入少先隊教案最新6篇

無論是什麼學科的老師，在教學前都要寫一篇教案，教案是老師為了保證上課進度提前完成的教學文書，本站小編今天就為您帶來了入少先隊教案最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

入少先隊教案篇1

?少先隊員採茶歌》教案

教學內容：

唱歌《少先隊員採茶歌》

教學目標、學會歌曲的旋律，並能創編舞蹈動作。

2、能用純淨、甜美的歌聲演唱《少先隊員採茶歌》，表現少先隊員採茶時的歡快心情。

教學重點：

學會歌曲。

教學難點：

創編舞蹈動作表現歌曲。

教學方法：聽唱法、以詞帶曲法、按節奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境匯入法。

教具準備：

電子琴、錄音機、範唱帶、譜例實物投影、多媒體、“紙茶葉”。

教學過程：

一、組織教學：

?師生音樂問好！

2、發聲訓練遊戲。（強調坐姿，安定情緒，調動學生學習積極性。）

3、複習歌曲《小鳥請到這裡來》。

二、情景匯入：、展示播放南方採茶畫面，讓學生看畫面，融入情景之中，體會採茶的樂趣。（上節課我們在〈〈林中的鳥聲〉〉內容學習中，感受了人們與自然界的動物們和諧發展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉走一走，看看那裡美麗的景色，瞭解江南特定的文化及音樂特點。）

2、教師提問：同學們，看著畫面的人們在採茶是不是很享受那種茶香飄飄的氛圍啊！那同學們想不想也和他們一起享受採茶的過程啊？

3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請學生上前模仿採茶。

4、彈奏“採喲採喲”歌詞音樂：學生在樂曲聲中做採茶動作。（舞蹈化、體現美育與合作創編。）

三、學習歌曲：、初聽歌曲：感受歌曲的調式風格，體會江南歌曲的風格特點。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）

教材簡析：

?採茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，後發展為數人或數十人的集體舞。表演內容多為種茶、採茶的過程，體裁形式多為小調。《少先隊員採茶歌》以新的創作手法表現少先隊員採茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調式。）

2、復聽歌曲：生談自己的感受。（你感覺到少先隊員採茶時的心情怎樣？）

3、再聽歌曲：學生心裡默唱。

4、學習歌曲的旋律：

（1）教師教唱一遍歌譜，學生小聲隨琴哼唱旋律。

（2）學生齊唱旋律。

5、按節奏讀歌詞，學生新增歌詞演唱。

6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲

四、歌曲處理：、第一小節：“茶樹青青”要具有彈跳性，學生試唱。

2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。

3、附點音符的時值要唱足。

4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節奏感，好像是有節奏的採茶動作一樣。

5、學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：、創編採茶動作，並表演。

2、生自由創編，教師參與表演。

3、師生隨錄音邊唱邊表演。

六、下課禮式：

師生音樂再見！

課後反思：

歌曲旋律歡快、明朗，學生學唱時積極性高，加上學習歌曲時，我把採茶的舞蹈動作加在歌曲學習中，讓學生在歡快的舞蹈中體會少先隊員採茶的心情及掌握好歌曲的節奏、情緒等。歌曲表現少先隊員熱愛採茶的感情，學生唱的還好，就是前面的五度的跳躍，學生唱的不準。可能是因為學生沒有接受過這方面的訓練，以後在課堂教學中要多加強音準方面、節奏的唱法的訓練。在這首歌曲的教學中我使用江南採茶文化來匯入課題，幫助學生了解江南的音樂文化。由於初來二校任教音樂課對學生素質不是很瞭解，為了更快的適應環境，我需要不斷地反思、改進教學方法才能在教學中不斷的進步。

入少先隊教案篇2

一、指導思想

按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

二、工作目標

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體

1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛生值日製度，班級衛生人人有責。

5、培養團結協作的優秀小幹部群體。

(二)對學生進行思想品德教育

1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育，讓學生以此為範，導之於行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習

1、密切與各科任老師的聯絡，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(四)關心學生身心健康

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

5、教育學生形成健康的心理狀態。

6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

三、具體措施

1、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，並在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛鍊幹部的領導能力。

2、培養一批得力的班幹部，班部充分發揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。

3、衛生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發揮每個人的勞動積極性，爭奪每週流動紅旗。

4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。

四、活動安排

二月份：教育主題：重溫規範，迎接新學期。

1、開學典禮。

2、進行第一期黑板報佈置。主題：新春新希望

3、制訂班隊工作計劃。

4、重溫《國小生日常行為規範》，強化養成訓練。

開展“好習慣伴我成長”主題隊會。

5、鄉間小路系列活動之一：現場繪畫比賽。

三月份：教育主題：學會感恩.關心環境。

1、“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人” (3月5日)主題教育活動主題活動。

2、組織開展“三.八”婦女節(3月8日)感恩活動。

3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動。

4、三月主題黑板報評比。主題：“學雷鋒.樹新風”。

5、組織開展校藝術節活動。

四月份：教育主題：向先輩學習，揚民族精神

1、結合清明節祭掃革命烈士墓。

2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。

3、四月主題黑板報評比。主題：“革命精神代代傳”

4、開展關於“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。

5、鄉間小路系列活動之二：現場書法比賽。

五月份：教育主題：勞動最光榮

1、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。

2、五月主題黑板報評比。主題：“我勞動，我快樂”。

3、鄉間小路系列活動之三：現場徵文比賽。

六月份：教育主題：歡度六一。

1、組織開展迎“六.一”演講比賽。

2、“優秀隊員”、“優秀中隊幹部”、“文明班級”評比活動。

3、開展暑假實踐活動。

入少先隊教案篇3

授課物件：

五年級隊員

課程主題：

樹榜樣 惜光陰 勤學習

課程目標：

1、讓隊員瞭解時間一去不復返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜時間，勤奮學習。

2、使隊員們瞭解"凡事拖拉"的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

課程形式：

採用討論、交流方式

課前準備：

1、蒐集1分鐘可以做哪些事情?

2、蒐集名人珍惜時間的故事。

3、蒐集珍惜時間的名言，做成卡片。

活動過程：

一、 伴著《時間都去哪兒》的歌曲，中隊輔導員匯入：

是呀，我們的時間都去哪兒了?大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如流水，一去不復返。可是，在我們同學中間，浪費時間的現象卻很嚴重。看著大好的時光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊會，和大家討論一些關於珍惜時間，努力學習話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學習生活變得充實起來。來一齊讀一下我們這節課的目標。

二、隊員們都知道要珍惜時間，可是你們知道，我們為什麼要珍惜時間嗎?(大家討論)

預設：

生1：時間能讓醫生在搶救危難病人時，從死神手裡奪回了生命。

生2：時間能讓消防隊員在熊熊烈火中，早一分鐘衝上去，阻止火勢的蔓延。

生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為後人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。

中隊輔導員：隊員們說的非常好，時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時間等於延長生命。但是，在我們的同學當中，總還有一部分人，不知道時間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經意地流過。你們可知道，一分鐘有多麼寶貴呀!(隊員們爭先恐後地發言)

生1：一分鐘，先進的採煤運輸機可以運煤21噸。

生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行 1200米。

生4：一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張一分鐘，先進的採煤運輸機可以運煤21噸。

一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。

一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行1200米。

一分鐘，大陽能水泵可以抽水38噸。

一分鐘，大炮能發射80發炮彈。

一分鐘，一臺摺頁機能疊書頁80張

一分鐘，一臺裝訂機能訂書35頁。

一分鐘，一臺採摘機可以採摘西紅柿69公斤……

一分鐘，一臺大和麵機器能和麵200斤，一臺小和麵機器能和麵100斤。

一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。

一分鐘，一條彩電生產線可以組裝一臺半彩色電視機。

不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組資料。

1、一秒，美國的柯達和史賓公司合作研製成功的攝影機能

拍攝12000張照片。

2、一秒，世界上第一架飛機飛行4.4米，導彈飛行7千米，美

國的太空梭“挑戰者”號飛行8千米，未來的核動力飛

機飛行200千米。

3、一秒，世界上第一臺電子計算機(1946年)運算5000次，

第四代電子整合計算機達到4億次，整合光路電腦達百億

至千億次。

中隊輔導員：聽了大家的介紹，我們更加懂得了時間的寶貴。讓我們也來感知一下：一分鐘到底有多長?我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時間從我們的身邊溜走啊。

三、在我們的周圍，在書本上，我們知道的，珍惜時間的.古今中外的名人非常多，隊員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰願意先說?掌聲鼓勵一下。(隊員們講故事)

晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，藉著螢火蟲發出的光亮看書;孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地裡，利用白雪的反光苦讀;匡衡在牆上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

?愛迪生的故事》

愛迪生常對助手說的話就是：“最大的浪費莫過於浪費時間了。人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室裡工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎麼浪費那麼多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：“裡面的水倒在量杯裡，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

入少先隊教案篇4

一、活動目的

隨著社會的飛速發展，如今，一些隊員整日熱衷於聽歌、上網聊天、玩電子遊戲，對學業卻提不起興趣。通過開展主題教育活動，幫助隊員們樹立理想，做有追求的新時代少年，讓隊員們知道“理想”其實並不神祕，也不遙遠，鼓勵他們要有信心，揚起理想的風帆，做人生的掌舵者。

二、活動準備

召開班幹部會議，研究隊會主題和操作步驟；引導隊員們思考自己的小目標和大理想；確定演出內容、演出人員；設計、佈置會場。

三、活動過程

（一）瞭解名人警句

主持人甲乙：全體起立，唱隊歌。

主持人乙：全體請坐。

主持人甲：今天隊會的主題是“爭章磨意志，評星樹理想”。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是為什麼呢？這是理想和意志在起作用。

主持人乙：有遠大理想和抱負的人，他們人生的意義就在於為自己的志向做出不懈努力。中國有很多反映理想和立志的警句。下面誰能說一些名人名言，說得好的同學會得到一份小獎品哦。（請大家踴躍發言）

主持人甲：古今中外，許多名人在青少年時代就樹立了偉大的理想，為他們後來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們來聽幾個名人少年立志的故事，請大家猜猜這幾位名人是誰？

主持人乙：有一位偉人在年輕時代就樹立了立志報國、獻身革命的理想。1914年他在長沙第一師範讀書時，只有幾塊大洋，他的鋪蓋和衣服非常單薄，但他卻把三分之一的錢花在了訂報上。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位偉人是誰？（毛澤東）

主持人甲：20世紀初，在瀋陽一所國小校裡，當校長問同學們“你們為什麼讀書時”，有的同學回答：“讀書為了尋求生路”。有的同學認為：“為了光宗耀祖！”這時，一位少年昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起、騰飛於世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請大家猜猜他是誰？（周恩來）

主持人乙：哥德巴赫猜想一直被看作數學皇冠上的明珠。有一位中國少年上中學生就暗自立下要摘取這顆明珠的志向，並把它當作一種理想而追求。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一袋又一袋，終於發明了以他姓氏命名的定理。請問這位少年是誰？（陳景潤）

（二）節目表演

主持人甲：好，聽完這幾個名人的故事，我們班的柴曉茹同學也深受鼓舞，她立志要當我們班的班長，她到底行不行，請聽相聲《競選班長》。

主持人乙：從柴曉茹同學身上我們會發現：樹立了遠大理想，就意味著事業成功了一半。無志之人，不能激起生活的浪花；無志之人，不能享受事業的種種輝煌。當今世界已步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上為祖國做貢獻。回過頭來，看看自己，作為21世紀祖國建設的主力軍，我們都有哪些理想和抱負呢？20年後的你會在從事什麼工作呢？現在請讓我們一起想象一下20年後再相會的情景。

記者（吳笑玉同學）：（派一名隊員脖子上掛相機，手拿攝影刊物表演）我從小就喜愛採訪、攝影藝術，希望自己成為一名記者，宣傳和弘揚祖國的建設和成就，在班級裡第一個得到閱讀章和藝術章。現在，我成功了。我手上的這本雜誌就有好幾篇文章都是我採寫的，我還在新聞比賽中多次獲獎。老師感謝您曾經對我的鼓勵。

主持人乙：讓我們為他取得的成績而鼓掌。

運動員（張枝椏同學）（派一名隊員扮演，胸前戴著獎牌，手執鮮花，繞場跑）老師同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時候我曾暗暗發誓，一定要像劉翔、姚明那樣成為一名出色的運動員，為國爭光。在班級裡我第一個拿到愛國章和實踐章。20年過去了，我在第33、34屆奧運會上分別奪得金牌，為祖國爭得了榮譽。當五星紅旗升起時，我情不自禁地留下眼淚

寒假即將來臨，為使我班學生度過一個健康.文明.向上.有意義的寒假,按照教育局及學校大隊部寒假工作要求,加強學生思想道德建設,以小公民道德建設為重點,以春節為契機加強中國傳統文化教育,培養學生思想道德社會責任感,家庭責任感,知恩,報恩,學會關心他人,學會生活,積極參與社會實踐,培養創新精神，全面提高學生素質及綜合能力。現將寒假工作安排如下：

一、組織活動小隊

1，愛心小隊：

隊長：xxx

電話：xxxx

隊員：xxx

內容：走進社群，深入瞭解社群生活環境，積極參與社群

2、雛鷹小隊：

隊長：xxx

電話：xxx

隊員：xxx

3、雷鋒小隊：

隊長：xxx

電話：xxx

隊員：xxx

4、沙龍小隊：

隊長：xxx

電話：xxx

隊員：xxx

5、飛虎小隊：

隊長：xxx

隊員：xxx

二、“走近家長”的“五個一”活動

要求學生在假期中做到如下五點：

1、主動向父母全面彙報一次自己在學校、家庭和社會上的表現，客觀地評價自己，徵求父母對自己的意見。

2、在家裡主動承擔一項力所能及的家務勞動。

3、假期中用心體驗父母工作、生活的辛勞，寫一篇感想。主題為“感悟父母恩”，體裁不限，字數500字左右，每名同學都要寫，開學後每班上交優秀作品3份。

4、為父母準備一件小禮物或做一件令父母感動的事。

5、以寫一封書信的方式給父母提幾點利於自己健康成長的建議，開學後上交老師。

三、“社群行”活動

要求：成立假日雛鷹小隊，開展好活動，開學後上交活動記錄。

每週的週二定為公開活動日，隊員要按規定的時間到小隊長處報到，聽從安排，積極參與社群組織的各項活動，攜手走進社會大課堂。開學後要把社群寫好評價的聯絡卡上交學校，。

四、社會主義榮辱觀教育活動

1、利用假期時間每人至少做一件好事。

2、調查瞭解身邊的好人好事，開學後進行交流。

3、以“科技”為主題，每人創作一件科技作品或畫一幅科幻畫，開學後上交併選出優秀作品上交大隊部十份，上交作品要在背面寫好班級、姓名，以及作品介紹，學校將優秀作品送歷下區參賽。

五、“做新世紀的主人”讀書活動

每個少先隊員通過閱讀課外書（至少讀一本好書），提高閱讀品味，用簡短的語句點評看過的一本書或美文的精髓，字數為300~500字，題材不限，可以用文章式、卡片式、或小報式，自由創意。開學後選出4份作品上在班內展出。

六、“遠離網咖，從我做起”少年兒童文明上網活動

入少先隊教案篇5

教學目標：

1、通過聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》，感受歌曲雄壯、神氣的進行曲風格。

2、能用飽滿的熱情、奮發向上的情緒演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。

3、感受二拍子的強弱規律，能隨著2/4拍的節拍規律整齊的踏步。

教學過程：

一、談話匯入：（5分鐘）

1、課前播放歌曲伴奏，創設情境。

2、上課師生問好。（很高興認識大家，這節課由我和同學們一起來學習）

師提問：老師有個問題要問大家，為什麼你們都戴著紅領巾？

生：因為我們是一名少先隊員。

師：對，你們是少先隊員，紅領巾就是少先隊的標誌。那少先隊還有個別的名字，同學們知道嗎？生：知道或者不知道；

師：少先隊的另一個名字是中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是少年兒童的一個先進的組織。我們都知道，我們國家有自己的國旗和國歌，可以提問。那麼我們中國少年先鋒隊也有自己的隊旗和隊歌，同學們知道嗎？生：知道或者不知道。好的，下面我們一起來認識一下。隊旗展示給同學們看。認識了隊旗，接下來就來聽一下咱們的隊歌，好不好？引出課題。

二、新授：趣學新歌（25分鐘）

1、初聽歌曲第一段，感受歌曲的情緒。

師：我們一起來聽一下這首歌曲，聽的時候注意：歌曲唱到了什麼？歌曲的情緒是怎樣的？生：回答。教師小結：同學們聽的都很仔細。這是一首雄壯而帶號召性的兒童佇列進行曲，歌曲精神飽滿的得塑造了少先隊員蓬勃勇敢前進的音樂形象。

2、復聽歌曲，感知情緒和音樂節拍特點。

師：讓我們再來聽一聽，感受一下歌曲是幾拍子的？可以引導學生拍手或者跺腳踏步，感受二拍子的節拍及強弱規律。

板書：2拍子強弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引導踏步表示

3、教師範唱（清唱和彈唱都可以）

師：這首歌曲這麼好聽又有氣勢，老師忍不住想唱一下了，老師請同學們給伴奏好不好？同學們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。生：好。師唱完，謝謝大家為我伴奏。

4、看課本或者課件讀歌詞跟錄音唱

師：老師唱完了，下面的時間就要交給同學們了，我們請同學們分組認讀記憶歌詞，請同學們坐好跟著錄音先小聲唱一遍；問：有那句難唱，讓學生自己找出來，然後重點難點的句子重點教唱，然後放聲演唱。用形象的不要闖紅燈的形式提示休止符的唱法。師生可進行歌詞接龍遊戲完整的唱一遍。

5、編排形式表演歌曲

師：老師這裡有幾面小隊旗，下面我們玩一個爭隊旗的遊戲好不好？鼓勵有勇

氣地同學上臺踏步表演獨唱，表演完學生給評價，教師發小隊旗獎勵；分小組演唱，誰是組長要好好負責哦，評出最佳小組演唱獎好幾組併發小隊旗；最後鼓勵所有的同學，把小隊旗都發給同學們。

三、拓展欣賞《閃閃的紅星》片段（5分鐘）

師：剛才同學們表現的真不錯，接下來老師想和同學們一起聽另一首表現少先隊的歌曲，同學們請認真聽。片段欣賞。

四、課堂小結：

這節課，很高興和同學們一起學習了《中國少年先鋒隊隊歌》，讓我們向著美好的明天，好好學習，前進前進吧！下課！（全體起立，在歌聲中踏步走出教室）

入少先隊教案篇6

活動目的：

1、談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，並以此激勵自己更好地做好各項工作。

2、通過活動，使學生進一步瞭解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

活動時間：

20xx年x月至x月

活動準備：

在黑板上寫上主題隊會並配以隊旗插圖。

活動過程：

（一）紅領巾的認識

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

你看，我們大家都戴上這鮮豔的紅領巾了！課前，我們已經蒐集有關紅領巾的資料，現在誰來彙報，你對紅領巾瞭解多少呢？

（學生舉手發言）

（二）知識競賽

主持人：從同學們精彩的發言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！

同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識瞭解多少？讓我們重新回到那神聖的年代。現在出示題目，進行搶答。題目如下：

1、我們的隊名（）。

a、中國少先隊b、中國少年兒童隊c、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規定的入隊年齡是（）歲。

a、七週歲到十四周歲b、六週歲到十三週歲c、六週歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印製或書寫學校名稱？

a、不可以b、可以c、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

a、1949年10月1日b、1954年6月1日c、1949年10月13日

5、少先隊組織的標誌是（）

a、隊旗b、紅領巾c、隊徽

6、少先隊的呼號是（）

a、“準備著：為共產主義事業而奮鬥！”

b、“時刻準備著”

c、“準備著：為共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備著”

7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

a、火炬b、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”c、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎麼敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（）

a、人民的利益高於一切b、祖國的利益高於一切c、集體的利益高於一切

9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎麼做？

a、立正敬禮b、裝做沒看見c、繼續做自己的事情

主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

（三）、談感受。

主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優秀少先隊員呢？

（學生互相交流，然後舉手發言）

1、熱愛祖國，熱愛人民；

2、好好學習，天天向上；

3、尊敬師長，團結同學；

4、每天佩戴好紅領巾

5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。

7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。

9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關係、謝謝、再見）。

10、遵守基本的文明規範，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁。

（四）拓展。

主持人：此時，你最想對胸前那鮮豔的紅領巾說一句話是什麼？

生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮豔、燦爛！

生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。

生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

主持人：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！

全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領巾，

勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！

（五）活動總結

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優秀的少先隊員應該具備哪些品質。希望同學們做到熱愛領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

（六）活動結束：

活動在隊歌聲中結束。文章