最新有關幼兒園安全教育《上下樓梯》教案範文三篇
每年樓梯間的踩踏事件數不勝數,幼兒知識經驗不足,幼兒園教師們應該不定時進行相關安全教育活動,教會幼兒上下樓梯的安全。那該怎麼寫這次活動的教案呢?以下是本站小編和大家分享最新有關幼兒園安全教育《上下樓梯》教案範文三篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
幼兒園安全教育《上下樓梯》教案1
一、活動目標
1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。
2、學習上下樓梯的正確方法。
3、培養幼兒初步的安全意識和規則意識,養成安全文明的好習慣。
二、活動重難點
1、活動重點:教會幼兒上下樓梯的正確方法。
2、活動難點:讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養幼兒安全意識。
三、活動準備
1、物質準備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視訊。
2、經驗準備:幼兒上下樓梯的已有經驗。
四、活動過程
1、匯入活動,激發興趣。
(1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什麼。
(2)教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。
(3)提問:“故事中的跳跳虎是怎麼受傷的?”,“平時我們上下樓梯要注意什麼?”
2、觀看視訊,讓小朋友學習如何上下樓梯。
(1)教師提問:“視訊中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什麼?”
(2)教師小結:我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前後,排好隊,一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。
3、學習兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。
(1)教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。
教師:“請小朋友們跟我念,並做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神祕禮物哦。”
(2)個別、小組、集體交替學習兒歌,掌握上下樓梯方法。
4、遊戲實踐體驗,提升經驗。
(1)遊戲《闖關小衛士》
①教師:“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”。
②出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂園》)。
(2)體驗遊戲:
①教師:“剛才小朋友的表現真棒,接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達《智慧樂園》啦。”
②帶領幼兒分組練習上下樓梯,體驗正確上下樓梯的方法。(引導幼兒邊讀兒歌邊體驗,教師從旁指導,並提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。
五、活動延伸
在教室做一面上下樓梯要小心的主題牆,讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經驗。
幼兒園安全教育《上下樓梯》教案2
活動目標:
1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項。
2、通過參與實踐活動,將要注意的問題運用到生活中。
3、能對畫面中的行為作出評價。
3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
3、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
活動準備:
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
(一)談話引發幼兒生活經驗,匯入活動。
教師:
1、我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。
2、我們一起來看一看圖上的小朋友是怎麼上下樓梯的!
(二)引導幼兒閱讀教學掛圖。
1、引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。
教師:
(1)圖上的小友朋是怎麼上樓梯的?
(2)圖上的小友朋是怎麼下樓梯的?
(3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時,他們是怎樣做的?
2、引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。
(三)引導幼兒閱讀第二組圖。
1、教師:看,哥哥姐姐們在上課呢。咦,那位小哥哥在幹什麼?
2、教師:
(1)小哥哥怎麼了?他會說什麼?
(2)你們覺得他這樣做對嗎?為什麼?
(四)引導幼兒閱讀第三組圖。
1、教師:大家分組排著隊去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什麼呢?一起來看看吧!
2、教師:
(1)廁所的地上有什麼標記?告訴我們什麼?
(2)看,小朋友是怎麼上廁所的?上完廁所後要幹什麼?小朋友洗完手後還要做什麼呢?
(3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。
(五)實踐活動:組織幼兒入廁,帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的'教室。
1、組織幼兒按組入廁,請幼兒按照兒歌裡說的上廁所。
2、教師:一起排好隊,上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎麼坐小椅子、怎樣上廁所的。
家園共育:
1、家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便,儘量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。
2、家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝。
教學反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園安全教育《上下樓梯》教案3
活動目標
1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。
2、學習上下樓梯的正確方法。
活動重難點
1、活動重點:教會幼兒上下樓梯的正確方法。
2、活動難點:讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養幼兒安全意識。
活動準備
1、物質準備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視訊。
2、經驗準備:幼兒上下樓梯的已有經驗。
活動過程
1、匯入活動,激發興趣。
(1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什麼。
(2)教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。
(3)提問:“故事中的跳跳虎是怎麼受傷的?”,“平時我們上下樓梯要注意什麼?”
2、觀看視訊,讓小朋友學習如何上下樓梯。
(1)教師提問:“視訊中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什麼?”
(2)教師小結:我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前後,排好隊,一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。
3、學習兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。
(1)教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。
教師:“請小朋友們跟我念,並做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神祕禮物哦。”
(2)個別、小組、集體交替學習兒歌,掌握上下樓梯方法。
4、遊戲實踐體驗,提升經驗。
(1)遊戲《闖關小衛士》
①教師:“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?。可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”。
②出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂園》)。
(2)體驗遊戲:
①教師:“剛才小朋友的表現真棒,接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的'上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達《智慧樂園》啦。”
②帶領幼兒分組練習上下樓梯,體驗正確上下樓梯的方法。(引導幼兒邊讀兒歌邊體驗,教師從旁指導,並提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。
活動反思
活動中設計了小故事,師幼互動觀看照片,知識鞏固兒歌《上下樓梯歌》及最後以去《智慧樂園》的遊戲中體驗正確上下樓梯,讓整個活動都是在輕鬆愉快的氛圍中進行。
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