年宮學習古箏的時間，彈古箏這個事兒吧，是我媽媽希望我學習的，不過我至今還沒品味到媽媽陶醉在古箏聲音裡那愉悅感覺到底是什麼感覺，我之所以同意去學習是因為媽媽的品味還不錯，我想現在先練習著，就像背唐詩宋詞一樣，興許到了某個特定的時期，我就會聽懂古箏曲，像媽媽一樣體會到古箏帶來的愉悅吧？！中午爸爸接我回家之後，我們一家人吃好媽媽做的午餐，然後就到了我洗碗的時間了。我很不喜歡洗碗，後來轉變成乖乖地洗碗是因為發現媽媽其實也不喜歡做家務活，只是她認為作為家裡的一員，就要對家負起責任做些力所能及的事情，之後我就乖乖去洗碗了，每次洗碗都覺得我在三口之家的地位更加堅不可摧了。下午躺在臥室舒服的小床上看會兒書睡會兒午覺，等睡醒起來，我就會和約好的朋友一起，揹著準備好的泳衣和“乾糧”去游泳館游泳了！其實國中就在爸爸手裡學會了游泳，可高中去游泳館游泳之後，教練竟然說我的姿勢不太對，讓我重新開始學習。好在爸媽覺得游泳也可以強壯體魄，還可以和同學朋友交流學習，我就重新報了游泳班和朋友一起去了。

吶，這就是我的暑假生活了！你們的暑假生活是什麼樣子呢？

第5篇

“放假了!”“解放嘍!”“回家玩去嘍!”……唉，聽著同學們的一陣陣笑聲，看著同學們一張張開心的笑臉，我心裡有種說不出的滋味，不是愉快的而是苦澀的。

那一個個歡呼雀躍的同學，似乎都想變成小鳥，一下子飛回家中，準備在假期玩得開心，瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，而我的假期卻只能是灰色的。每個假期我都會有幾個心願，這要求也不算高，只是“和夥伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些題目，回老家呆幾天……”如此而已，而且總是希望能夠“美夢成真”，但結果卻都以“泡湯”而告終，“美夢”總會變成“白日夢”。

在家中，老爸老媽“頂天立地”，說一不二，我必須絕對服從指令，稍有抵抗，馬上一陣“語不驚人死不休”的訓誡，如敢頂嘴，“家庭教育棍”隆重登場，在空中揮動的“咻咻”聲，讓人頭冒冷汗，不寒而慄，最後只能如行屍走肉般地執行命令。

坐在書桌前，看著一本本討厭的練習，心早已飛到十萬八千里外。那些有趣的畫面不時晃過腦海。有時，老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁，見到我思想開小差，就會狠狠地往桌上一拍，那聲音真是“山崩地裂，驚天地泣鬼神”，我只好剎住賓士著的思想的列車，重新回到練習的“逆水”中“行舟”起來。但很快，那思想的列車又啟動了……

現在教育提倡減負，可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”，而且做得“青出於藍而勝於藍”。老師的確減了我們很多“副”，像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了;而家長們呢，更是“一山更比一山高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習題集，似乎他們心中總覺得，“填鴨式”教育就是最好的。

放假了，能給我一些自由嗎?——我曾大著膽子向老爸老媽提出過，可費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽光大道上來，最終還是以“不行”這兩個斬釘截鐵的字而告終。

花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎能跑出千里馬?我們就如一匹匹小馬駒，本應在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負擔會妨礙我們快樂地奔跑和成長。只有放開我們，才能讓我們健康地成長。

我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!