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新生軍訓寄語國中新生軍訓寄語簡短3篇 國中新生軍訓:堅毅從邁步開始

國中新生即將迎來軍訓,作為一名新生,軍訓不僅是鍛鍊身體的機會,更是一次磨練意志的歷練。軍訓寄語能夠激勵學生們堅持不懈,培養勇敢、自信的品質。下面,為你推薦幾句新生軍訓寄語,希望能給國中新生帶來一些激勵和幫助。

新生軍訓寄語國中新生軍訓寄語簡短3篇 國中新生軍訓:堅毅從邁步開始

第1篇

青春的花開花謝,疲憊卻不後悔;生命的晝日晝夜,拼搏而不言退。在xx高中,我們將風雨同舟,用純真的心靈憧憬夢想的風景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機煥發青春的活力。

燥熱的夏季已經過去,在期待與欣喜中,怡人的秋日翩然而至。親愛的師弟師妹們,屬於你們自己的大學生活已經悄然開始,希望你們時刻準備著,再次揚帆遠航!

每年的這個時候,華師的校園裡總是流淌著一股朝氣蓬勃的迷彩綠。每天,他們喊著嘹亮口號把你叫醒,唱著打靶歸來與你相遇。每次擦肩而過,心中都縈繞著一點點的羨慕,一絲絲的嫉妒,因為他們比我們年輕。

半個月的軍訓說短不短,說長不長。想將孩子們的不良習慣完全克服,半個月是不夠的;但是想讓他們之間建立真摯的友誼,半個月確實足夠了。

隨著彙報表演的臨近,每個人心中既充滿了興奮與期待,也籠罩著不捨和無奈。整個軍訓,最難忘的時刻莫過於與教官們告別。送別的情景是那麼令人難忘,叫人悲傷。我很難想象還有什麼樣的方法能像軍訓一般在短短十幾天中讓如此多的人對離別感到黯然魂傷。突然想起了電視裡播放的老兵退伍時的情景,一個個流血不流淚的鐵血男兒在離別的那一刻,居然淚流滿面。我相信那流水都是鹹的,因為真正的淚水是很鹹很鹹的。

我不知道為什麼軍訓能讓人與人之間建立起如此真摯的感情。或許是因為他們一起扛過槍。“一起扛過槍,一起上過戰場”,把後背交給戰友,就如同把性命交給戰友,因為戰友會幫你作掩護,會為你擋子彈。

衷心希望14的新生們能珍惜軍訓時光,與戰友們建立深厚的友誼。

新生軍訓寄語國中新生軍訓寄語簡短3篇 國中新生軍訓:堅毅從邁步開始 第2張

第2篇

今天是8月24日的晚上,天氣微涼,三環路上依舊此起彼伏地演繹著城市追趕速度的樂章,混雜著燈火騰躍,照亮了暗紅色的天空。此刻,一千多個家庭的目光都有他們思念與希冀的目的地,只是目的地上的少年,挺直腰身,雙手貼緊大腿兩側,一動不動,開始了一個人的孤獨堅持。

一千多人就這樣站立在寬闊的風雨操場,有風,天上的雲在遊走,使得月光忽隱忽現,只要稍稍抬頭就會發現,不特別明亮、不特別油黃、也不特別圓滿的月亮,像不小心摔落在地上的橙子,散落了本該有的質感與潤澤。微弱的月光下,一千多人同時筆挺地站著,即使無聲也是一個隆重的宣示。

飽受爭議又被寄予厚望的90後、00後,正在努力地克服嬌生慣養帶來的惰性,正在咬牙拋卻衣來伸手飯來張口的享樂,正在為自己的求學之路邁出最堅定最厚實的一步。風雨操場寬敞平坦,而這一千多名十幾歲的少年,卻像錯錯落落地站在心靈的山路上,意志堅定者,山路夷以近,意志薄弱者,山路險以遠,前後拉得很長。同齡人共同站在一起,雖然無聲,但是做好自己,就是對一個團隊的責任,就是對同一代人的最好的相濡以沫。年長一點的教官默默站在在前頭,時而遲疑徘徊,時而漠然而果決。雖然隔著歲月,但何嘗不是同一條路上的一代人。

今天是8月24日的晚上,一千多名石室家長送孩子來校軍訓的第三晚。城市仍然充滿熱情、燈火依舊騰躍耀眼、天空仍然深沉肅穆、月光依舊黯淡惆悵。此刻,一直是家人掌中寶的十幾歲少年,正與他的同齡人一同筆直地站在操場上。多麼需要勇氣與毅力的心中的山路,沒有親人、朋友的幫助,只能向上攀登,一個人!

少年家人的心情自然不必像月光那樣散落了本該有的質感與潤澤,少年心中怎不明瞭:有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。

第3篇

軍訓,是山東師大二附中xx級七年級學生邁入二附中的第一堂課,也是同學們在國中階段接受國防教育、組織紀律教育和艱苦奮鬥教育的重要形式,它將為你今後三年的學習生活乃至未來的健康成長打下一個良好而堅實的基礎。

軍訓,對於同學們來說是一次有意義的挑戰,需要我們在生活上鍛鍊自理的能力,需要我們養成嚴格遵守紀律的態度,需要我們處處體現不怕吃苦、敢打敢拼的精神。

軍訓,對於同學們來說也是一次嚴峻的考驗,但只要你穿上了迷彩裝,剛毅必將代替稚氣,堅強必將戰勝懦弱,自立必將取代依賴。因為軍訓期間,你,就是一名準軍人。你就必須服從命令,聽從指揮,勇於拼搏,爭創佳績。

同學們,如果我們是一塊磚,那就應該屬於巍峨的萬里長城,如果我們是一抹紅,那就應該染遍祖國的萬里山河。硬鐵百鍛,乃能鑄無價之鑽;厲兵千練,方可成威武之師。我們只有不畏艱險,才可以傲立峰頂,我們只有不怕困苦,才可以百鍊成鋼。

祝願同學們在國中階段能以創造性的學習方式、以豐富多彩的社團活動、以自覺自律的自主管理、以優異的學業水平、以良好的精神風貌為二附中增光添彩。