《堅強》觀後感6篇 《堅韌不拔的力量》觀後感

電影《堅強》講述了一個軍人的故事，他在戰火中失去了雙腿，但仍然堅定地面對生活和家庭的挑戰。他的勇氣、堅強和樂觀向我們展示了人類無盡的力量。本文將從故事情節、演員表現、影片藝術等角度對該影片進行簡要觀後感分析。

第1篇

大家有無印象在20xx年的電視節目中曾經播放過一個堅強的小男孩的故事？對了，這個男孩子的名字叫做楊六斤，看完這個節目後令我感動萬分又感慨不已。

這個故事的主人公楊六斤的爸爸在他很小的時候就離家出走了，媽媽又帶著弟弟改嫁到一個更偏僻的小山村。除此之外，楊六斤的爺爺奶奶也都相繼離世，他的家支離破碎，多麼淒涼啊！

但堅強的楊六斤並沒有因此而為生活退縮，他在平時餓了就到山上挖野菜，自己製作小塑料瓶在河裡抓小魚來填填肚子。他每一年親戚給他的生活費才500元。回想起自己每年要花父母幾千塊錢，真是覺得生活的差別太大了！節目中看到六斤經常夢想著媽媽能夠回家，他跑到進村的'山路口等著媽媽，但是每次都是失望而歸，有時候還哭著回到空無一人的家裡。六斤在家裡受到委屈了，沒有人能夠訴說，心裡非常難過。

六斤就這樣獨自過了六年，節目的最後他終於見到了親愛的久違的媽媽並在家裡有了個小小的團聚。看到這裡我多麼替他高興啊！

回想起自己的生活，爸爸媽媽對我細緻入微的照顧，我卻還挑三揀四，並且沒有主動替媽媽分擔家務，進而缺乏較好的生活自理能力而感到慚愧！六斤非常堅強，我要以他做為學習榜樣，並且希望他以後生活少點艱辛，跟媽媽永遠生活在一起。

第2篇

今天我看了一部電影——《小小的我》。雖然只有短短的40分鐘，但是我的內心卻經受了前所未有的震撼。

慄欣，一個肢體殘疾的小女孩，用頑強的意志和善良的內心感染和影響著身邊每一個人，她像螢火蟲一樣，用短暫的生命照亮著怕黑的'夥伴，自己卻變成了一道虹。生命的最後時刻，小慄欣勇敢地面對，讓每一個有權利活著、還將幸福快樂地活下去的人們，深受鼓舞、永遠銘記。

與小慄欣相比，我們擁有健全的身體，卻沒有她那樣的堅強意志。在困難面前總會想到退縮，在挫折面前總會想到放棄。也許是我們自認為不是天才，不夠自信，害怕失敗就是我們的弱點。我們沒有“明知山有虎，偏向虎山行”的膽量與豪情，沒有“置之死地而後生”的勇氣與決絕。想到這裡，我不禁自問，勇氣與堅強，我們可曾有過？毛主席說：“見異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰能攀。”這就無怪乎成功者寥寥了。其實，我們的生命比我們想像的要堅強的多。在人生的激流中，我們為何不能為自己折一條船，而要總是期待上帝的眷顧？有的時候，那隻船就在我們手裡，有的人用它渡過了難關，盡情地享受陽光的溫暖，有的人卻寧肯坐以待斃，也不肯放手一搏。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。想收穫成功就必須經過困難的磨礪。不要以為自己資質平平就放棄努力。正如片頭曲所說的：“我是一個螢火蟲，但我也會發光……”

做一隻堅強的螢火蟲吧！在茫茫黑夜中放出晶亮的光茫。

第3篇

“變強不是為了贏得同情，而是為了贏得尊重。——給所有強壯的孩子！”這個句子是我從《堅強的小孩》聽到的最有啟發性的句子。

這部電影的主人公是一個來自劉自強——號農村的孩子。他的生活很艱難。他必須撫養他的妹妹，照顧生病的祖父。他的父母一年到頭都在外面工作，很少有時間回來，掙的錢很少，有時老闆不給他們工資。當劉自強的祖父生病需要藥物時，沒錢的劉自強不得不信任醫生，但這不是一個長期的解決辦法。當他再次賒賬時，醫生拒絕了，但劉自強的祖父不得不吃藥，劉自強不得不賣掉他的本地雞蛋。後來，他的父母想帶他去城裡上學。當他離開時，他不情願地向他的'祖父和妹妹告別。

開學第一天，劉自強說他來自農村，但是一個叫張馨心的女孩稱他為農民。在另一邊，一個叫李玉新的女孩正在練習小提琴，但是張馨心看見了她。她說李玉新打得不好。每次李玉新練習小提琴，張馨心都會說她的壞話。結果一度被劉自強看到，劉自強去保護李玉新。漸漸地，劉自強和李玉新之間的感情越來越好。後來他們成了好朋友。他們一起慶祝生日，一起唱歌.直到有一天，老師說有一個音樂比賽。比賽的前一天，李玉新的小提琴被張馨心打碎了。李玉新非常難過，不得不在路邊找到一個街頭歌手。他告訴李玉新，“讓你難過的事情總有一天會帶著微笑出現。”李玉新深受鼓舞。第二天，李玉新修好了小提琴，和劉自強一起參加了比賽，贏得了會場上一些人的讚賞。

“你知道竹筍嗎？即使有更多的石頭受到壓力，它們仍然可以生長。”這部電影讓我知道對於那些父母一年到頭都不在家的孩子來說生活有多艱難，但是我們都必須學會堅強。

第4篇

12月10日晚，我們通川區軍幹所在中心廣場演藝大廳觀看了電影《堅強》，通過觀看，同志們都不得受到了一次心靈的震撼。

電影《堅強》反映的是“5.12”大地震後，災區人民進行災後重建的故事。影片沒有震撼人心的場面，沒有引人入勝的畫面，沒有豪邁的語言，一切都那麼平實，平淡！川普對白，幽默搞笑的地方方言，不時還會引來大家的陣陣笑聲，但笑過之後，又不由得引人深思：片中看似平淡的生活，卻有著一種令人震撼，那就是支撐著所有受災人員能在困境中迅速調整，唯獨有一點，那就是能在困境中重新站起來，這就是——堅強！這也體現了災區人民不畏艱辛的生活態度。經歷這麼一次大地震，每個人的人生都是不平凡的，能夠在災難中站起，是需要勇氣的，也是需要堅持不懈的努力的！生活不會因為災難而停止不前，就像時間不會為人而停留一樣，所以我們必須學會堅強！

災區的人們並沒有頹廢，他們從廢墟中站起，抖落滿身塵土，揩乾身上血跡，揹負至親至愛離去的錐心大痛、在戰勝自然災害的同時，有勇氣生活下去，有信心面對未來，積極、投入地去重建家園、重建故鄉，他們勇敢地戰勝心靈重創、戰勝自身脆弱，選擇一種美麗的人生姿態繼續前行、去擁抱未來，這樣的堅強怎能不讓我們肅然起敬？我們必須學會堅強！不論在生活還是學習上都應該克服各種困難，無所畏懼的勇往直前。堅強的災區人民，毀損的'山河因你的勤勞而重塑，嶄新的生活因你的堅強而美麗，明天的美好正是對你們堅強人生的最好報答！

第5篇

看了一部紀錄片，名字叫做《我們的孩子足夠堅強嗎》。主要講述的是英國的一所學校邀請中國的五位老師教授一個月的課程，然後對用不同方式學習同樣課程的孩子們進行測試，以比較到底是中式教育更勝一籌還是英式教育棋高一著。

然而，過了一個星期，中國式的教育並沒有起到很好的效果：中國老師試圖帶領學生升旗以培養他們的團體意識和責任感；而英國學生表示對於升國旗唱國歌並不理解。中國老師上課要求學生記筆記；英國學生根本無法一邊聽課一邊記下來整段的話，也不明白只是記筆記背下來到底有什麼用處。在學生與老師這樣的分歧中，英國學生越來越叛逆，甚至平時上課認真學習的學生也開始躁動起來。老師講課的時候沒有人在聽講，學生們都在講話甚至有人在唱歌，中國老師的.壓力也越來越大。校長偶爾來幫忙看著，但是走後學生又恢復原樣。

在節目中看來，中國的教師似乎並不擅長管理學生。可是在我看來，我經歷過的老師或許都要比他們做的好一些。

中國的老師並不是只會一味地讀課本的，也是會有和同學的互動的，可是節目中的互動卻少的可憐，大多時候都是老師在照著ppt讀課文。而且，在我看來，中國式的教育並不應該是拘於形式的，其精髓不在於升國旗奏國歌，不在於做體操和眼保健操，而在於教師和學生一起探討問題，由老師教會學生理論再給學生時間去把理論應用於題目中。

中國式教育到底有沒有讓孩子更加獨立、更加全面、更適合在社會中生存我們先棄之不談。中國的教育絕對是取得高分的法寶。

第6篇

上個月的一個下午，我去了多媒體室看了一場電影，電影是感動中國，其中最讓我感動的是，《11歲的堅強和感動》。這個電影講了：在20xx年黃珊嬌的母親去世了，可又在20xx年父親又因一次事故砸傷了腿，從此以後就癱瘓在床上。為了照顧好父親，黃珊嬌把學退了。她每天晚上幾乎都不睡覺，為了讓父親有吃的，她就去撿廢品，掙了錢她就買包子給父親吃，每次只買一個包子，然後回到一個一間幾米的房間裡和父親吃，吃包子的時候她總讓父親大口大口的'吃，父親說你也吃啊！為了不讓父親操心，她在父親面前總是小口的吃。為了多掙些錢，她還在一家小飯店打工掙錢，父親不想讓她那麼累，就想把她送給個好心的人家過好日子，黃珊嬌從來沒有答應父親，因為她覺得她的父親是她在這個世界上最親的人，她永遠不能離開父親，黃珊嬌非常想上學，因為她要照顧父親，而且還沒有錢。她只能把別人不要的書拿來看，因為沒有錢買新衣服穿，黃珊嬌只能撿別人不要的衣服來穿、、、、、黃珊嬌我真佩服你，我為你父親有你這樣的女兒而驕傲！黃珊嬌你11歲，我也11歲，而我卻沒有做到你所做的，我每天上學，買美麗的衣服穿，有時吃飯吃的是大魚大肉等、、、、、、黃珊嬌我以後要像你學習，學習你的堅強，勇敢。黃珊嬌你是最棒的。