運動會活動個人總結2篇 個人收穫：我的運動會之旅

本次運動會活動已經圓滿結束，作為參與者之一，我們每個人都有自己的收穫和感受。在這裡，我想分享一下我個人對於這次運動會的總結和感悟。

第1篇

20xx年度xx系運動會在x月x日成功舉辦。由於系老師的大力支援與同學們的踴躍參與、共同努力下此次運動會開得激烈、有序、活潑，達到了“賽出水平、賽出精神”的口號。充分彰顯我係大學生的風采，也為院春季田徑運動會作了充分準備與人才保證。

一、組織體系健全。全系學生會及各班負責人都有明確的分工，各司其職，各負其責，保證了本次運動會的有序舉行。

二、準備工作到位。體育部宣傳工作、動員工作開展較早組織各班同學踴躍報名。運動員編號工作、秩序冊製作，賽前會場申請，賽場佈置都在規定的時間前做好。

三、同學大力配合。同學參與運動會積極性被充分調動起來，有的同學甚至參加了三項專案的競賽。後勤服務同學工作也很到位，盡職盡責的攙扶、送水，發揚了高度的集體榮譽意識。

四、現場排程得力。對於臨時出現的一些情況，能及時解決，保證了本次運動會正常開展。

當然，由於技術與時間的原因，我們還有很多有待提高的`地方：

一、計分人員專業性的培訓沒有到位，有的終點計分人員對於有關規則不甚瞭解。

二、有些具體工作分工還有進一步細化的空間，比如具體器材的搬運一定要落實到專人負責，

三、某些具體材料準備可再充分一點，如音響器材未準備，方便檢錄人員對運動員檢錄；秩序冊可追加若干份印數，保證檢錄人員每人一份，記分紙與筆也應由專人負責發放等。

有總結才有反思，有反思才有進步。在此，我們感謝大家的支援，我們所做的一切工作都是為了我係體育工作的順利開展，並將一如既往，努力為廣大同學營造一個積極向上，奮發有為的氛圍。同時，希望同學們以運動會為挈機，大力發揚拼搏精神與團隊意識，在以後的學習與生活中取得成績。

第2篇

這個有趣的遊戲的目的是提高各部門的凝聚力，顯示大學生新時代的活力和競爭激情，增加團隊凝聚力。引導學生注意心理健康，正確認識自我，關愛自己，學會生存，健康成長，培養團隊意識，全面提高心理素質，最終促進運動促進合作，運動的激情，運動鍛鍊，感覺快樂，在學習空閒時間鍛鍊身體，注意各種人才挖掘，訓練和展示，同時增加學生，學院之間的交流，促進美麗的大學生活的友誼留下輝煌的財富。為此，我的類承包商回到氣球活動。

為了向當代大學生展現積極，向上，陽光的風格，豐富的同學放學後的生活，積極的校園文化，同時以活動為載體，增強學生之間的情感交流，培養大學生當代綜合發展，使xx和化學工程學院舉辦心理髮展運動，鼓勵學生參與戶外運動，增強身體 質量，回春的目的是培養學生自我挑戰的意識，讓每個學生都能充分展現自己在自我活動中的表現，發揮自己，可以在一個綜合性質的基礎上找到個性和專業知識來促進學生身心健康，符合當代大學生的教育理念。

1、有活動委員會成員的氣球，磁帶，紙等專案，負責購買活動。

有小隊領導和體育委員會負責桌子，帳篷的處理和音訊和其他專案。

2、組織由北方餐廳入口的學生聯盟班，統一列印傳單，發給各類，宣傳頁宣傳。

活動舉行日期：（五月三十日） 1、條目：單元的組（5 a組）

2、規則：三個球員負責吹氣球，另外兩個球員回到後面剪貼氣球，直到資料夾到目前為止，半分鐘的資料夾爆破10可以通過。

3、比賽結果在三個地方，球隊根據時間長短來決定第一，第二和第三，分別是一，二，三等獎。

（1）專案負責人按照專案負責自己安排工作人員記錄。記錄後，由團隊領導到場地。

（2）在比賽開始之前，工作人員到位，裁判向比賽者宣佈比賽的規則，比賽開始了。

（3）現場註冊人員在專案組的最終比賽中進行比賽。

（4）遊戲結束後，記錄人員將會把參賽者的成績拿到前三名，並進行宣傳。

5月30日，在綜合管理學院和團結精心組織下，班級班和所有學生積極參加心理素質發展運動研究所舉辦如期，我的班級承包商背靠背氣球活動現場非常熱，下面是一個美好的時刻，背靠背夾氣球專案是熱登記，激動人心的時刻和我的同學在討論遊戲規則的過程，畢業的學校老年人也加入了樂趣。

在這場比賽中，我班同學積極參與，取得了良好的效果。班級獎項：優秀組織獎，背靠背氣球專案一等獎，二等獎，第六感意識專案二等獎，個人獎項：樂趣保齡球專案胡高班學生獲三等獎，嚴帥帥學生在其他專案中獲二等獎。更重要的是，這個活動增強了學生之間的友誼，給每個學生提供展示自己的機會。在良好運動的研究中，注意各種人才的挖掘，培訓和展示，還要減少學生的學習壓力，更重要的是喚起學生對生活的熱情。

作為籌備階段的活動，宣傳是不夠的，所以入場次數沒有達到自己的預期。