中國小安全主題班會教案7篇 “安全教育必備:中國小主題班會教案”
本文提供了一份中國小安全主題班會教案,包括了安全知識、應急處理、自我保護等方面的內容,幫助學生了解並掌握生活中常見的安全問題,提升自我防範能力,保障學生生命財產安全。
第1篇
1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利於他們的健康成長。
通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。據統計,去年,我國有1.6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們,面對危險和困難,我們該怎麼辦?
讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!
同學們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。在日常生活中,我們應該注意哪些方面的安全呢?
1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
課間遊戲不可少,有趣正規不打鬧;要想跑步上操場,場地寬大最理想。樓梯扶手不要趴,掉下容易摔傻瓜;體育活動按規則,危險動作易傷人。
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的.道路,要靠路邊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中國小生安全教育日”(每年3月份最後一週的星期一)
(3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑?
(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你採用哪種方法處理
(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?
時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。
第2篇
通過學習有關安全知識,使學生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
生命對於每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重於一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。
10月25日晚,xx省xx市通江縣xx鎮國小四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後,在下樓梯時發生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡,45名學生受傷。
xxx年11月8日,一完小三年級學生李某午飯後來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄杆上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經搶救無效死亡。
六年(4)班的一位男同學,在體育課的短跑練習中,由於動作不規範,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。
在一次學校升旗儀式上,某校一位男同學,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時,並無大礙。
在一節早讀課前,某校一名女同學,因與一名男同學發生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂受傷了。
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網咖、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍牆、欄杆及大樹。
2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防範意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程式,按規範操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的`要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全:心理上出現問題可採取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
我們一定要注意安全的問題,身體是革命的本錢,有了好的身體,我們才能快樂的學習,健康地成長。今天的班會到此結束。
第3篇
通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然後將你養到這麼大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生自由發言)
師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白髮,就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的.心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2:這個小孩不遵守交通規則,行車行人都應該靠右,而他是靠的左邊。
生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經濟上的損失。
生5:我們要遵守交通規則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。
生6:我們每個人都不會每次都這麼幸運,如果他不吸取教訓的話,下次可能是失去自己的生命。
師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面,因為是以學校的形式講解,所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容,一組一個。並要求一組推舉一個學生彙報,教師再做適當的講解。)
師:如果出現了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災,我們該怎樣緊急逃生?
(學生舉手回答,教師補充),好,我們一起來演練一下。公共場所遇到火災,應立即向室外樓梯逃生,遠離火場。如果室內發生火災,無法逃出門外,就應該立刻跑到有水的地方,將門關著,將水潑在地上和門上。然後用打溼的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒,不應倒水,而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
(接著我又給學生講解了對觸電者,落水後的人的急救方法,學生邊聽老師說,邊演練。)
四、教師總結,以拍手遊戲結束,給學生留下意猶未盡的感覺。
師:在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中,我們將陸續瞭解到,時間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
第4篇
1、瞭解有關安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裡哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
1、安全對於我們來說非常重要,在校園裡也要時刻注意安全。
(2)在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。
二、交流:討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
(1)上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
學生回答後教師強調:上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
(2)在走廊裡應注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生回答後教師強調:輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做遊戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟xx;無事不到其它樓層亂竄。
(3)在教室裡應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?
教師明確強調:輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;實驗課,聽老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。
(4)在校園裡應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生交流回答後教師總結:不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(5)在廁所裡應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
教師明確強調:不追逐打鬧做遊戲;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
學生交流,指名回答後教師強調:要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
寫一篇學習心得體會,要寫清楚自己以後應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。
第5篇
1、認識校園欺凌的危害性,自覺抵制校園欺凌現象;
1、什麼是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學生結合觀看的視訊以及生活實際回答。
校園欺凌是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強凌弱等現象,校園欺凌是個全球性的問題。
學生回答並歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害,使受害者產生不安全感,產生恐懼和焦慮。
首先引導學生從受害者的角度想:不要忍著不吭聲,告訴家長或者老師;儘量不要一個人待著,儘量待在人多的.地方;不理睬:如果有人衝你喊,讓你交出你的午飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續走自己的路。
其次引導學生從施暴者的角度想:反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰,這將成為你人生的一個汙點。而起因也許只是很小的一件事,或僅僅是你自己的一時衝動。這麼做,值得嗎?站在對方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什麼感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空。
第6篇
知道各種交通標誌極其作用,知道有關的交通法規,增強自覺遵守交通法規的意識
同學們,生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。六(7)班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現在開始。
主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙:汶川的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲:災難的發生對於每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
主持人乙:無論咿呀學語還是學富五車,如果缺少應有的.警惕,危險可能就在那一瞬間。
甲:安全維繫著我們每個人的生命與健康,安全維繫著每個家庭的幸福與美滿。
乙:可是,我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心,慘不忍睹的場面。
甲:這一幕幕慘不忍睹的畫面,讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍,聽到親人們撕心裂肺的呼喊,我們也在經受著血的教訓。下面我宣佈六年四班《安全伴我行》為主題班會現在開始。
乙:城市交通實行了現代化,即使城市道路較窄,車流繁雜,交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規則。
甲:所以我們要懂得珍愛生命,下面請聽配樂詩朗誦
乙:只有珍愛生命,我們的生活才會和諧、安寧,如泉水般清澈,如月光般柔和
第7篇
“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅遊”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。
學習防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養有關防範能力。
1、同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些國小生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。
1、學生說說家裡有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出於好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能溼水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。
1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)
2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的.、營養平衡的膳食,正確的飲食衛生習慣,有效預防傳染病的發生,是我們身體健康的重要保證。
(六)當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看聽————《家庭ab劇》
聽了這故事後,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪裡?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?
小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——快板表演:
剛才的同學都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句:
a、走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看訊號。
c、家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
e、一人在家關好門,與人說話要謹慎。發現壞人來撬門,趕快撥打110。
安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!
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