演講稿-在良知中迴歸誠信

 在良知中迴歸誠信

今天我演講的題目是：在良知中迴歸誠信。在演講前，請允許我開啟一下媒體連結的按鈕，釋出兩條新聞：
報載：被列為世界500強第16位的美國安然公司因財務作假而宣告破產……
進入2003年以來，中國的股市持續低迷，證券市場跌宕起伏，致使投資者失去了信心，緣由，證券市場信用的缺失……
由安然公司的財務造假到證券市場信用的缺失，一幕幕、一件件，觸目驚心、聳人聽聞，由此，我想到了這樣兩個字眼：良知與誠信。
曾幾何時，良知與誠信被視為人類道德品格的最高境界。一部《論語》，盡述良知與誠信之理。孔子告誡人們要每日三省，其中“二省”就是誠信：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”誠信，一直被人們奉為立國之本，成人立業的重要品質。正所謂，“誠招天下客，譽從信中來”。“信源於良知”，“良知決定於信”。
然而，近年來在市場經濟條件下，不正當的競爭中，個別人由於利益的驅動，金錢使然，良知被拋之腦後，誠信被葬於黃沙之中。造假酒、黑心棉、假藥品…..充斥市場，坑害消費者，攪亂了市場秩序，損害了消費者的身心健康。
俗話說，人無信不立，國無德不強。沒有誠信品質的人，只能是謊言與欺詐之輩；
沒有高尚的人格的人，只能是淺薄與貪婪之徒。沒有道德，不講誠信的國民無異於烏合之眾。
由此我想到了教師與誠信的問題。作為人類靈魂的工程師，誠信是教師的安身之本、立命之基。“師者之所以傳道授業解惑也。”古代先人不僅道出了教師的職責，而且也給予了教師以很高的評價。現代人都稱教師為：“太陽底下最神聖的職業”。傳道就是傳授做人之道；
授業乃給予人以成就事業的途徑；
解惑乃解答學問中的困惑。試想如果教師本身就良心泯滅、誠信匱乏，還有什麼資格在神聖的講壇上傳道、授業、解惑？。因此，我們教師應該把“誠信為本，操守為重”作為傳道授業的理念。
然而，在教師的隊伍中，不講誠信，良心泯滅，玷汙人民教師名聲的例子也不少。
據報載：某省一名女教師僅僅因為全班學生在上課時不遵守紀律，竟用刀子劃了41名學生的手，造成這些學生無法上課；
同樣，某省的一名教師在六年的教師生涯中，竟殘忍的姦汙了六名窄小的女學生，給花季少女的心靈上造成了難於癒合的疤痕。像這樣良心泯滅，道德淪喪的教師，簡直就是對人民教師稱號的褻瀆，還有什麼資格站在神聖的講壇上？更談不上講什麼誠信。
古往今來，中華民族燦爛的文化中關於“誠信”的警句不勝列舉：“誠是以道言，信是以誠言”。誠信是中華民族的傳統美德，應是我們始終如一傳承的品格；
當是社會各行各業從業人員牢記在心的法度。
也許有人會問，社會上為什麼還會有坑蒙拐騙、製假造假之徒；
甚至為了銅臭而不惜出賣人格、踐踏法律之輩呢？一言以蔽之，那就是良心泯滅，道德淪喪。
試想，倘若醫務工作者良心泯滅、道德卑賤，那麼，將會有多少患者無辜的生命將夭折在不潔淨的手術刀下；

倘若建築師為銅臭而失去品格，喪失良知，不惜偷工減料，那麼，社會上將會出現多少“豆腐渣”工程；

倘若律師把良知與誠信拋擲腦後，挖牆角、吃回扣，賄賂司法人員，將會出現多少怨情錯案……
擁有誠信，迴歸良知，一根小小的火柴，可以燃亮一方心空；
擁有誠信，一片小小的綠葉可以顛倒一個季節；
擁有誠信一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……
迴歸良知，擁有誠信，它可以點石成金，觸木為玉。
當前，一個“道德規範進萬家，誠實守信萬人行”的活動正在我市如火如荼地開展起來，使人如沐春風，如飲甘露。
記得，西方偉大的哲學家尼采說過：“誠實是一座階梯，也是達到真理之前的手段之一”。朋友們，讓我們大家背好誠信的行囊，踏上誠信的階梯，我們的人生步履將會更加平穩，腳下的足音就會更加堅實，人民教師才會無愧於人類靈魂工程師的美譽。