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醫院見習工作總結6篇 “成長之路,醫學實踐——我的醫院見習工作總結”

本文主要圍繞醫院見習工作經歷展開,總結見習期間的所學所感,包括醫學知識、醫療技術和醫院管理等方面的體驗。希望通過本文能夠幫助更多的實習生和醫療從業者更好地瞭解醫院實習的意義和價值,不斷提高自身的專業水平和能力水平。

醫院見習工作總結6篇 “成長之路,醫學實踐——我的醫院見習工作總結”

第1篇

大一下學期,我們教改班到本校一附院急診部進行了幾次見習,真正近距離接觸並觀察學習了臨床醫生的從醫行為。提前接觸到了臨床,提前收穫到了很多寶貴的經驗。

首先,經過見習,我們瞭解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的:病友先在掛號處掛號,或經過電話、網路等方式預約掛號,然後在相應的診室外排隊等候,輪到自我時再進入診室理解醫生的問診;之後醫生會細心詢問病友各種情景並作出初步診斷並提醒病友去交費做必要的檢查;病友檢查回來後醫生根據檢查做進一步的診斷,最終開藥或提議病友去做手術,同時醫生會告訴病友一些醫囑。

如果病友需要住院並且醫院又有空餘的病床的,醫生會安排病友住院。在病友去做檢查時,醫生會繼續為後面的病友看病。所以,我們能夠看到,在先進的掛號系統等幫忙下,病友在一附院看病既便利又有序,而醫生的工作效率也會所以而提高。

在見習過程中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術,它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活,並且也影響我們的工作。

在見習過程中,我們還感受到了臨床醫生們嚴謹負責的行醫風格。在更加人性化的社會裡,我們的醫生也早已不僅僅關心疾病而已,同時他們也會關係病人心理健康,更加人性的.對待每一位患者。病友從診室外走進來開始,就會迎來微笑,然後講述病情。醫生問診完畢,如果病人需要轉去手術,他會先親切地給病友說明手術的必要性和大概的費用。

病人如果同意手術,他會通知手術室那邊的醫生,同時告訴病友手術室所在的位置。再也不是所有事都有醫生決定,更多的是綜合研究病人意願,尊重病人選擇。我們在不一樣門診部門都見習過,內科診室的醫生讓我們印象最深刻。內科病人一般都很難受,有時還會嘔吐,昏迷等,所以內科醫生需要有要有較大的心理承受力,並且要做好充分的預防措施。

這次見習,對我們僅是大一的學生來說無疑是影響深遠的,我們摒除了以往只懂課本理論知識,實習才能接觸病人的舊習。讓我們早期接觸臨床,提前感受臨床醫生的工作等。期望我們在以後的學習生涯中能科學地安排時間,學到過硬的醫療技術,同時提高自我的人文修養,為將來做一名優秀的醫生做好充分準備。

醫院見習工作總結6篇 “成長之路,醫學實踐——我的醫院見習工作總結” 第2張

第2篇

短短半月的醫院實踐學習生活就要結束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上活力澎湃,可是畢竟自我為此付出了諸多的心血,心裡難免有著激動。

第一次作為實習醫生的經歷會讓我們銘記一生。見習,意味著我不再是學校裡的那個搖籃中的寶寶,而是即將步入社會的那個學步的幼兒。雖然我們沒有畢業,還要在學校中繼續學習,可是這短暫的實踐學習生活使我對以後的醫學影像專業學習樹立了信心,更激發我今後的學習熱情與主動性!

懷著激動又憧憬的心境,我回到了家鄉,見到了很久未見的父母。和父母講了我將要準備到醫學去鍛鍊自我,父母進取為我尋找實習單位,最終我在……進行為期半月的實踐學習生活。

在實踐學習過程中正好有……大學的醫學生在那裡實習,我便與他們開始了實踐學習生活。接下來的一個星期,是醫務處的助理教師按照我們的需要和上崗要求安排院領導及科室主任對我們進行培訓,其間科室的代教教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄影,讓我們對實際的臨床工作有了初步瞭解,為正式工作打下了基礎。

經過幾天的培訓,我對醫院的情景有了初步的瞭解,並且學到了好多新的知識。首先,醫務處的於助理給我們講了醫院的發展歷史及規模,讓我瞭解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發展潛力。同時,各科室代教教師在教學管理方應對我們也作了嚴格的管理規定,讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度,構成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎。

醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神聖和務實性,我們必須樹立好自我的形象,做事堅持原則,才能更好地維護“白衣天使”的神聖職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關於臨床上具體工作,如書寫醫療文書,醫療知識和臨床操作的講座,讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要幹好是多麼的不易,只靠掌握理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫患關係的問題上我們有了感性的認識。

即來之,則安之。在……醫院這個團結向上的大家庭中我必須好好實習,充實自我的知識,為自我將來的工作打好基礎,也為醫院奉獻出我的一切。

在骨科,我跟帶教教師學習疾病的診斷與治療,各種手術的操作外,有時帶教教師會讓我給病人的創口換藥。其中給我以震撼的一次是:有一天,我幫一個斷指再植的病人換藥過後,病人的家屬指著病人腰麻後腰椎部位粘的.無菌紗布問我,什麼時候能夠拿掉它。我揭開紗布看了看,沒有在出血的跡象。我便對他說,能夠拿掉了,隨後我感覺不妥當,有讓病人家屬去醫生辦公室問下醫生。

我回辦公室後,病人家屬便去了。他們問了我的帶教教師,我的帶教教師看了後也說是能夠拿掉了。但病人並沒有當即拿掉,而是轉過身又問了我一遍:“醫生,是不是能夠拿掉了。”我當時有點哭笑不得。只能對他們說:“那位比我權威多了。”我的帶教教師聽了急了起來。我不禁想起了剛來醫院時醫務科的那位助理對我說的那句話:“每科中的患者更多的是把你當一名醫生來看待。

你的一言一行,不僅僅要對自我負職責,還要對病人負責。”這件事情讓我深切地感到自我肩上的重擔,也對我在骨科繼續的日子裡留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子裡,我見到了很多手外傷和足外傷疾病。並且能基本瞭解它們的診斷與治療。可謂是不枉此行。

腫瘤科是研究內科系統病的一門學科。它的主要研究物件是內科系統疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病,其中需要藉助很多的醫學影像裝置。不僅僅包括的器官最多,並且是臨床疾病發生率較高的系統。對於我們來說,是實踐學習醫學影像裝置功能的重點科室之一。

在該科,我認真瞭解了這個科的基本醫學影像裝置情景,腫瘤科的放射治療的基本操作,以及腫瘤科中的醫學影像常見故障的診斷及維修。在這個科室中,給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診。當時的教師在給一位患者作診斷時,看著電腦上的影像圖象,教師臉上有一絲憂鬱,當時教師說:“圖片質量不對,可能是射線管有問題啊!”我當時很詫異,教師怎樣會這麼說阿,射線管有問題怎樣會出射線,就不可能會有影象在電腦上。

當我們停下為機器進行檢查使發現線管內確實有問題,這讓我很傾佩教師。作為一名老專家能這樣認真地對待機器裝置,瞭解機器的本身特性,並不斷在實際中對機器進行維修。我在肝膽外科實習的日子裡,我們的主任不僅僅在臨床理論和實踐上是我的良師,他在如何做人上更是我的好教師。

在腫瘤科的日子裡,我基本瞭解了胃鏡,血脈瘤,食道癌,肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像裝置的診斷方法隨後的十幾天,我一向留在裝置科與mir、ct、x線、腫瘤放射科等一些科室進行實踐學習。並且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。

隨著我對醫學知識的認識逐步深入。我的實習生涯也即將結束。在我的見習生涯中,我深切地感到了做一名醫生的不容易,想做一名好醫生更是一件十分不容易的事情。實踐出真知,實踐長才幹!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性,領悟到良好醫患關係的重要性。沒有實踐的考驗,再多的理論也只是紙上談兵。

短短半月的時間與教師建立了良好的感情,讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進各科辦公室,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠!在那裡,我不僅僅真正學到了知識,還明白了一些道理:踏踏實實做人,認認真真工作!……

最終,感激……醫院給我機會,也感激各位代教教師在工作忙碌之時,還要帶領實習生,教導我們正確的方向;更感激學校給了我們這次鍛鍊自我,提高自我的機會讓我們學到課本之外的許多知識。

雖然實習時間短暫,但這段時間卻給了我無比大的收穫,除實務工作上的學習外,人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。

第3篇

工作一月來,在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下,在同事的支援幫助、密切配合下,我不斷加強思想>政治學習,對工作精益求精,圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步,為今後的工作和學習打下了良好的基礎,現將試用期工作總結如下:

堅持以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,適應新的護理模式,社會發展的新形勢,積極參加一切政治活動,以服務病人奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為病人服務。

認真學習《護士法》及其法律法規,讓我意識到,法律制度的日益完善,法制觀念的不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,這就要求我豐富法律知識,增強安全保護意識,使護理人員懂法、用法,依法減少醫療事故的發生。

在工作中,嚴格遵守醫院和科室的各項>規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程,落實制度,減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作,保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,文明禮貌服務,堅持文明用語,落實到工作中的每個崗位,工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規範。

對年輕護士認真傳、幫、帶,做好護師職責,努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯,認真總結、分析、查詢工作隱患,防患於未然。

在工作過程中,我深深感到自身不足,對於各種傳染病知識瞭解很少,明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習,始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,主動向同事請教,參加醫院和科室組織的.各種傳染病知識學習班;三是在實踐中學習,把所學的知識運用於實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查詢不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛鍊,增強奉獻意

識,把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響,從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己,做好護士>工作計劃,忠於職守,防微杜漸,牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

以上是我在醫院試用期間的個人工作總結,這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣,對未來充滿信心,願意為六院貢獻自己一份微薄的力量,請領導和同事們給予監督和支援!

第4篇

20xx年x日至20xx月x醫院實習,一向到參加許多活動,熟悉溫馨的醫院環境與職場文化,並調適自我主動去接觸人群,不僅僅是病人,甚至是與其他工作人員建立了良好的關係,這都是在學校學習不到的,但卻是最寶貴的經驗與成長。

在實習中最異常的,就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的,可是一連帶了七次的團體後,我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發現,這一群精神科病人其實是很可愛的,x醫院裡,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌症末期的病人不斷的在與病魔纏鬥,很多病人樂觀的'心境以及進取想要活下去的那股意志力令我動容,醫院志工們對於病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方,可是x醫院給我實習的機會,也感激佳純實習督導在工作忙碌之時,還要帶領實習生,教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生,在緊湊的實習生活中不但互相學習,並且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收穫,除實務工作上的學習外,人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。

第5篇

經過在門診實習一個月,收穫真的不少。門診工作是一項十分具有挑戰性的工作,因為抱著各種各樣就醫需求的患者都有,諮詢的問題也各不相同,但患者及家屬滿意的微笑卻是我最大的動力和目標。

門診工作看似簡單,卻包羅永珍,有諮詢、導診、陪診、送診、登記掛號、協調溝通、維持就診秩序、供給免費輪椅和開水以及發放各類健康資料等等。工作雖然平凡,卻帶給了患者最暖心、貼心的服務,有些人可能會對門診工作不屑一顧,認為既沒有技術含量也不會創造社會價值,如果沒有強烈的事業心和職責心,實習的活力很容易消磨在日復一日的小事中。

而活力是最可貴的服務特質,服務失去了活力就像人類失去了靈魂,在產科、婦科、兒科、內科、骨科門診的分診工作中,我們每一天早晨7點50分準時上崗,穿好工作服,準備好門診病人登記薄,面帶微笑矗立在大廳,迎接患者及家屬的到來,這看似簡單也很單調,但隨著我對門診工作的慢慢了解和切身體會,越來越感受到門診工作的重要性,它對於加強患者與醫院之間的溝通與信任,樹立醫院良好形象,具有十分重要的`意義。

為患者服務好,就意味著對醫院環境和相關事宜做到了然於胸,考不倒、問不住的醫院“活字典”。作為醫院服務第一站,每一天要接觸年齡不一樣、性格各異的人,如何讓這些形形色色的患者期望而來,滿意而歸,是對我們實習人員知識、智慧、共同交流本事的最大考驗,不僅僅要熟知醫院的環境、特色技術及裝置力量,還要熟知科室的專業,在十分短的時間內經過自我的得體言談,得到患者及家屬的認可和滿意。

總之,我很榮幸來到衡陽市中心醫院實習,感激這一個月門診教師們對我工作的悉心指導,更感激你們對我工作缺陷的大度,使我從中汲取經驗教訓,熱情、靈活不斷的完善工作經驗。門診導診工作看似簡單,但要成為一名優秀的門診服務人員卻並不容易。提高綜合素質,誠心待患,熱情溝通是做好門診工作的關鍵所在,僅有經過醫護人員的共同努力,才能為患者營造出親切和諧的就醫環境,一個月過去了,門診學會的道理和經驗,將是我邁向下一個科室實習的寶貴經驗財富,加油!

第6篇

醫院基本情況:醫院佔地100餘畝,建築面積7萬2千平方米,員工1000餘人,編制床位650張,設有30個臨床科室,26個醫技專業科室。

7、10入xx,安排宿舍(宿舍在醫院對面),瞭解醫院及周邊環境。

7、11am與院方的見面會,院方代表楊主任 王老師接待,介紹醫院概況 佈局 科室及部署此次活動的總體安排。

我們由於是大三學生,專業課學習的不多,只能安排在邊緣科室。此次活動提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫院環境 瞭解醫院運作。

pm由xx主任帶領參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口裝置,聆聽各科室老師對儀器 操作 檢測 判斷等的講解。其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深刻。

7、12—7。19到科教科,瞭解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文 成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了部分碩士生畢業論文。

遇到外傷病人,前臂受傷流血不止/喝農藥的病人急救。

7、21—7。27週一至週三在b超室,有黃濤老師及範老師指導儀器操作及病例檢測。

週四至週日在查體辦公室,瞭解一卡通及查體流程,協助病人就診。

7、28—8。10分診,到各個門診部門。瞭解醫生診療過程,協助醫生進行身體檢查。

歷時一個月的見習已經結束,坎坷而溫馨的醫院生存之旅業已過了大半,感慨頗深。

暑假之始,懷著激動又憧憬的心情,我們駕車一大早就到了xx第二人民醫院,學校的老師站在醫院門口代表全院在迎接我們,從他們親切的問候和熱切的舉動中,我們摒棄了多日來的揣測及不安。由於行李很多,又拾掇了好長時間,勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,但因為xx二院給我們的第一印象是親切的,讓遠離母校的我們心裡有了安慰。我們也暗下決心,一定要在這好好的實習,與醫院融為一體,不辜負老師們對我們的期望。

接下來的幾天,是科教科的xx老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,由院各科室主親自指導,讓我們瞭解了一些醫院生存基本常識,包括:一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、有關儀器的使用知識的講解。六、院內感染的講座。其間由xx主任帶領參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口裝置,聆聽各科室老師對儀器 操作 檢測 判斷等的講解。其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深刻。

正式進入醫院工作的第一週是到科教科,以前是作為學生被動的接受醫院的管理,現在是積極主動地參與醫院管理工作,瞭解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文及成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了部分碩士生畢業論文,同時,側面的熟悉了各部門的分佈人員素質,

經過半月的醫院生活,我對醫院的情況有了初步的瞭解,並且學到了好多新的知識。首先,楊主任給我們講了醫院的發展歷史及規模,讓我瞭解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發展潛力。同時,各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定,讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎,醫院的警務力量也讓我們在充實的.工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫務工作者的神聖和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護"白衣天使"的神聖職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關於臨床上具體工作,如書寫醫療文書,護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要幹好是多麼的不易,只靠掌握理論知識是不行的。最後,對正確的處理醫患關係的問題上我們有了感性的認識,培養了人文關懷精神,患者來到醫院本來就有一定的焦慮,醫生應當在診療救治患者疾病的同時注意溝通,避免因相互瞭解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發生接下來的兩週是分診,到各個門診科見習。內科擁有很多分支,更以呼吸、消化、內分泌系統為主,常見的病種有糖尿並慢支、上消化道出血等。而二院以神內心內為特色科室,醫師水平較高。初入此科,有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺,但在代教老師地指導下,瞭解了每天工作日程:基本診斷方式等。在每個科室我都學習到了很多不同的知識,很多事書本上沒有的經驗和技巧,代教老師都和藹可親,耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應掌握的內容,在這半年中,使我從一個完全不懂醫務社工的學生,直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及瞭解如何連結其他資源的「半個實務工作者」,心中確實有點成就感。

其間,我也去了急診科,心血管內科,血液內分泌科,婦產科。印象較深的是在婦產見習時,有人要藥流問怎麼用藥,老師當時很忙就說你去問那個同學,然後就對我說“同學,給她解釋下。”我就以為根據說明書說就可以,然後就那麼說了,就是第一天早晨米非司酮首次兩片,晚上一片,第二天bid,第三天,配伍米索前列醇tid。其實用法不是這樣的,按照我們課本上是:米非司酮bid*3d,第四天然後配伍米索前列醇tid。這樣就可保證90—95%的成功率了。後來是被老師糾正的,印象太深刻了。同時也得到一個教訓:不能想當然回答問題。

實踐出真知,實踐長才幹!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性,領悟到良好護患關係的重要性。沒有實踐的考驗,再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關係是促進病人康復的關鍵。我感動,我激動,我會為我即將展開的事業奮鬥終生!短短一月的時間與醫院醫務人員建立了良好的感情,讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進門診,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠!在這裡,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理:踏踏實實做人,認認真真工作!……

感謝xx的第二人民醫院給我見習的機會,也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,還要帶領見習生,教導我們正確的方向;也很高興與其他見習生,在緊湊的實習生活中不但互相學習,並且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收穫,除實務工作上的學習外,人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。