315教育宣傳活動總結通用5篇

我們寫活動總結之前一定要對我們參加的活動與清楚的認識，通過活動總結的寫作可以使自己更加了解活動內容，以下是本站小編精心為您推薦的315教育宣傳活動總結通用5篇，供大家參考。

315教育宣傳活動總結篇1

2017年5月20日—6月20日是第六個全國學前教育宣傳月。根據教育部辦公廳、山西省教育廳、太原市教育局、晉源區教育局《關於開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，我園將開展主題為遊戲——點亮快樂童年學前教育宣傳活動月系列活動。 在宣傳月活動中，我們將開展豐富多彩的宣傳、教育教學遊戲活動，引導家長及時關注教育部學前教育宣傳月活動，切實使遊戲成為幼兒童年的重要生活，幫助廣大家長樹立正確的育兒觀，要在全社會樹立尊重兒童、尊重規律的理念，充分認識遊戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權利。讓廣大家長認識到遊戲是幼兒在幼兒園生活和學習的主要活動。

對於孩子們來說，遊戲在童年中佔有很重要的位置。生長髮育中的孩子比較好動，遊戲中包含有大量的運動性遊戲，比如孩子在戶外進行的攀爬、追逐、跳繩、走平衡木、滑滑梯等，這些遊戲可以鍛鍊孩子大肌肉群的運動能力和技巧，促進對於肌肉運動的控制和協調，增強孩子的體質。同時，在遊戲過程中，孩子大多體驗的是積極的情緒和情感，如滿足、自豪、成功等，孩子進而也會變得活潑、開朗、陽光，所以遊戲是孩子的心理維生素。

孩子由於年齡較小，對世界充滿了各種好奇，通過遊戲可以主動去探索，在探索過程中他會有各種各樣新的發現，同時也會遇到很多的問題。這時候為了遊戲能夠順利進行，他就必須要開動腦筋解決這些問題，比如這個材料沒有了，他會思考用什麼材料去替代。在獲得經驗和解決問題的過程中，孩子運用了很多策略，能夠生智，所以會玩的孩子特別聰明，聰明的孩子也會玩。

遊戲中的規則幫助孩子逐步擺脫自我中心，學會站在他人的立場上看問題，逐漸地，孩子在遊戲中不僅理解了公正和互惠，也學會了用規則來協調關係，自我中心的自我意識向社會性的自我意識發展，社會性不斷成熟，所以常玩的孩子善於與別人合作。

幼兒園遊戲不是放任自流，不是純粹的嬉鬧或重複性的玩，它需要教師主動地設計活動，這個設計要含有教育目標和意欲達到的`教學結果，並要根據幼兒的差異和不同層次的教育目的，有針對性地進行材料和活動的選擇。如何進行遊戲環境創設，如何進行遊戲材料選擇，如何進行遊戲的介入與指導，如何進行遊戲的更新與設計等等，都是我園在活動月中不斷探索的新問題。

童年是短暫的、不可逆行的，孩子的心更是一塊奇妙的土地。播下一粒思想的種子，就會獲得行為的收穫;播下一粒行為的種子，就會獲得性格的收穫;播下一粒性格的種子，就會獲得命運的收穫。我們也希望家長朋友們，通過積極努力的學習，糾正不合理的理念和行為，改變自己，讓遊戲真正點亮每個孩子的快樂童年，為孩子開啟幸福的旅程!

幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發展最基礎的階段。科學家認為，人類大腦的基本構架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要。開發幼兒智力，培養幼兒語言表達能力，發展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養。我們一定要把握好學前教育這個重要環節，為幼兒的終身發展奠定良好基礎。《幼兒園工作規程》和《3—6 歲兒童學習與發展指南》，都明確提出遊戲在幼兒一日生活中重要作用 ，我們相信在各級主管部門的正確領導和大力支援下，在家長朋友和社會各界共同關注下，幼兒園通過科學實施生活、運動、遊戲、學習四類活動，將幼兒教育貫穿於一日生活之中，始終堅持課程遊戲化，就一定能為幼兒的健康成長保駕護航。

315教育宣傳活動總結篇2

__屆全國人大三次會議5月28日表決通過了《中華人民共和國民法典》，向世界宣告著“民法典時代”正式到來。

20_年是不同尋常的一年，突發的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓中國人民飽受疫情的困擾，在這個萬眾一心度過疫情的時刻，民法典的出臺可謂是為人民打上一針“強心劑”。這是中國曆第一部以法典命名的法律，目的是全方位、多角度保障人民對美好生活的需要，解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這是一部以人民為中心的法典，迴應了民生的關鍵問題，具有里程碑意義。

經過多年努力，一部完整的民法典在今年的全國人大會議上表決通過，這是一個歷史性的時刻，不僅僅是達成幾代法律人的夙願，更是對人民的殷切期盼提交了一份圓滿的答卷。

此次民法典以建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家為目標，總結實踐經驗，適應時代要求，對我國現行的民法通則、物權法、合同法、擔保法、婚姻法、收養法、繼承法、侵權責任法和與此相關的民事法律規範進行全面系統的編訂纂修，形成一部具有中國特色、體現時代特點、順應時代要求、反映人民意願的法典，為新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢提供完備的民事法治保障。

人格權的獨立成編是此次編篡的亮點，具有極為深遠的意義。早在1986年，我國制定民法通則時就明確規定了“人格權”。隨著時代的飛速發展，人格權的定義不斷豐富，隱私權、肖像權、名譽權等受到廣大人民的關注。在這個資訊爆炸的時代，大資料、網際網路成了一把雙刃劍，個人隱私收到了前所未有的威脅，資訊洩露引發的電信詐騙，利用網際網路侵犯公民名譽權等現象層出不窮。法律從誕生那天起就具有滯後性，當現行法律還不能有效應對，民法通則等相關法律還不能滿足人民日益增長的人格權保護需要。此次人格權編對生命權、健康權、名譽權、隱私權等民事主體享有的各項人格權進行了明確規範，這意味著民法典的橫空出世對老百姓來說不僅僅是抵擋傷害的盔甲，更是奮起反抗的武器。讓以人為本真真切切的落實在生活中，為了更好地滿足人民日益增長的美好生活需要，把對人格權的保護提升到了前所未有的高度。

此次民法典除了人格權獨立成編之外還回應了一系列社會各界普遍關注的熱點問題。可以說，這是一部“社會活動百科全書“，是一部具有中國特色、體現時代特點、反映人民意願的民法典。

當然民法典的成就有目共睹，但文字的魅力和缺陷總是形影不離的，一千個人眼中有一千部《哈姆雷特》，當民法典制定好後，司法者、執法者、守法者對其可能有不同的見解，出臺相應的解釋、與相關法律的銜接就顯得額外的重要，但這只是後話，就把一切交給時間，讓我們一起去見證。

這一部盛世之典不僅僅凝聚著中國人民的共同意志，也寫滿了14億中國人對美好生活的夢想，它不僅是中國的，也是世界的，必將在人類法治文明畫出濃墨重彩的一筆。

315教育宣傳活動總結篇3

2017年國際檔案日即將到來之際，合江縣檔案局召開專題會議部署八個一活動，開展國際檔案日法治宣傳。

一是組織一次集中宣傳活動，通過培訓、設諮詢臺、發放宣傳單、上街遊行、電子螢幕、宣傳專欄等多形式宣傳檔案法律法規，營造依法治檔社會氛圍;

二是開展一次檔案執法檢查，對全縣15個立檔單位貫徹檔案法律法規情況進行檢查，做到執法檢查與法治宣傳相結合;

三是組織一次檔案徵文活動，動員全縣檔案專兼職人員參與國家檔案局舉辦的檔案——我們共同的記憶徵文活動，在徵文活動中宣傳;

四是開展一次愛國主義教育，組織機關幹部、在校學生參觀愛教展廳展出的館藏珍貴特色檔案和史志資料;

五是開展一次檔案知識競賽，通過以賽促學的方式，促進大家進一步學習檔案法律法規以及相關知識;

六是舉辦一次檔案法治培訓會，通過培訓，提高全域性幹部職工檔案法律知識水平，推動依法治檔工作的開展。

七是進行一次集中走訪宣傳，結合全縣脫貧攻堅工作，深入鄉鎮、貧困村、貧困戶家中開展檔案法治宣傳，提升檔案工作的認知度。

八是編髮一本檔案法治宣傳書。編制適用檔案法律知識讀本，發放到各機關、企事業單位和鄉鎮，開展檔案普法宣傳。

315教育宣傳活動總結篇4

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養和家庭教育質量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，並做了大量的宣傳、培訓工作，現將工作小結如下：

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結構，定期召開家庭教育工作列會，依照，有序地開展工作。

二、組織家長學校舉辦了一期講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導家長有效地開展家庭教育。

三、繼續開展“讀一本好書”活動，為每個班級教師推薦家庭教育教材—作為工具書，讓教師直觀的瞭解家庭教育指導的效果和方法，為更好的指導家長做好知識儲備。幼兒園為教師配備33本。

四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節大型遊園等活動大力開展家庭教育宣傳指導工作。截止目前張貼海報4份，發放傳單1000餘份，設計發放家長培訓需求問卷調查290份。

五、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發證書，組織家長交流家庭教育經驗，暢談想法。

六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱，並完成“和孩子一起成長”家長作業單，目前已有150餘名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業。採取自願包退的原則向家長推薦，本學期4名家長購書8本。

七、把幼兒園部落格、班級部落格，作為家庭教育宣傳、指導的陣地，專設家庭教育指導日誌，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒資訊，作好與家長的溝通交流。幼兒園部落格、班級部落格已釋出家庭教育日誌130餘篇，家長留言積極踴躍。

八、為擴大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學習起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關活動詳細，我園專門開設了家庭教育專欄，製作家庭教育宣傳版面。

九、幼兒園於5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學習的家長、在家庭教育方面優秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進行了大力的表彰。

十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們為無電腦家庭派送選單120餘份。

十一、充分發揮家庭教育指導師的作用，引導教師利用部落格和qq群指導班級開展家庭教育指導工作。

十二、參加xx區國小幼兒園家庭教育諮詢活動，與家長進行了現場零距離的面對面的諮詢，通過這次的活動，不僅是對家庭教育的大面積宣傳和指導，同時也使我園的家庭教育指導市親身體驗了做家庭指導師，為他人分憂解難，幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。

315教育宣傳活動總結篇5

每年4月15日為全民國家安全教育日。根據區委辦《關於開展x年“4.15”全民國家安全教育日暨”國家安全宣傳教育月”活動的通知》（綿涪國安辦[x]1號）及《關於深入學習t;中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法>等法律法規的通知》檔案要求，在試驗區開展相關宣傳及學習活動，總結如下。

一、提高思想認識，認真組織實施。

試驗區迅速召開學習《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法》暨全民國家安全教育日宣傳教育活動動員會，學習相關檔案，並制定學習計劃，併成立了由綜合辦牽頭，各部門積極參與的宣傳教育工作領導小組，負責日常活動，為宣傳教育活動提供組織保障。

二、創新宣傳形式，豐富宣傳載體。

將學習《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國密碼法》等法律法規貫穿於整個宣傳活動中。試驗區制定學習法律法規工作制度，擬在每週工作例會上由綜合辦組織學習與每位幹部工作學習息息相關的法律法規。同時，建立試驗區“線上學習專欄”，通過試驗區微信群、qq群定時推送。學習專欄中共設定三個板塊，法律法規板塊作為學習專題之一，將定時向管委會機關幹部推送相關知識，提升機關幹部“學法用法守法”意識。

三、加強督促檢查，及時總結匯報。

領導小組不定時對宣傳教育活動開展情況進行督導，確保活動不走過場，同時，積極與有關職能部門溝通配合，按照活動要求，認真總結活動的開展情況並及時向上級部門報送資訊，從而確保活動的開展取得預期效果。