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聖誕節活動的策劃方案5篇 聖誕活動策劃:製造冬日奇蹟

聖誕節是西方國家最隆重的節日之一,也逐漸被人們所熟知和接受。作為企業或學校,如何策劃一場別具特色的聖誕節活動呢?本文將為大家提供一些可供借鑑的策劃方案。

聖誕節活動的策劃方案5篇 聖誕活動策劃:製造冬日奇蹟

第1篇

1、全國各專門針對店內外裝修進行節日特色的裝飾,營造聖誕元旦喜慶的節日氣氛,為消費者提供一個節慶消費的環境。

2、主打“低價格、高折扣”的促銷模式,再加以節日禮品贈送,更好地吸引消費者的目光;並積極利用有效的促銷活動宣傳,引起廣大消費者對x的關注,以達到提升專門店銷售業績,鞏固顧客忠誠度,開拓新客源等目的。

3、通過推出獨具x特色的聖誕甲、新年甲等新潮的指甲款式,既符合時宜,又能夠恰好配合到整個節慶促銷活動的操作。

凡在xx年12月24日--xx年1月3日期間到全國xx專門店消費的顧客均可參與xx專門店的促銷活動。

注:活動期間,會員不享受折上折,最終解釋權歸本店所有。

1、所有產品(不含客裝護手霜)在供貨價基礎上9折優惠。

2、x店實際進貨額1000元以上(含1000),贈送精美禮品10份。

3、x店實際進貨額20xx元以上(含20xx),贈送精美禮品25份。

4、x店實際進貨額3000元以上(含3000),贈送精美禮品40份。

5、x店實際進貨額5000元以上(含5000),贈送精美禮品70份。

6、x店實際進貨額10000元以上(含10000),贈送精美禮品150份。

備註:如需額外訂購更多x禮品需支付成本費用,本次精美禮品7元/份。

1、通過店面裝飾,營造喜慶的聖誕、新年節日氣氛用聖誕樹、聖誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費。

2、製作聖元旦節日促銷宣傳海報、x展架在店面宣傳。(12月22日前貼出去,提前宣傳)

3、製作促銷宣傳單張,12月23日前開始在店面周圍進行派單宣傳。

(公司提供統一的促銷宣傳單張和海報等,需以成本價購買)

4、橫幅宣傳,在12月23日前製作好促銷橫幅,掛在店面進行宣傳。

備註:各地可根據需求另做當地報刊媒體等相關廣告宣傳。

1、設計部、企劃部:11月25日前設計好聖誕元旦促銷海報、x展架、宣傳單張,並做好企業網站與購物網站相關檔案的上傳工作。

2、客服部:在方案確認即日起打電話通知公司所有客戶,公司促銷相關事宜,並作好相關記錄。

3、物流部:在12月15日前準備好所需的產品、禮品等物資,安排發貨,確認客戶的貨能及時到達。

4、專門店在12月22日前製作好相關宣傳物品。(可由公司統一製作,僅收取成本費)

5、請客服人員在客戶訂貨期間詳細做好客戶訂貨記錄,並針對此次活動向加盟商瞭解活動效果及建議等,以便做好活動總結工作,為下次活動做好準備。

聖誕節活動的策劃方案5篇 聖誕活動策劃:製造冬日奇蹟 第2張

第2篇

為了豐富大家的課餘生活,讓大家在聖誕之夜在體驗西方文化的同時放鬆心情,展現外語外貿職業學院各優秀社團的風采,活躍校園氣氛。

a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作(包括收集互動遊戲)

b、完成臺詞的創作、晚會工作證及椅卡的製作、請柬的寫作工作和節目單的列印工作

(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);

(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽

第3篇

一、活動主旨:放鬆心情、繁榮社群,過一個祥和、快樂的平安夜

二、活動物件:有意參加的全體社群人員(請踴躍報名,費用aa制)

所需物品:a、背景紅布(內容:鍾式圖示、晚會名稱)b、裝飾燈光(旋轉舞燈,閃光燈及其它裝飾燈)c、汽球、綵帶棒d、音響九、晚會其它物資準備:

a、茶水供應/啤酒、飲料!特色水果、糖果、花生、瓜子等

1、拋繡球(20分鐘)準備:提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點),40個氣球遊戲規則:一局六名選手,兩人一組,一人揹筐,一人投球。揹筐者努力接住來自投手的球,最後以接球的多少決定最後的勝負。此遊戲主要考察兩人的配合能力,看誰最後滿載而歸。

兩人一組,一人揹筐,一人投球。揹筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組,每組兩人.

2、佳人何處尋內容:因為不需要任何繁瑣的準備工作,人人都可勝任愉快,輕鬆盡興,所以這個遊戲,一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內,道出對方背後貼著的名字,進而聯想自己背後的名字。

(1)男女雙方人數一樣,合計10人最為恰當(2)事前,先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;

(3)將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背後,女性名字貼在女性背後。同時,不可讓所有參賽者看到彼此背後所貼的名字。

(4)一切就緒後,所有出場者,個個竭盡所能,說出他人背後的名字,然後推想自己的背後的名字。倘若讀出了所有人員背後的名字,就不難推出自己背後的名字了。

(5)聯想出自己背後的名字後,要趕快與自己搭檔的物件湊成一組,互相挽胳膊。

重點:本遊戲的重點,在於尋覓的過程,所以人人都應相處得宜,相互配合,以期找出彼此的最佳拍檔

3、夫妻雙雙把家還(20分鐘)準備:十個氣球遊戲規則:我們邀請十組夫妻選手上臺,手手相聯,背背相對,齊心協力把夾在背上的氣球,從起點運到終點,以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。

4、夾乒乓球:在限制線外將20個乒乓球夾起,並放進指定範圍,球跳出重夾,先夾完為勝

5、搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人蔘加(其中一人為喊話員不參加比賽)遊戲規則:遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然後,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,直到剩下最後一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

要求:參加人數30人-50人為佳,分成4-5組道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將遊戲規則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

採集物品來自日常的例如:眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等,一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢。

另有兩款神祕遊戲5幸運大抽獎同時在我們晚會的進行中,我們會有很多的抽獎活動貫穿其中,更多驚喜等著您,相信這個溫馨的聖誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。

從始至終貫穿抽獎活動(由主持人掌握)從三等獎到一等獎準備:不透明抽獎箱,兵乓球10個(用粗筆寫號0-9),抽獎號(一式兩份,入場觀眾人手一張),禮儀工作人員,協調抽獎嘉賓。

第4篇

通過此次聖誕節晚會,瞭解外語特色,體現立足於智慧的貼心服務,讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕鬆的氣氛中感受快樂,以此成功舉辦這個聖誕嘉年華親子活動。

節目一:引入麋鹿(x)帶著“蛋”(氣球)入場,ppt開始放映(x老師),隆重介紹聖誕節(x)

遊戲一:聖誕樹,由兩個人一組,一個是聖誕樹,一個是聖誕之星,8人x5場。

遊戲二:抓“尾巴”8人x5場,遊戲規則講清楚,有示範時間。

情商教育、親子互動,問關於媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

(問題,先問爸爸媽媽的生日,再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日,自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

遊戲四:聖誕樹、各家各自裝飾聖誕樹,最後合影留念。

第5篇

送你一棵聖誕樹,樹上的星星都記住了我的許願,願你健康平安。送你一張聖誕卡,卡上的字字都帶上了我的寄語,祝你吉祥如意。平安夜、聖誕節快樂。

1、邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子聖誕節

3、在活動中,培養孩子的'交往能力和自我展示才能。

1、家長準備:家長及幼兒以聖誕裝扮出席:如戴聖誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心願卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準備:大聖誕樹三棵;糖果若干;聖誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、遊戲卡(見附)、英語歌曲《聖誕快樂》、手掌拍拍6個。

(一)、9:00—9:30入場式:(家長到老師處簽到,領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園,在門口掛上心願卡六位聖誕老人在門口迎接家長及幼兒,要求孩子與聖誕老人問好,可獲得聖誕禮物,然後與聖誕老人合影,再走紅地毯並簽名,早到達操場的家庭可先跳竹竿舞,播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的聖誕樹,遊戲開始時,大家圍著樹站成圓圈]

在每個活動區,孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀,讀對的當場獎糖果一個入。

a、遊戲《看誰投得準》(三組共同比賽,一個家庭為一組。)

玩法:2分鐘之內。家長和寶寶面對面站,相隔一米距離,家長手持小筐,寶寶投球,看哪組家長接的球多,接球多為勝,分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、遊戲:抬花轎(三組同時進行比賽,一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比,不分年級。

準備:障礙物9個,每組各3個地點:二樓舞蹈室右半邊教室

玩法:家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架,幼兒坐在上面在老師指定的地方跑,從中需要穿過障礙物,那組先完成那組為勝,分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長,可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)