國小安全教案免費下載8篇
一份優秀的教案往往會給同學們留下深刻的印象,教學水平的提升離不開教案的寫作,本站小編今天就為您帶來了國小安全教案免費下載8篇,相信一定會對你有所幫助。
國小安全教案免費下載1
活動目的:
經過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和本事。
活動形式:
小品、比賽、小快板、遊戲
活動過程:
引入:
同學們,你們好!三(1)班“時時處處注意安全”主題班會此刻開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——
教師問:同學們,看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裡?(指名說)
小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校裡,我們應當怎樣注意安全呢?
下頭我們來進行選擇題比賽。(課件出示)
下課了,不能幹什麼:
①打球
②追趕打鬧
③跳繩
2.哪些東西不準帶進校門:
①皮球
②三角尺
③利器、易燃物品
3.哪種行為不對:
①跳高、跳遠
②攀越圍牆、滑樓梯
③翻單槓、盪鞦韆
4.上下樓梯怎樣行:
①靠右行
②靠左行
③左右行都能夠
師說:同學們都很聰明,那就期望同學們在學校能自覺遵守安全規則。可是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》——
小品表演:劇2
C1:(讀白)好大一個家,我獨自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!
(高興地跳)我開啟電視機,唉,都不好看——(這時,傳來敲門聲)誰呀?
D:我,你李叔叔。
C1:李叔叔,怎樣沒聽爸爸說過呀!
D:噢,我是新來的,時間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。
C1:(開門,讓D進來)
D:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?
C1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什麼東西?
D:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
C1:(大吃一驚)
D:(拿出小刀,恐嚇道)不準喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點。
C1:(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
下頭,我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演:劇3
教師問:
看了這兩個表演後,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪裡?如果的情景發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後,指名彙報)
小結:
獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。
但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——
快板表演:
劇4(人物:E、F)(課件出示)
教師說:
我們國小生,也應明白一些消防知識,下頭我們就來進行消防知識搶答賽。
課件出示)
(1)電器線路破舊應當怎樣?(及時修理更換)
(2)電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)
(3)發現火災怎樣辦?(趕快撥打火警119)
師說:剛才的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下頭請你們幾位總結一下安全小知識,看看我們應當掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)
安全警句朗讀:劇5(每人一句)(課件出示)
(1)國小生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看訊號。
(2)上下樓梯不擁擠,團體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門,與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門,趕快撥打110。
總結:
學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋裡乘風破浪。
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活動目的:
1、通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
2、使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
活動過程:
冬季來臨了,為確保學生冬季安全,結合季節特點,進行以下方面的安全教育:
一、用親情激發學生“我要安全”的意識。
從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白髮,就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、讓學生了解安全知識。
1、用電安全
1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。
2)取暖時,屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
3)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
4)冬季有霜凍,路面較滑,有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心,騎車上學要結伴而行,過馬路要走斑馬線,嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。遇到溫差大的天氣,要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學生感冒。
四、總結:
總之,生活中處處有危險,時時有禍患,只有靠我們謹小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學,警鐘長鳴,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能保證我們平安健康地成長。
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教學目標:
1、瞭解有關安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裡哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。
教學重點: 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.
教學難點:遇到安全問題學會用如何處理
教學方法:導、讀、議、評相結合
教學過程:
一、匯入
1、安全對於我們來說非常重要,在校園裡也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園裡的事故:
⑴ 高空拋物,砸到同學。
⑵ 在教學區打鬧,撞到了同學,出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄,摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、教師總結:在校園裡我們也一定要注意安全。
二、交流:討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
學生回答後教師強調:上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探
身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
⑵ 在走廊裡應注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生回答後教師強調:輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做遊戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
⑶ 在教室裡應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?
教師明確強調:輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。
⑷ 在校園裡應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?
學生交流回答後教師總結:不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險遊戲(哪些是危險遊戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
⑸ 在廁所裡應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?
教師明確強調:不追逐打鬧做遊戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
⑹ 體育課應注意哪些安全?為什麼?
學生交流,指名回答後教師強調:要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業
寫一篇學習心得體會,要寫清楚自己以後應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。
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安全乘車
活動目標:
1、引導幼兒知道乘坐交通工具的安全事項,並且瞭解暈車的預防和處理。
2、體會與家長們一起學習的樂趣,增進幼兒的學習動手能力,讓家長與老師共同教育幼兒掌握安全知識。
3、增進幼兒的安全意識。
活動準備:
課件《安全乘車》;音樂磁帶《小汽車》;一輛大型公共汽車(用kt板製作);10輛小型公共汽車(車子後面安裝一個小紙箱裝貨);薄荷糖、話梅、口香糖、溼毛巾各一份;商場的佈置:從家長收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗髮水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好);遊戲場地的佈置:大紙箱10個,10條跑道。
活動過程:
一、活動的匯入:
1、今天我們要進行一次購物比賽,你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。
2、乘車出發!播放《小汽車》的音樂,一路上孩子們肯定會興高採列的,仔細觀察孩子們的各種舉動。
二、活動的進入:暈車的預防和處理。
1、安排一個孩子在路途中暈車了,提問幼兒:應該怎麼呢?
2、孩子們七嘴八舌地討論開了,各抒已見。
3、老師進行正確地引導,並且示範正確的操作方法:
(1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。
(2)、可以多解開幾粒上衣釦子,讓空氣流到身體裡面。
(3)、用溼毛巾輕敷額頭上。
(4)、眼睛看外面的風景,讓視線放遠一點,精神會好一點。
(5)、告訴孩子:要乘車的前一天晚上,要早點睡覺,以免睡眠不足影響精神。
三、活動的重點:乘坐交通工具應該注意的安全事項。
1、到了商場,與爸爸媽見面,請爸爸媽與孩子們坐在一起,然後提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時的舉動。提問孩子:這樣安全嗎?有何危險性?
2、觀看課件:《乘坐交通工具應該注意的安全事項》。
3、提問課件裡發生的事情:
(1)故事裡發生了什麼事情呢?
(2)什麼會撞車呢?
(3)這告訴我們,乘坐交通工具時應該注意哪些安全事項呢?
4、老師總結乘坐交通工具應該注意的安全事項:
(1)等車上的人下車後再上車,不要推人、拉人或擠著上車。
(2)看到位置就先坐下來,坐好了就不要任意走動或換位子。
(3)下車時把揹包背好,檢查一下東西有沒有都帶齊了。
(4)在車上不要吃東西,以免不小心噎到了。
(5)頭、手不能伸出車外。
(6)不舒服的時候要告訴大人,不要忍著不說。
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一、教學目標
1、瞭解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。
2、認識幾種常見的安全標誌,知道保護自己的方法,做自己的守護天使。
3、養成良好的安全意識。
二、教學重點
1、瞭解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。
2、養成良好的安全意識。
三、課前準備
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學過程:
一、匯入:
1、出示課件——危險在哪裡?通過找尋生活中的危險,讓孩子們收集潛在的知識,這樣有利於學習。
2、提問:你看到了什麼?哪些地方很危險?
你是怎麼想的?
3、討論:生活有哪些地方很危險,為什麼?
4、講述:下面,我們來做個守護自己的天使。
二、新授:
1、認識幾種常見的標誌
(1)學生活動——觀察p21的標誌,提問:你認識哪通過學生自行設計常見的標誌,讓孩子瞭解安全的重要性。
些標誌?它有什麼特點?
(2)討論:你的生活周圍有哪些危險的地方?請你設計一個標誌。
(3)將設計的標誌與同學交流
過 程 設 計 教案自評
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p 21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問:他們作得對嗎?為什麼?
2、學會脫險
(1)討論:突然被壓了,你會怎麼辦?
(2)彙報
(3)小結。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單
處理——積極等待救援)
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險,學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山後有大洞
(2)討論:如果是你,你會怎麼做?
(3)彙報
(4)提問:你去探險,需要準備什麼?
三、鞏固、反饋:
1、提問:通過這節課的學習,你知道了什麼?
2、小組交流:怎樣離開危險地帶?
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案例 內容:
學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養有關防範力。
教學目標:
情感目標——提高安全意識,願意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
知識目標——初步瞭解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學過程:
一、談話引入課題
生命安全高於天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題:
學生討論:在游泳時要注意哪些問題?
學生分組討論以後,教師進行總結:
“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
教師作總結:
溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什麼?)然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
三、課堂總結
1、同學們小結:
通過這次活動,你懂得了什麼?
2、教師小結:
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
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(一)班會目的:
1.使學生明白一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有必須應變本事。
(二)活動地點:
教室
(三)教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防範力。
教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
(四)、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論:
(1)發生了什麼事?他們是怎樣處理的?發生火情應當怎樣與消防隊取得聯絡?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情景可能發生火災?發生火災怎樣辦?怎樣防火?打什麼電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演後討論:
a.提問:發生了什麼事?他們是怎樣做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情景可能發生觸電危險?發生觸電應怎樣辦?怎樣防止觸電事情發生?出了事打什麼電話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演後討論:
(a)發生什麼事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨,容易造成不良後果?應當怎樣做?
(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情景可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什麼電話求救?
學習防壞人破壞知識的情景表演:
1、第四組代表:
2、大家認真觀察表演後討論:
(1)剛才發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情景辦?應當怎樣做?
(2)總結:情景表演告訴了我們什麼問題?怎樣防止此類事情發生?出了事自我處理不了應打什麼點火求救?
(五)鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險情景時,要堅持鎮靜,迅速採取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電:自我不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)、學生髮表本節班會課的感想。
(七)、班會後記
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教學目的:
1、讓學生了解溺水、骨折、燒傷、中毒、食品衛生等安全知識,提高自我救護意識。
2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。
3、使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能採取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學重難點:
讓學生了解發生意外後的急救處理方法。
教學過程:
第一課時 游泳安全
一、教學目標:
1、瞭解游泳時需要注意的安全常識。
2、認識游泳時可能發生的問題以及學會及時處理。
二、教學過程:
(一)游泳安全須知
1、游泳前必須進行身體檢查,體檢合格方可游泳。
2、禁止到非游泳區游泳,要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區游泳。
3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領,或結伴,不能單獨游泳。
4、游泳前應做好充分的準備活動,使全身各個器官、系統得到活動。
5、頭痛、發燒、傷風感冒或者病剛好,及餓肚子、飯後、身體過於疲勞、大量出汗後、喝酒後都不能游泳。
6、在水中游泳的時間,每次最好不要超過2小時。特別使初學的人,在水中時間不宜過長,一般15—30分鐘就要休息一下。
(二)問題及處理
1、游泳的時間或水溫不當時,容易引起抽筋。
這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,並拉伸抽筋肌肉,舒緩後,要換個泳式游回岸邊,一定不要亂掙扎。
2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時,要馬上游回岸邊。
3、游泳時遇到水中有水草纏身時,要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,然後離開有水草的地方。
4、游泳時可能會出現頭痛。這時要停止游泳,迅速上岸,用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉按摩,並用熱毛巾做頭部保溫。
三、教學小結:
游泳前、游泳過程中要注意安全,如果游泳時發生問題,一定要及時處理。
第二課時 骨折的急救
教學目標:
1、瞭解什麼是骨折,骨折的危害。
2、懂得骨折的急救方法。
教學過程:
1.談話:什麼是骨折
骨折就是骨的連續性或完整性受到部分或完全的斷裂。
發生骨折大多是因強力的衝擊所引起。
2、認識:骨折的危害
(1)骨折部位有疼痛感,壓痛感,並半有腫脹、瘀斑和畸形。
(2)患處發生功能性障礙,活動受限,不能負重
(3)如果骨折使神經、肌腱、重要血管和臟器受阻,還會發生嚴重的併發症,很容易引起休克、出血、感染、內臟損傷等。
3、學習:急救方法
(1)讓骨折人平臥,檢查作品並注意觀察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等,如有不正常,應立刻送到醫院。
(2)不要隨便挪支受傷者,要馬上就地取材對患處進行固定處理(木板、樹枝,木棍等),如果就地無物可取,上肢可用麵條懸跺並固定在胸前。如果是下肢可以與另一側下肢綁在一起。、
(3)開放性骨折,卞是骨折的地方的面板或粘膜破裂,骨頭已露出,這時在臨時進行固定處理時,不要將露出的骨頭放回傷口內,以防造成感染,要趕快送到醫院治療。
4、總結
第三課時 燒燙傷的處理
教學目標:掌握燒燙傷的處理方法
教學過程:
一、談話匯入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。家庭生活中也有安全問題。
二、學習新知如何防止燙傷?
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油、電等燙傷、燒傷。如何防止呢?
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,應該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時,不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時,注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷。
4.家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷,在使用中應當特別小心,尤其不要隨便去觸控。
三、輕度燒燙傷處理方法
(1) 用蘇打水浸過的乾淨布冷敷區域性,塗上獾油、清涼油等。
(2) 已經起泡的不要將泡弄破,以免感染,可在光溜溜周圍用酒精塗擦,然後用布包上或乾燥外露,不要隨便上消炎粉、黃醬等,避免到醫院時治療時造成困難。
(3) 燙傷後,衣服鞋襪不要強力撕膠,應先用剪刀剪開,然後慢慢揭脫,以免加劇創面損傷。(4) 如果表面只是發紅,沒有水泡或表皮脫落,應用清潔冷水沖洗創面或浸於冷水中,呆止痛減輕水腫,阻止熱力對組織進一步損害,這樣即可以減輕燙傷深度,也有利清潔創面及減輕疼痛。可以塗抹乾淨的動植物油、清涼油或燙傷膏,不宜包紮。
(5) 如果燙傷面大而且嚴重,要用溼的清潔被單包裹,外面蓋上毯子,立即送到醫院治療。
四、教師總結:提高警惕,注意安全
第四課時 中毒
教學目標
1、讓學生了解中毒的原因。
2、讓學生了解中毒後急救處理的辦法。
教學過程
小 學 生 安 全 教 育 教 案
發生意外後的急救常識
一、重點講述
預防食物中毒,
要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮,勤換床單和被蓋(一月一次)。預防發生食物中毒
1、養成良好的衛生習慣,勤洗手特別是飯前便後,用除菌香皂,洗手液洗手
2、不吃生、冷、不清潔食物
3、不吃變質剩飯菜
4、不到無證攤點購買油炸、煙燻食品,儘可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。
5、不喝生水,喝標準的純淨水。從家裡所帶醃製品在校不能超過2天
6、謹慎選購包裝食品,認真檢視包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。
二、預防煤氣中毒
1.家長不在時,不要隨便點燃煤氣燒水或做飯.
2.使用煤氣灶時,一定要及時關好.
3.拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心.
4、使用燃氣熱水器,通風不良,洗浴時間過長。
三、食物中毒後該怎麼辦呢?
一旦發生了食物中毒,首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶,再用手指摳自己的喉嚨,讓已經吃下去的有毒食物儘量吐出來,然後要迅速去醫院檢查、治療。
四、煤氣中毒後該怎麼急救。
煤氣中毒的現場急救原則 :
1、應儘快讓患者離開中毒環境,並立即開啟門窗,流通空氣。
2、患者應安靜休息,避免活動後加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。
3、給予中毒者充分的氧氣。
4、神智不清的中毒患者必須儘快抬出中毒環境,在最短的時間內,檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況,根據這些情況進行緊急處理。
5、中毒者呼吸心跳停止,立即進行人工呼吸和心臟按壓。
6、呼叫120急救服務,急救醫生到現場救治病人。
7、病情穩定後,將病人護送到醫院進一步檢查治療。
8、中毒者應儘早進行高壓氧艙治療,減少後遺症。
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小小班貼畫教案5篇
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小班美術畫汽車教案7篇
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上幼兒園活動總結與反思精選6篇
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稻草的教案8篇
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