高校學生植樹節活動方案5篇 “綠色未來：高校學生植樹節活動方案”

本文將為大家介紹一份關於高校學生植樹節活動方案的簡介。植樹節是一個宣傳環保意識、增強大學生社會責任感的重要時刻。通過該方案，我們希望能夠組織高校學生積極參與植樹活動，培養他們愛護環境、樹立綠色理念的意識。

第1篇

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。

3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社群、向居民和行人宣傳。

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。

活動流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

活動流程：認養樹木，掛上小組牌預設分類。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，……製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化。

活動流程：幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

第2篇

以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治"進校園"活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，並以此拉開x國小第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、淨化、和諧、文明。

行動起來，為校園增添一點綠;(行動，行動，再行動，為校園添綠增美);我為學校護片綠;

1、在3月8日(週一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

a、各班自行統一確定一個種植花卉，並與週二上報到大隊部。

b、3月11日(週四)班會課，圍繞"行動起來，為校園增添一點綠"主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。

c、3月12日(週五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

d、各班於3月12日(週五)之前，根據本班的種植花卉製作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便於以後的日常管理。

e、3月12日(週五)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。

f、學生撰寫觀察日記或實驗報告，並在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

結合植樹節各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，並與3月19日(週五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支援，後勤處提供物質保障。

2、各班的花卉種子由各班學生自己收集採購(或者有汪大爺統一購買)。待商定。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有後勤處統一購置，並於10號之前準備完成。

4、種植實踐活動場地為：文明示範一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3-5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責，並於12號之前完成初步處理。

5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。

第3篇

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

活動宣傳：學校向全體師生髮出號召，人人蔘與植樹節活動，為美化、淨化環境盡一份力。各班開展“讓身邊多一份綠”主題班會，進行交流活動。

班級：花盆6個(提倡廢物利用，創意花盆也可 )、泥土若干、一把小鏟子、小水壺。(班級自行準備)

1、利用週五早操時間，先全體隊員發出“撒下一粒種子，收穫一片綠色”綠色倡議。

2、學校贈送植樹節的特殊禮物——盆栽花卉種子。要求各中隊在當天親手將大隊部下發的盆栽植物種植到花盆內。

①各中隊隊員共同合作，一起查詢資料、尋找養護植物的方法，用眼睛去觀察。

②一週一記錄，每位同學記錄下它一週的生長變化，科學老師配合大隊部指導學生做好植物生長變化的觀察記錄，填寫觀察記錄表。

③1、2年級主要以圖片為主，可以寫上一句話的生長變化。3、4、5年級主要寫生長記錄，配上圖片。(觀察記錄表在教師群裡下載，每班選取5張觀察記錄表，在綠色成果展前上交至大隊部)

時間：六一節前，以大部分班級的盆栽植物盛花期為準。

活動內容：，各中隊給這盆植物製作好植物命名牌，將培育的“植物盆栽”放到進校門兩邊道路旁進行展示，貼上班級和植物的名稱，讓全校師生參觀，並請部分同學代表和老師代表評選。評比出最佳園藝中隊獎。

第4篇

教案前言：明天就是植樹節了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環境給我們的人類帶來了無限的生計呢?這是春天帶給我們的希望，這是環保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們瞭解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。

1、初步掌握製作樹葉書籤、標本和儲存樹葉的基本方法。

2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯絡。

4、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，……

3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

第5篇

早春三月，草長鷹飛，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛護環境、熱愛溫州的情感，將在3月12日，通過都市報組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助。

2.能力目標：在實踐過程中每名孩子要體出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色小衛士的自豪與自律，從小鍛鍊身體。

3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並能向周圍的人宣傳。

1、活動堅持自願參加的原則，向趙奕凱媽媽報名。活動由旅行社全權負責，費用大人151元，小孩133元

2、3.12日早上8點30分體育館西大門(奧林匹克大酒店)集合