保護校園環境倡議書合集7篇 保衛美麗校園：環保倡議書合集

本文是關於“保護校園環境倡議書合集”的簡介。校園環境保護是一個重要的議題，關乎學生的生活質量和健康發展。在這個合集中，我們收集了各類倡議書，鼓勵學生積極參與環境保護行動，強調資源節約、垃圾分類、植樹造林等措施的重要性。通過這些倡議書，我們希望能夠促進校園環境的改善，為學生創造一個舒適、可持續發展的學習環境。

第1篇

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個環境美麗，佈滿生氣的校內成才嗎？你想在窗明桌淨，溫馨如家的教室裡學習嗎？

當我們在綠樹成蔭的校內中閒逛時，肯定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在乾淨優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒服。美麗的環境讓我們懂得珍惜，學會愛惜；美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明；美麗的環境，讓我們學習進步，道德高尚；美麗的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，我們滿懷激情，暢想將來。講究衛生是一個文明程度的重要標誌，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的.人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校內衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校內裡，由於有一些同學的不良習慣，校內裡常常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，便利碗等；由於有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴峻影響了我們學校和師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾，特殊是張金彪、陳紅元、陶夢兒、汪倩、熊傑、陳卓、孫俊等五十餘名共青團員和鄧曉燕校長、庾青校長、易俊主任等十餘名老師主動參與了“校內環保志願隊”，自覺維護學校的環境衛生。

同學們，你扔下的是骯髒，撿起的卻是品德啊。眼下，我們武漢市正在開展爭創全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模範城市和國家生態園林城市的“四城同創”活動，作為一個在武漢生活的人，一箇中同學，應當怎樣貢獻自己的一份力氣呢？我認為大家應當從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個人衛生，維護好校內環境。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠裡的綠洲和學問的殿堂，它神聖而聖潔，肩負著學問的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校內的乾淨就是維護大家接受學問的權利。請大家還給校內那一份久違的潔淨吧。在此，我代表學校政教處、團委、“青年老師突擊隊”、“校內環保志願隊”向同學們發出如下倡議：

一、以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生，做好清潔值日工作。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶裡。

四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。五、不在校內建築或樹木上亂塗亂畫。

人人都渴望擁有一個美而好的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環境裡，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增加愛護校內環境的意識，做校內環境衛生的小衛士吧！

第2篇

當你揹著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課後，坐在校園的.石椅上時；當你課後漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

目前，在我們同學中存在不少同學在校園裡隨手隨處拋扔垃圾的現象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。

你是否願意看到校園裡到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不願意！”

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。

第3篇

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了創造優美的校園環境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

一、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在牆壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁；

四、節約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現象。

五、養成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣，勇於同破壞公物的不良現象作鬥爭。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督；從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環境，珍愛我們共同的.家。

要做到節能減排，就要從小事做起，人人動起手來，建立美好的校園。我提出以下幾點可行的建議：

一、節約電能。要注意隨手關燈，可以使用高效節能燈泡。

三、節約用紙。節約用紙就是保護森林資源，保護環境。

第4篇

校園，是我們學習、生活的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌。可是，在我們的校園仍可以發現有一些同學把食物帶進教室，教室角落經常散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋等；亂扔垃圾、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生。這些不文明行為極大的破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了建立一個文明和諧的校園環境，老師們、同學們，讓我們行動起來，保護好我們的.環境。資訊管理工程系團總支學生會向全校師生倡議：

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，降低汙染，綠色消費，支援環保。①不往宿舍樓下亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園不隨地扔垃圾。③不毀壞花草樹木。④不毀壞課桌椅。（5）不把食物、飲料帶進課堂教室。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的垃圾，確保地面整潔。

1、節約用水，隨手關緊水龍頭，不向江河湖海亂到垃圾和排放汙水，減少水汙染；

2、節約用電放學或離開宿舍時要及時關閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；

老師們、同學們，文明美麗的校園需要我們全體師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，讓我們立即行動起來，自覺增強環衛意識，摒棄不文明、不衛生的行為方式。

第5篇

學校是我們學習的樂園，是我們的第二個家，美麗的環境需要我們共同去營造，文明的'習慣要靠我們平時一點一滴地養成。但是，有些同學卻不愛護校園環境，垃圾隨便扔。一點兒也不珍惜同學們的勞動成果，風一吹，地上的垃圾都在群魔亂舞了。

長此以往，不僅會影響同學們的學習，還會危害師生的身心健康，所以我們要愛護校園環境，懂得珍惜，學會謙讓。我相信沒有哪一個老師，同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以我向全體同學發出以下倡議：

2、不亂丟果皮紙屑，看到垃圾及時撿起來，養成彎腰撿垃圾的好習慣。

3、看到有同學隨地亂丟垃圾，及時制止，並勸告他以後不能再亂丟垃圾了。

4、不在校園內吃口香糖和零食，更不亂扔，吐殘渣廢物。

5、養成勤儉節約的好習慣，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

同學們！讓我們從小事做起，從我做起，保護校園環境，讓我們的校園變得更加美麗、更加溫馨！

第6篇

我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久。看到了學校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學在校園裡亂扔垃圾的現象發生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢位來並且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室裡的燈長時間亮著，而且教室裡空無一人。

以上的事情幾乎天天都在發生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環境，我對學校提出以下倡議：

1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過廣播對那些保護環境或破壞環境的'同學進行適當的表揚和批評。

3、組織學生多植樹。讓同學對保護環境有根深的認識。

5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領導能抽出時間看看我這個國小生的倡議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

第7篇

我們是xx班的學生。這學期開學，我們看到了煥然一新的校園，心裡別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓，顯得是那麼大氣和雅緻，藍色的樓道外牆，銀白色的宣傳長廊，教室裡的防滑瓷磚。多麼溫馨美麗啊!我們看著，讚歎著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個月後，校園裡就出現了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長廊走過，忽然發現銀白色的牆上竟佈滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多麼不協調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，肯定是哪位同學靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應該杜絕這類事情的發生，在此我們向大家提出倡議：

1、讓我們六年級的同學先積極行動起來，規範自己的言行，愛護我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣。

2、可以在牆上或走廊轉角處貼上溫馨的`提示語，提醒同學們愛護校園。

3、學校可以成立“啄木鳥”護衛隊，課間巡視校園，看到不良的行為及時指正。

4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會，通過討論、做文明提示卡等形式，增強同學們愛校、護校的意識，使每個同學都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識。

5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知，並幫我們重新粉刷一下弄髒的牆面，我們肯定會好好愛護。

同學們，希望你們能接受我們的倡議，牢記，校園環境要靠我們大家共同維護。