高三學習計劃模板合集3篇 高效高三:學習計劃模板大集合
該文彙集了多種高三學習計劃模板,分別涉及時間分配、科目重點、備考策略等多個方面,有助於高三學生提高學習效率、規劃複習計劃。
第1篇
要想分配好學習時間就要制定學習計劃!!!!這是相當重要的!!!
①學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事:補課和提高。
②列出具體任務,然後把學習任務具體分配到每一週、每一天去,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練,力戒好高騖遠。
③檢查效果,及時調整:每個計劃執行到結束或執行一個階段後,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進行必要的調整。檢查內容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的`原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。通過檢查後,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心,要注意留出空餘時間。一張一弛,文武之道,計劃制定時,也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調整學習計劃:確定計劃後,就應該嚴格執行,但在學習中,根據實際情況靈活安排,不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得,向老師請教學習方法,及時充實調整學習計劃。
最後補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點用也沒有!!!而且還浪費墨水!! 呵呵! 開個玩笑! 總之一定要嚴格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!!
第2篇
大學聯考地理標準卷要求以歷年大學聯考真題或者一模二模題為主,而且答案要詳細。做題要掐好時間,大概50分鐘。然後對照答案給自己評分。最關鍵的是要一道題一道題地分析考點,並一一列出來,自己最後就會明白大學聯考到底什麼是常考的考點,什麼是出題人想要的答案了。自己站在出題人的高度,來研讀高考試題。通過錯題了解自己的缺陷所在,再對應到章節考點仔細研究理解,爭取有大的突破。大題要看自己的答案要點是否齊全,答題語言是否通順,是否符合地理語言。
二、細化系統知識、形成網路、夯實雙基
自然地理知識較難,但規律性較強,建議更多地採用理科的複習方法。①運用圖形知
識結構,提煉能力要求和具體方法;②精學精煉,通過典型題和變式圖;③結合區域實際,加強應用原理和方法的訓練。
人文地理知識理解不難,但內容散,不容易抓住重點,需要記憶內容多。此複習方法與策略要抓住下面幾點:①以現實問題作為切入點,統領人文地理知識;②結合區域特徵,善於進行對比分析;③拓展知識面,適應現實中人文地理內容的迅速發展;④加強邏輯推理,學會科學表達。
區域地理要求學生在腦海中具有基本的地球模型,有經緯網構成的易於定位和描述相互位置關係的模型。區域地理的複習不僅要關注地表的自然要素,還要關注這些自然要素影響下人類的生存與發展,一個地區的氣候、地形、河流、土壤、生物、礦產、工業、農業、城市、交通、人口等問題從此有了密不可分的聯絡,自然人文地理要素的'關聯成為地理思維的主線之一。
①整理知識系統:對知識的層次、脈絡、體系要整理清楚,列出知識系統表。
②總結知識規律:對地理知識的運動規律、分佈規律、變化規律等應進行總結。
③分析知識聯絡:地理知識有縱向聯絡、橫向聯絡、多向聯絡,知識點之間的關係有因果關係,並列關係,從屬關係等。
④概括知識結構:概括各區域性知識的組成要素,分析要素間的相互關係,列出結構式或關係式。
⑤比較知識異同:知識間的相同、相異、相反、相似,要設計比較專案,列出比較表。由縱向比較,橫向比較,中心內容比較,綜合比較等。
⑥歸納知識特徵:抓住地理事物的特徵進行歸納,便於掌握地理事物的特性或區別於其他地理事物的本質特徵。在整理知識過程中查漏補缺,在加工知識過程中加深理解,在重組知識過程中明確系統結構,在應用過程中掌握方法,提高能力。
四、重視對地理事實的發生、發展、變化規律進行思考,而不要只注意結論的背誦。
①要學會總結複習方法,對地理事物的成因分析,規律總結,影象判讀要領等要能夠自己表述,把記憶過程變成思維過程。
②要動態的觀察地理事物或現象,對其形成條件,組成要素,構成原理,發展過程,變化趨勢等進行分析,從而掌握基本內容。
第3篇
1、每個單項內容至少做100題的練習,難的內容(如非謂語)可以酌情增加;
2、用牛津3000詞彙(oxford 3000)檢驗自己的詞彙掌握情況,不認識的.勾畫出來,加以背誦(網上可以下載);
1、每天做5句話,及時批改,研究自己的翻譯和標準答案的差異;
3、作文方面可以借鑑雅思或託福的一些作文輔導書。
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