實用的會考話題作文合集3篇 會考話題作文寶典：實用精選，高效助力！

本合集收錄了一系列實用的會考話題作文，旨在幫助會考考生進一步提升寫作水平。這些話題涵蓋了社會熱點、教育問題、家庭生活等方面，具有現實意義。每篇作文都提供了寫作思路和範文，以及相關的寫作技巧和注意事項。相信通過閱讀和模仿這些作文，同學們能夠更好地應對會考作文任務。

第1篇

20xx年全國31個省市的會考作文竟有19個省市為“ 話題作文”。為什麼那麼多中大學聯考命題者對“話題作文”情有獨鍾呢?為什麼大家都說“話題作文”好?它究竟好在哪裡?為此，試從心理學、邏輯學和修辭學的結合上作出理論上的闡釋和探索。

1、家是什麼?家，是難捨的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國；家，也是我們人生的起 點和成長的避風港。在這裡，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母 奉上一縷慰藉；在這裡，洋溢著濃濃的師生之情或夥伴之誼……

2、希望，是人生奮鬥的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動力 ，是補充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創造了一個個 大大小小的故事；希望，蘊蓄著振聾發聵的哲理睿思。

請以“希望”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下，像一道閃閃發亮的珠簾，雷鳴般的轟響震撼著群山 。可是，人們爬上崖頂，卻發現上面不過是一條平緩的小河，它一路走來匯聚著點點滴滴的 泉水。如果它不跨出那一步，衝下懸崖，就只能在山巒之中默默流淌。

讀了上面這篇短文，你有何感想?你有過“勇敢地跨出那一步”的經歷或類似的見聞嗎?你 看到過給你以某種啟示的景觀嗎?請從中選一個話題，自擬題目，寫一篇作文。

4、人都希望受人尊重，但受人尊重的前提是尊重別人。尊重很容易做到：因為它是得到 幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學的進步喝彩；一句問候，一 聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學弱點……總 之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

下面，結合上述四題，對“話題作文”談點理論上的認識和思考。

好的話題，往往運用恰當的比擬和比喻。比如第1題，把“家”比為“難捨的親情”“人 生的起點”“成長的避風港”和父母為兒女“撐起一方晴空”的傘；第2題，把“希望”比 作“人生奮鬥的遠大目標”“平凡生活中的小小期待”“生命之舟的原動力”“補充能源的 加油站”；第3題把崖頂上平緩的小河“跨出一步”就成了“氣勢磅礴的瀑布”這一自然現 象比作人在學識和經驗的不斷積累和果敢地抓住機遇後的能量釋放；第4題，把“尊重”理 解為“得到幫助時道聲謝”“妨礙別人時道句歉”和“為演出的成功鼓掌”“為同學的進步 喝彩”以及“一句問候”“一聲再見”。

那麼，這些“話題”為什麼無一例外地使用了這種描繪類的辭格呢?因為它們有其獨特 的功效，因為它們能把抽象的概念，如“家”“希望”“尊重”變得活潑而富有活力；因 為它們能把呆板的抽象具體化、形象化、生命化和人格化；因為當“主體”與“描繪體”和 諧地融為一體時，它所傳遞的資訊量便自然地增值和擴大，正如老舍所說：“比喻能把印象 擴大增深，用兩種東西的力量，來揭發一種東西的形態和性質，使讀者心中多了一些影象。 ”

對於老舍先生關於比喻作用的這句話，我們還必須從心理學和邏輯學的結合上作出進一步 的闡釋。心理學講“語詞能引出表象”，能引出往日生活的具體情景。但是，並不是任何語 詞都能引出表象，而且，不同的語詞其引出表象的功能也有強弱之分。就“話題作文”中的 “話題”而言，它的中心詞、關鍵詞，如上述題目中的“家”“尊重”“希望”之類，由於 其概念的外延較大，或者說比較抽象，其引出表象的功能就比較差。學生們看了這些詞語 會感到茫然，總有“老虎吃天”無從下嘴之感。然而，上文中提到的那些“喻體”，那些概 唸的外延最小而內涵最豐富的語詞，其引出表象的功能才最強。

學生寫作文，尤其是寫記敘文，總是要記“實”的，總是要寫出生動的生活畫面的。而上 述話題作文中的那些生動具體的比喻、比擬、對比卻是十分有利的。

作文，不僅需要記“實”，同樣需要寫“虛”。所謂“虛”，就是指由於受人、事、 物、景等外物的觸動而由自身所產生的情、意和想象。然而，就擔當“命題作文”寫作任務 的中學生而言，其最初的寫作衝動，又往往來自於題目的觸發，即所謂的“見題動情”，所 謂的命題要命到學生寫作的“興奮點”“動情點”上。那麼，上述4題中那些巧妙的比喻和 意蘊深刻、充滿哲理的語句，不僅能引出美好的生活回憶，同樣也能起到觸發情感、啟迪思 維、引起聯想的作用。比如第1題，把家詮釋為“成長的避風港”、父母“為兒女撐起一方 晴空”的“傘”和“兒女用孝順的心給父母奉上的一縷慰藉”。應該說，這些話語，不僅情 意切切，激動人心，而且會引起人們不盡的遐想。因為生活不僅有風和日麗，還會遇上意想 不到的風浪和陰霾，然而此時，一回到溫馨的家，就真如風浪中的航船回到安全的避風港一 樣了，就真如陰雨中得到給你帶來一方晴空的傘一樣了。還有，“孝順的心給父母奉上的一 縷慰藉”是什麼呢?這美好的情意綿綿的話語，同樣會引起寫動情的遐想：是一聲問候 、一杯熱茶，還是對年邁多病的老人的耐心攙扶和精心服侍?再比如第4題中“尊重別人是 一種美德，受人尊重是一種幸福”一句，這實際上是對人生的一種深刻的感悟。其實，畢淑 敏的《提醒幸福》《孝心無價》和李國文的《尋找快樂》就是以“幸福”“孝心”和“快樂 ”為話題的“話題作文”。兩位作家在他們的文章中說：“‘孝’是稍縱即逝的眷戀，‘孝 ’是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連線。”“一個人要是不懂得快樂之道，才 是真正的失敗。”這些“話題”中的人生感悟是多麼深刻而美好啊!我們說：話題之美，就 美在這裡。

第2篇

登上陽臺，夕陽已離，你才發覺，稀星是那麼明亮！淌過溼露，朝霞升起，你才發覺，藍天白雲，小鳥叢林是那麼的和諧，溼露薄霧鮮花小草是那麼的生機勃勃！

人生匆匆，走遠的便不再追尋，身邊的也一樣精彩！錯過了大路，我你才明白，走一次小路也很快樂！採一朵小花，摘一片綠葉，哼著歡快的小曲，呼吸幾口新鮮的空氣，多麼的愜意！

他滿腹經綸，才華橫溢，卻永遠也無法踏入官門，只因避父名！他一腔熱血，“為報黃斤臺上意，提攜玉龍為君死”。錯過了“學而優則仕”的機會，沒關係，只要有一顆愛國的心，同樣可以“力拔山兮氣蓋世”！雖然他英年早逝，但歷史永遠記住他——詩鬼李賀！

又一次，摔倒在地。教練無奈的搖了搖頭，打起了電話。那一刻，他的生活開始改變，一個個欄杆從他腰間溜過，一次次成績在不斷的提高。他，東方飛人劉翔，錯過了亞洲的跳高預選機會，卻一躍成為世界的跨欄冠軍！也成為了中國人的驕傲！

在校長的訓斥聲中，他被母親拉著手，領回了家。不知是學校錯了，還是他錯了，總之，他錯過了在校學習的機會。又一天，面對著掛在公園門口的四十盞明燈，整個美國沸騰了！整個世界為之歡呼！他，發明大王愛迪生，傳遍了全球，成為傳播光明的天使！

錯過了沒關係，失去了也沒什麼！迎春花開了才有萬紫千紅，蟬兒沒了才有大雁騰空，菊花敗了才有臘梅傲立！

第3篇

我語文考得不好，成績退步了，因為我粗心大意，沒有背過課文，我以後不會粗心大意了，也會背過課文了。字跡不工整，扣了些分。沒有把題目看清楚，沒有理解題意，就開始答題，答非所問，以後做題要認真，要把題目看清楚，再動筆。