2023年元旦新年活動主持詞串詞2篇 "璀璨迎2023，喜迎新春！"

歡迎來到公文網站！充滿期待的2023年正迎來元旦新年活動，作為這次盛典的主持人，我們將為大家帶來一場精彩紛呈的節目，激發您無限的熱情和夢想。請隨我們一起通過祝願的詞語串聯，將心願與希望傳遞，共同迎接新年的到來！

第1篇

甲：20_年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

乙：感謝_的祝福!同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

1.好運來喲好運來，好運帶來喜和愛;好運祝你好運來，願你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝願我們_中學的發展更加彭勃向上，祝願全體師生平平安安，祝願在座的各位好運連連，請欣賞_班同學表演的歌伴舞――《好運來》。

2.相聲，一種民間說唱曲藝。主要採用口頭方式表演。是紮根於民間、源於生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。請欣賞_班同學的相聲表演――《普通話》。

3.青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望信心和青春。下面請欣賞_班同學為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊》。

4.時間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽著梵樂，還想著是幻覺，奇怪的語言，催著我快快起舞，碎碎唸啊念?這是多麼神奇的感覺，請欣賞_班同學為我們帶來的舞蹈表演――《神奇》。

5.多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想;多少次促膝長談，老師為我們費盡思量。對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因為我們的成長離不開老師的教導。請欣賞_班同學的小品表演――《考試之後》。

6.一曲山歌傳佳話，一籃清茶十里香;一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長。請欣賞_班同學為我們帶來的舞蹈表演――《茶山情歌》。

7.青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想。下面請欣賞由_班同學帶來的舞蹈表演《today》。

8.生活中離不開歡笑，幽默風趣的表演會給人們帶來快樂，帶走憂傷。希望下面x位x年級小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡笑和愉悅。請欣賞_班同學為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子唸書》。

9.年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛無聲。父親啊，您鼓勵的後面是期待，您嚴肅的後面是慈愛，請欣賞_班三人行組合為我們帶來的歌曲――《父親》。

10.愛我中華，炎黃子孫熱血相融;愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。有人說軍旅生活是人生中錘鍊自己難得的舞臺，尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們，看，來了一群瀟灑女兵，，英姿颯爽，正用他們矯健優美的舞姿演繹著拳拳愛國心，請欣賞_班同學的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。

11.青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行雲流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜!生命的魅力在這裡揮灑青春的風采，在這裡綻放、在這激情飛揚。來吧，朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞_班同學的舞蹈表演――《heart》。

12.一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對孩子無私的愛，正像歌詞裡說的那樣：“寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出。”請欣賞_老師的親子表演――《爸爸去哪兒》。

13.每個人都難免會有點小感冒之類的小毛病，碰到好點的醫生一般都是藥到病除，可是碰到這樣的醫生就說不清楚了，下面請欣賞_班同學帶來的小品表演――《看病》。

14.相信是信任，相信是承諾;相信是肯定，相信是渴望;相信你我可以獲得成功，獲得精彩;有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮，一切在我心中都無比美好。只因為我相信。請欣賞_班同學的歌伴舞表演――《我相信》。

15.今天，我們奮發向上;今天，我們有著共同的理想想;今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。請欣賞_班同學帶來的舞蹈表演――《今天》。

16.白雪公主和七個小矮人的故事可以說是家喻戶曉，童話的世界裡也有著數不完的精彩，下面請欣賞_班同學的話劇表演――《白雪公主》。

乙：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

甲：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

乙：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

甲：元旦晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

第2篇

甲：盤點去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂唱開心歌。檯曆翻去最後一頁，20_年已悄然成為歷史，回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

乙：剛剛過去的365個晝夜，彷彿就是365個臺階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。

丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一齊靜靜的等待。

丁：伴隨著激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20_年的第一個黎明總是那樣令人難忘，20_年的第一個日出總是那樣的壯麗輝煌。

甲：曾記得，田頭鄉在紀念一代偉人_同志誕辰_x週年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績，我們用真誠瀏覽著歷史的雲捲雲舒，我們用摯愛編織著田頭的美好未來。

乙：曾記得，20_年在田頭國小舉辦的以放飛希望為主題的文藝演出中，我們放飛著希望，我們放飛著真誠，我們放飛靚麗的青春。

丙：曾記得，在全面建設小康社會的程序中，在構建和諧社會的潮流中，我們田頭鄉一萬二千多人民在鄉黨委，政府的堅強領導下，我們腳踏實地，邁著堅實的步伐，克服了一個又一個困難，用期盼和執著勾畫著田頭的美好明天。

丁：曾記得，在迎接安徽省，國家教育部兩_查中，田頭鄉70多名教職員工和一千多名學生在田頭中心學校的直接領導下，校不分大小，人不分老幼，獻計的獻計，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。

(甲、乙)：共同欣賞精彩的節目，(丙、丁)：共同暢想美好的未來。(齊)：這是我們所有人的期盼。

放飛青春的理想，駕著騰飛的翅膀，展現教育的風采，謳歌勃勃生機的田頭。下面有請田頭中心學校校長致元旦賀辭。大家掌聲歡迎!

喜桃李芬芳林豐果茂，數風流人物還看今朝。同學們，朋友們，當我們在這裡盡情欣賞精彩節目的時候，是誰在下面為我們做著默默的付出呢?當我們在學習上取得優異成績時，你第一個想要感謝的人是誰呢?當我們在人生路上獲得成功時，又是誰在那裡為我們真情的鼓掌呢?是老師!對呀，是老師。當我們在這裡盡情聯歡時，你不想聽到老師動聽的歌聲嗎?你不想在這時給老師來點熱情的掌聲嗎?(同學們，大聲地，深情的)：想!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田頭中心學校安四清老師為我們演唱!

教育要面向現代化，面向世界，面向未來。在我們田頭鄉教育戰線上就有這樣的一扇視窗：她聆聽時代的潮流，和著大都市的脈搏，他們是用柔弱的肩膀，扛起的是對教育的執著和無私奉獻的精神!大家知道這是哪所學校嗎?(學生)：方邊希望國小。對呀，下面請方邊希望國小的劉玉霞老師給我們表演精彩節目《為了誰》，讓我們以熱烈的掌聲請她上臺一展風采吧!

教師，是太陽底下最光輝的職業。他們是用火一般的赤誠之心，面對的是心清如水般的學生。抱著一顆心來，不帶半根草去，這就是他們的寫照!下面有請柳畈中心國小陳慶平老師為我們表演精彩的節目。掌聲有請!

教師是辛勤的園丁，這是對教師辛勤工作的讚頌;春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹，這是對教師無私奉獻精神的謳歌!下面請巖上中心國小程度平老師為我們表演。掌聲歡迎!

學高為師，身正為範。這是對教師職業內涵的精確概括。早晨，校園的鈴聲最清脆;課堂，老師的話語最悅耳;夜晚，老師房間的燈光最柔和。是他們，是他們，是他們用父親般的嚴厲和母親般的慈愛，讓我們這些稚嫩的幼苗，長成了參天的大樹!下面有請田頭中心學校老師為我們表演。大家掌聲有請!

甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰的20_年正微笑著向我們走來。

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年裡，我們將繼續追求創造，探索實踐;在新的征程中，我們將努力奮鬥自強，勇往直前。

丙：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿希望的20_年。

丁：這裡歡歌笑語，這裡滿堂融融，這裡暢想未來，這裡放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕著騰飛的翅膀，共同去迎接嶄新的20_年!