幼兒教師工作計劃集合2篇 重磅揭祕:幼兒教師工作計劃集錦
本文為幼兒教師工作計劃集合,旨在探討幼兒教師如何制定科學合理的工作計劃,提高工作效率,促進幼兒健康、快樂、全面發展。文章包括教師工作計劃的編寫方法、重要性、實踐案例等內容,旨在幫助幼兒教師更好地指導孩子成長。
第1篇
在不知不覺之中,我們又迎來了新的學期,又迎來了長高了、懂事了的幼兒們。看著幼兒們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰,本學期,我們大班的任務尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰。本學期也是我班幼兒在白沙嶺幼兒園將要度過的的最後一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的幼兒快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作,為幼兒們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
現本班共有幼兒38名,經過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待於提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手
1:促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,並培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。
2:培養幼兒學習的興趣和求知慾。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和願望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養良好的閱讀習慣。
發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。
3:培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或製作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。
4:培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
1:培養幼兒嚮往入國小學習的感情,激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習,激發幼兒做一名優秀國小生的強烈願望,有計劃地向幼兒介紹國小生的學習和生活、各種行為規則等。
2:注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。
3:不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的願望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:鍛鍊意志,培養自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒儘量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽訊號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
5:良好的常規是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關係,加強師生間的互動與交流。關注每一個幼兒,瞭解他們的需求。
6:注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞彙。
7:繼續深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問題的能力。
8:完善幼兒個人檔案,科學、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發展情況,發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
9:培養幼兒愛勞動的習慣,並懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。
1:注重家園聯絡,加強服務意識,提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯絡欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的幼兒採取不同的教育方式。
3:主動向家長彙報幼兒在園的情況與表現,發現問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。
4:鼓勵的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關係。
1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安
2:全隱患,杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。
1:提高反思能力,在工作中發現問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。
2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。
在新的學期,本班兩位教師將以積極、主動、創造性地開展工作,以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
第2篇
“一年之計在於春”,為了把這一學期的各項工作做好,在期初做一份系統的計劃是必要的。由於本班是學前班,年齡均在5"6歲,且9月份就要上國小,處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃,具體如下:
幼兒園教育的主要目標是:促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒智力,培養正確運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知慾望,培養初步的動手能力;因此,幼兒園一切教育活動及其評價,都應以教育目標為導向,密切聯絡幼兒的實際發展水平和生活經驗來確定教育內容、方法和過程。
由於本人任職英文老師,而本班又是學前英文班,固教學重點都放在英語方面,本學期我們繼續採用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教於樂,讓孩子在愉快的遊戲中習得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統地複習在第一級中掌握的知識和技能,而且強調發展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導下,學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當的,並對他們的認知發展起著積極的作用。另外,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎,爭取取得優異的成績。
日常生活常規教學方面,通過一個學期的觀察,同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發現對幼兒的常規教育是非常重要的。常規教學的鬆緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好,沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊,一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始,我們的重點就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂“無規不成方圓”,班上老師要齊心協力,達成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律,注意班上常規。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育,而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對於個別孩子,老師須耐心的教育,同時還可以與這些家長多進行溝通,讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
在教育工作中,家長工作佔據著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發展;通過家長工作,指導幫助家長,很好地發揮家庭教育優勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調動家長關心、支援、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。
在本學期,我將會運用各自的專業知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末時,我看到的是辛勤勞動後的累累果實。
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