國中九年級逆境與成才作文說是2篇 "逆境鑄就成才：九年級成長見聞"

國中九年級是許多學生在學業和生活方面面臨逆境的時期，然而，在逆境中成才也是許多人的人生經歷。本文將討論國中九年級逆境與成才的主題，探討學生如何在這個時期面對挑戰並在成長中實現自我價值。

第1篇

歷史上，現在生活中，那些擁有成就的大多數人不是一生暢通無阻的人，往往是那些在最艱苦的環境中生活的人，最終才成為輝煌於歷史和人們心中的偉人。

想必大家都曾聽到過海倫凱勒吧?沒錯，她正是我最崇敬的偉人，她曾被馬克吐溫譽為19世紀最偉大的兩個人之一。我們從出生就擁有欣賞世界，大自然，人家萬物的權利，但她卻不同，她的世界是黑暗的，她渴望光明，但是，她的表現她的成功，讓世人讚佩。她沒有向命運低頭，妥協，她沒有放棄自己，她更沒有埋怨過什麼。

她努力，她勇敢地面對生活，學業，人生道路上的一切艱難險阻一切困境，她堅持，她勇敢地面對，全力的解決，她微笑，她克服這一切，她快樂，讓身邊的每一個人跟隨著她快樂。她的成功，她對生命的態度，是給我最好的鼓勵。

任何問題都是有兩面性的，或許人生漫漫路上的一顆小石子，對於那些失敗，沒有勇氣的人來說，是人生中的一次重大打擊，從此一蹶不振，而這塊小小的石子，對於那些成功的人來說，卻成為了實現夢想的一級臺階，幫助自己攀登上高峰，同樣是一塊小石子，而影響卻有著千萬的差距，為什麼，我們不去做那個成功的人呢?

在逆境中，我們應該做的不是知難而退，膽怯，害怕，恐懼，而應該是像海倫凱勒那些偉人一樣，越是逆境，越是鼓起勇氣，奮力向上，有一句話說得好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”在遇見逆境，困難，挫折面前，我們應該拿出自己的全力來克服這一切。

不經歷風雨，怎能見彩虹?當自己正努力的走過這一切時，才會看到最美的景色。在逆境面前，我們更要微笑，勇敢面對，只有這樣，我們才能讓自己有限的生命綻放出永不凋零的美麗之花。

讓我們共同學會面對逆境!共同譜寫出自己生命的美麗之花!

第2篇

魚兒逆流而上，只為尋找心中的彼岸;鳥兒逆風飛翔，只為探看另一片天堂。

初夏世界，總愛手捧一本《魯濱孫漂流記》，靜靜地坐在窗臺上，隨著那乾淨明快的文字，隨魯濱孫去漂流，去遠航。

魯濱孫本是一位世俗的青年，竟因無所事事而要登船遠航。天有不測風雲，在風浪中，船翻了，全船隻剩下魯濱孫一人生還，所幸的是，魯濱孫隨浪潮到了一片無人的孤島，在堅強中，他在那一住十餘載，而後衣錦還鄉。

給我留下印象最深的，要數魯濱孫在島上近乎斷糧的幾日。大概是上天也眷戀他吧，當他在雨後把被老鼠咬碎的大麥倒在地上不久，那而竟抽出了綠芽，那散發著勃勃生機的綠色，不正是希望麼?

身陷困難的我們，不正如逆流而上的魚兒，逆風飛翔的鳥兒，身處荒島的魯濱孫嗎?消極與沉淪解決不了問題，昂起頭，直視它，用自己的裡浪打敗它。在你的生命中，也一定會抽出那青色幼苗，那屬於你自己的希望。

?魯濱孫漂流記》告訴我很多，一些人生哲理，一些世間感悟。

考試，是沒有硝煙的戰場，也許你的了了幾筆，卻註定了人生與未來的方向，沒有人可以一直笑下去，亦沒有人能立於不敗之顛，總有一些困難，可以讓你無盡神傷。這時的我們應該做些什麼?是輕言放棄，笑著對自己說無所謂;還是苦苦鑽研，浪費掉大把時光?不，都不是，處於孤島的我們需要冷靜，魯濱孫式的冷靜，要理一下自己的思路，與魯濱孫一樣清點自己還剩下什麼，再作出打算。焦急難以避免，但只要放寬心態，學會冷靜與堅強，即使再大的打擊也無法擊潰你的心理防線。

逆境之中，尋找方向;艱苦之中，學會堅強。魯濱孫式的精神帶領著我走下去，走完我人生的道路。迷茫之後，衣錦還鄉;困境之後，學會成長。

合上《魯濱孫漂流記》，心中總會有靜靜的暖激淌，那是一份堅定的意志，在告訴我：要學會堅強。抬一抬頭，看見窗外有大朵大朵的浮雲掠過，枝杈的線條，割據了天空。魯濱孫帶著他的精神，在雲端輕輕哼唱。