目送讀後心得萬能3篇 萬字讀後心得，思索綿綿

無論是讀商報還是看小說，心得總是讓人有更深刻的體悟和啟示。在閱讀的過程中，我們能夠理解作者的觀點、意圖，從而拓展自己的思考和見識。本篇文章以“目送讀後心得萬能”為主題，提醒我們在閱讀的同時，保持一個開放、積極的態度，以更好地理解、體味所讀之書。

第1篇

7月12日黃昏，讀完臺灣女作家龍應臺的散文集《目送》，當即在微信裡記錄以下文字：“卒讀龍應臺散文《目送》，許多生命的迴應在文字裡起伏。抬眼間，書房‘落日熔金’。起身窗前，山色黛青，幽篁冷翠，禾田豐盈。”

?目送》的內容涉及父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛……但最能打動我的是作者對老母親情感世界的探觸和關懷，每每對照，每每感慨，不能自已。

其中有一篇叫《回家》的，因為母親歲數大了，神志恍惚得很，搞不清現在的時間和空間，常常穿越在舊時的生活場景。作者說：“母親的回家，不是現在居住的地方，而是對過去的回憶。”目行此處，我幾乎流下淚來。

我的母親年過80，身體狀況、言行舉止與文中的母親尤為相似。47歲的我工作忙、身體瘦弱，常常在“子欲養而親不待”與精力不濟之間矛盾、徘徊、掙扎，對於“孝順”二字做起來難免粗枝大葉。對照作者的善良、慈悲、孝順，我為自己的不盡責而羞愧，同時對她陪伴母親的無微不至而肅然起敬，她是怎麼做到的?!

書是好東西，在無意間,迷途的羔羊逢上了嚮導。龍應臺用她的文字讓我看清了行孝途中的自己，真的體現了“真善美”的價值，滿滿的正能量!

7月13日下午三點過，我在書房整理學校的文稿。媽媽不聲不響走到樓上，出現在我的書桌前。我抬頭，有點意外地問：“媽媽，你來做啥子?”媽媽笑了，像個孩子漫無目的地閒遊，突然被長輩問起，略不好意思的樣子，說：”你好久都沒來看我了。我在家耍得沒勁，看到公交車過路，就上車了，到你這兒來坐一會兒。”我笑著說：“媽媽，昨天我還到廣福做飯給你吃啦。”媽回答：“真的呀，我怎麼一點都沒印象了。”然後，她走到臨窗的椅子上坐下。瞬間，我發現媽媽一直黑多白少的頭髮全白了，我立馬起身到她面前看腦後的頭髮，還好，依然青多白少，只是額前和兩鬢的白完了。可是那張臉已經老得不像樣子：溝壑縱橫，色斑遍佈，皮繭點綴，而且明顯地瘦了。短短半年時間，是什麼讓她如此焦慮?我想，是擔心被子女拋棄的恐懼感吧。

驀然，我才意識到媽媽的話越來越少。細細想來，我已經很久沒有聽到她高興地告訴我們她自以為是的新聞;很久沒有聽到她說“我要……我要……”。從她屢屢欲言又止的情態我似乎讀出了一個意思：你們各有各的事，我說出來又什麼用呢，我早成多餘的人了。

人老了，吃得好壞、穿得好壞真的不重要，重要的是後人的陪伴。我都不知道這半年多來媽媽的孤獨感憋在心裡有多麼強烈，才會常常打通電話後說：“我說什麼呢，我想不起說什麼了。”今天，她自己坐車到任市來看我，然後跟我說：“你去做你的事，我到街上轉轉就回去，好久沒到任市來了。”我立馬提上包陪媽媽逛街。我右肩挎著包，左手牽著媽媽慢走在大街小巷，耐心地聽她說路邊的房子、開花的紫荊樹……耐心地回答她提出的每個問題，彷彿回到小時候，只是角色互換了一下而已。

?目送》來得多麼及時，它是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。“歲月忽已晚”，忽已晚啊!我們可曾忙裡偷閒，去關注那些也曾絢爛但必將老去的生命，並由此而衍生出對生命的感悟，真實而徹骨。我知道，因了《目送》，久違的情緒被點燃了。

第2篇

才子當然心裡冰雪般透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

人，生來是孤獨的。父母、老師、親友，或許會陪著你走人生中的一大段路程，但真正走完漫漫人生路的，只有你自己。

正如書中所寫：“這裡有五萬人幸福地歡唱，掌聲、笑聲、歌聲，混雜著城市的燈火騰躍，著涼了粉紅色的天空。此刻，一輩子被稱為‘才子’的沈君山，一個人在加護病房裡，一個人。”人們歡聲笑語，熱鬧非凡，可誰又關心遙遠的孤獨的人呢。

當你背上行囊，走上漫長的人生道路時，總會遇到一些順路的旅人，他們會陪著你走完一段段路程，你們一起聊天，一起說著你們遇到的事，一起圍著篝火取暖，留下美好的回憶。可是，當共同道路走完，岔路出現時，你們又不得不分道揚鑣，重拾心情，走上屬於自己的道路，一個人。

你們畢竟只是匆匆而過的路人，你只是用一個故事同他們換了一碗酒，自此天各一方。

小時候，家附近有一座鐵索橋，那橋十分老舊，走上去都會有“喀啦喀啦”的聲音，我膽小，每次過橋都讓父母抱著我過。有一次，也忘了怎麼了，我一人回家，路上還沒什麼大不了，可一看到橋，心裡就漏了一拍：怎麼忘了還要過橋。我在家對岸遲遲不敢過橋，踱來踱去，有好幾次都踏出第一步了，可聽到“喀啦喀啦”的聲音，有看到橋下湍急的水流，那一步硬生生被我收了回來。

可看著越來越晚的天色，我心中十分著急，終於，我下定了決心，閉著眼，捂上耳朵，心一狠就朝對岸跑過去。

也不知過了多久，我的腳好像接觸的是地面，我這才睜開眼睛，回頭看了看已經被我跑過的橋，心仍“噗通噗通”地跳著。從那之後，我過橋就再也不用父母抱著了。

沒有人能夠陪伴你一輩子，你必須靠自己，你最大的靠山不是別人，就是你自己。人生，除了自己，誰可能知道?

就如同這個故事，我不把它寫在這裡的話，又有誰知道呢?也就我知道，喧囂的風知道，傍晚的夕陽知道，那座古老的橋知道罷了。

第3篇

讀過《目送》之後，心中頗有感觸，書中那些場景雖然平常，但是發人深省，仔細品讀，有撼人心魄的力量。

我還記得我爺爺的葬禮。在山東，葬禮是一件很複雜的事情，有很多的程式，那幾天裡，我記不清楚行了多少跪拜禮，整個人都快累散架了，腦子也懵了。最後一道程式——入殮。跟我爺爺處於同一輩分的幾個老人用棉被將靈床上的遺體包起來、封口、抬出靈堂。封口之前，我最後一次看到了我爺爺那張清瘦而又塌陷下去的臉，接著，就沒有了然後。

喪葬隊伍進行完入殮之後的跪拜後，靈車載著遺體走了，我站在那條窄窄的小路上，看看遺像，看看還沒有走遠的靈車，不知道幹什麼。之前，我見過葬禮上年幼的孩子哭著追趕已經走遠的靈車，或者不停的哭鬧，我覺得沒必要，因為那時的我已經成年，不能像一個小孩子一樣了。我就靜靜地站在那裡，看著靈車一點點走遠，最後消失在拐角處，在回靈堂的路上，我每走幾步就看看遺像，心裡很沉重，我問我哥："下次我回來的時候，我該去找誰?"

我哥沉默不語，他比我大兩歲，他和爺爺在一起的時間更長，他比我更難受。

身處其中的時候，我是無法描述自己心情的，讀過《目送》之後，我發現沒有什麼語言能像《目送》那樣更能描述我當時的心情。龍應臺看著她父親的遺體火化，我看著我爺爺的遺體入殮，由靈車載著走遠，我們都作為親歷者記住了最後一次目送。

我記得書中有一個場景，兒子飛利浦指責母親不穩重，像個不懂事兒的小孩!我認為這樣很不對，碰到這種問題，應該理性的解決。

我懂事的年紀比大多數人要早，在國中畢業之前，學校裡請到了一位心智訓練師，他給我們進行了一場慷慨激昂的演講，從那時起，我開始反思我的所作所為，也是從那時起，我改掉了諸多壞習慣。我幾乎沒有和我的爸媽發過脾氣，因為我覺得沒有必要，更多的時候，我願意以一種溫和的態度和他們的說話。我看到過這樣一個帖子：我們把脾氣好的一面留給了陌生人，把脾氣壞的一面留給了最親最近的人。那些最親最近的人，我向你們道歉。我不想把我壞脾氣的一面留給任何人。前段時間，我和爸媽去山東博物館，我爸是一個很喜歡歷史和文物的人，進館之後，爸爸很興奮，一路上沒少指指點點，在公共場合，我覺得這樣很尷尬，而我收住了自己的脾性，很溫和的將我爸伸出去準備指點的手拉下來，一邊笑著一邊小聲說："爸，在這樣的公共場合，你指指點點的多不好，你的看法也不見得正確啊。"我爸笑笑，沒有失望，不會尷尬。

我認為，對父母的態度好一點不是件難事，還要看自己有沒有這個耐心。

在《跌倒》一文中，龍應臺向讀者提出了一個問題：你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的創傷，怎麼獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時，怎麼收拾?

進入大學之後，我經歷了一段難熬的日子，所有的事都得自己去做，很累，但是這些事情做完之後又覺得很欣慰。每個人都要經歷一段這樣的日子，這對一個人的成長來說必不可少。我記得，高中時期，我的班主任老師花費了大量的精力向我們灌輸一個概念：自己的事情要多上心，畢竟最終還得靠自己解決問題。我從來沒有忘記他說過的話。如今，初入大學時的那種不適應漸漸消失，我處理事情的邏輯比之前好了很多，面對要處理的問題，我覺得心態更重要，首先要願意去接受，有勇氣去處理，然後用實際的行動去解決問題，就算很難很累，對有勇氣面對的人來說都不是問題，有意義的事情不會輕鬆，值得去的地方沒有捷徑，我們現在的選擇決定我們的結果，自己選擇的道路跪著也要走完。