大班新年聯歡會教案5篇
教師應該定期評估個性化教學的效果,並對教案進行調整,教案可以採用不同的格式,如大綱、流程圖、表格或文字形式,以下是本站小編精心為您推薦的大班新年聯歡會教案5篇,供大家參考。
大班新年聯歡會教案篇1
活動目標:
1、瞭解新年的特殊意義,知道新年是新的一年的開始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來,體驗新年給人們帶來的歡樂。
活動準備:
1、 請幼兒收集有關人們過新年的資料,如圖片、照片、新舊掛曆等。
2、 幼兒已有過新年的經驗。
3、 錄影機、錄影:國內外過新年的趣聞。
活動過程:
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。
2、幼兒討論"什麼是新年"。教師出示掛曆並運用新舊掛曆進行對比,讓幼兒知道新年是新的一年的開始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》,讓幼兒更進一步理解新年到底是什麼。
4、組織幼兒討論:
(1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過新年的?
(2)人們是怎樣過新年的?請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的資料,並推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關人們過年的錄影,讓幼兒更進一步瞭解一些民族和國家過年的風俗。
6、幼兒討論"我們應該怎樣來慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。
大班新年聯歡會教案篇2
活動目標
1.能主動參與節目的排練和慶祝活動,迎接新年的到來。
2.感受新年聯歡會的歡快氣氛,體驗節目演出的成功感。
3.能在新年聯歡會後做好收拾整理的工作。
4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5.培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目,家長和孩子排練好以家庭為主體的節目;教師也要排練好自己的節目。
2.提前做好聯歡會主持人的選拔準備,場地及音樂準備,感受慶新年的愉快氣氛。
3.教師為幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。
活動過程
1.聯歡會的準備工作
(1)做好聯歡會場地的準備。
(2)幼兒邀請爸爸,媽媽進入聯歡會現場。
(3)教師為幼兒化妝。
2.家長、幼兒、教師共聯歡
(1)教師協助主持人主持節目,主持人向大家問好,介紹來賓及聯歡會內容。
(2)幼兒表演節目。
舞蹈:快樂天使
韻律操:歡天喜地
(3)家長與幼兒共同進行親子游戲
親子游戲:心心相印 (遊戲人數6組家庭)
準備:呼啦圈6個
玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然後將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。
親子游戲:模仿秀(遊戲人數6組家庭)
準備:老師選出騎馬舞的視訊
請6組家庭觀看“騎馬舞”的視訊(1分鐘),然後家長孩子再進行模仿,比一比誰模仿的表情、動作到位,而且最有創意。
親子游戲:小雞出殼(遊戲人數6組家庭)
準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,幼兒然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞孵成了。可以接著再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。(4)教師表演節目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3.聯歡會的整理工作
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話;談談參加聯歡會的感受。
活動延伸
請小朋友與家長一起製作新年賀卡。
活動反思
孩子們感受到了新年的愉快氣氛,願意同朋友、家人分享快樂,在集體面前能大膽表演,知道了新的一年來到了,自己應該有更大的進步。
小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代,新年都有不同的日期,現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日。現代中國將“元旦”稱為公曆新年,將“春節”稱為農曆新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
大班新年聯歡會教案篇3
活動目標
為幼兒提供一個展示自我的`平臺,發揮幼兒的潛能,按自己的意願,大膽的展示自己。
喜歡參加集體活動,體驗創造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
培養幼兒樂觀開朗的性格。
教學重點、難點
重難點;大膽的展示自己,體驗創造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
活動準備
1、討論:表演什麼節目。老師與幼兒一起商量、修改、充實了根據幼兒自己的意願,報出的節目。
2、拉節目單。為節目排序。其中也有老師幫忙排的節目。
活動過程
一、老師:
20xx年就要過去,20xx年元旦就要到來,你們高興不高興?好,請主持人閃亮登場。
二、小主持人:
“大家好,20xx年新年聯歡會現在開始。準備好了嗎?”幼兒一起說:“時刻準備著。”
“第一個節目:聯唱。你們喜歡聽故事嗎?讓我們坐在高高的谷堆旁邊,,聽媽媽講那過去的故事吧......
“第二個節目,由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。”
“第三個誰來表演?”“我唱歌。”何泰來搶著唱歌《我有一頭小毛驢》。
“下一個節目魔術。”
該廖強的魔術上場了,大家定睛看著:只見他不慌不忙地拿出一張白紙,旁邊擺放著自己的書包,說:“請大家閉上眼睛。”之後,他迅速地把白紙放進書包,說:“睜開眼睛吧。白紙上哪去了?”孩子們睜開眼睛後,立刻哈哈大笑,就連家長們也一改往日參加教學觀摩時那一臉的拘謹和嚴肅,完全地融入到歡樂的海洋中了。
以下的遊戲、詞語接龍、走迷宮等節目,又將氣氛推向了新的xx。
......
孩子們爭先恐後地一個一個有序的表演著節目。一直到結束。【老師始終與主持人在一起,掌控整個會場情況。】
教學反思
學前班的孩子,平時區角活動很少,藉助這次活動,我以幼兒為主體,通過與他們協商,徵求他們的意見,遵照他們的意願,選擇自己喜歡的形式去表演或遊戲的方法,使幼兒的天性得到了釋放,心願得到了滿足,連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加遊戲,看的出他們每個人都非常的開心、滿足。
我這是第一次放手,讓幼兒自主活動,中間做遊戲環節,幼兒有些小糾紛,我怕控制不了局面,引起家長不滿就用停止本遊戲,開始下一個節目作了結,影響了部分幼兒的情緒。如果以後再有這樣的活動,我會耐心地聽取雙方的意見,和他們找出一個妥當辦法的。
大班新年聯歡會教案篇4
一、設計思路:
幼兒經常把動物當成和自己一樣生活、遊戲的人,他們對動物有著一種特殊的喜愛之情,“動物聯歡會”所創設的擬人化的活動場景,能夠激發幼兒參加活動的願望,使他們更好的運用已有生活經驗,體驗、分享與同伴在一起的快樂,自然、大膽的投入到節日活動中去。
二、活動目標:
1、通過“小動物聯歡會”,使幼兒感受到集體過新年的樂趣。
2、知道中國農曆的新年為一月一日,也稱為元旦。
3、通過各種活動,激發幼兒積極參加新年活動的興趣,敢於在眾人面前大膽的表現自己。
三、活動準備:
1、幼兒與教師一起進行聯歡活動環境佈置
2、小動物頭飾若干
3、聯歡會中需要的音樂
4、糖果若干
5、皮球等遊戲用品
6、動畫光碟
四、活動過程:
1、教師匯入。
2、師幼自選小動物頭飾,轉變角色。
3、唱《新年歌》,瞭解“元旦”。
4、遊戲環節:
集體活動:
a、小動物狂歡(過程略)
b、老鷹抓小雞(過程略)
遊戲一:公雞和母雞
老師將糖果放在一隻手的手心,捏緊拳頭,念兒歌:公雞頭,母雞頭,糖糖在哪頭,在這頭,(伸出左手)在那頭,(伸出右手)請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
遊戲二:小熊滾球
將三張桌子並齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒;對面的幼兒接到球后,再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場,由下一名幼兒替換。遊戲可以反覆進行。
遊戲三:螞蟻搬豆
將幼兒分成三組,幼兒兩人為一對遊戲夥伴。他們共同搬起一顆豆子(皮球),到達對面後繞過椅子,然後回到起點,把“豆子”交給下一對夥伴。先完成的一大組獲勝。
4、動物動漫世界。
組織幼兒觀看與動物有關的動畫,讓幼兒體驗快樂。
5、快樂進餐。
大班新年聯歡會教案篇5
活動目標:
1、認識幼兒園的周圍環境,瞭解環境與自己生活的關係。
2、能清楚連貫地講述自己收集的資訊。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、經驗準備:前期組織幼兒利用回家和來園的機會,觀察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種資訊。例如,有哪些公交車,分別是多少路;要過幾條馬路;有什麼典型建築等。請家長配合,鼓勵幼兒進行相關記錄。
2、物質準備:ppt課件、操作材料。
配套課件:大班社會課件《從家到幼兒園》ppt課件
活動過程:
1、引入話題:
這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進行調查和記錄,你們有什麼發現?引導幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒瞭解這些內容就是我們從家到幼兒園的環境,明白環境與我們生活的簡單關係。
2、討論:
我們上幼兒園的路上有什麼地方?它們給我們的生活帶來什麼方便?通過討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的資訊,例如,是否有超市、醫院等,訊號燈在哪裡,可以運用什麼交通方式,危險路段是哪裡等。
4、請幼兒分小組向大家進行彙報:
引導幼兒運用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的資訊。
5、幼兒操作材料。
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