樂於助人的感人事蹟材料三篇
在小時候,我就深受一則公益廣告的啟發:有一個人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車上坡,正當那個人蹬不動時,有一雙手上前去幫助,而在推上坡後,騎車人向後去找這個好心人時,那人卻消失在人海當中而在那時,我對助人為樂的理解就是幫助別人是一件好事。今天本站小編在這給大家整理了樂於助人事蹟材料,接下來隨著小編一起來看看吧!
樂於助人的感人事蹟材料1
小紅是我們班的班長,她不僅學習成績好,而且十分地樂於助人。
有一天,小紅正走在放學回家的路上。突然,天空出現一道閃電,接著一聲震耳欲聾的炸雷,傾盆大雨頓時從天而降,整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家裡趕。忽然,透過迷茫的雨簾,小紅看見前面有一位頭髮發白的盲人,正柱著柺杖在大雨中摸索著前進。走著走著,只見那位盲人被什麼絆了一下,一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他,並用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨,自己卻淋成了落湯雞。“伯伯,您住在哪兒,讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地說:“謝謝你,小同學”!
樂於助人的感人事蹟材料2
星期天,天氣晴朗,天上飄著朵朵白雲,小明戴著媽媽新買的帽子和小夥伴們到森林的小河邊去踢足球。
正在大家都玩得開心的時候,一陣風吹過,把小明的新帽子吹到了小河裡。小明不會游泳,著急地在一旁哭起來。
河裡的小青蛙聽到了小明的哭聲,跳上岸問道:“小朋友,你為什麼哭啊?”
“媽媽……媽媽給我買的新帽子被風吹到小河裡了……”小明抽泣道。
小青蛙回頭看了看河裡的帽子,對小明說:“別哭別哭,我幫你把帽子撈上來。”說罷,便“撲通”跳進小河裡,把小明的帽子撿了上來。
“謝謝你,小青蛙。”小明破涕為笑,連聲感謝。
“不用謝,這是我應該做的。”小青蛙笑著搖搖頭。“呱呱”兩聲便跳回了河裡。
小河邊,紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑,隨著風輕輕擺動,好像在讚揚小青蛙這種樂於助人的精神呢!
樂於助人的感人事蹟材料3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《助人為樂》。
可能許多同學會說:“幫助別人,對於我們每個人來說,誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過,你要幫助別人做這件事本身好不好,如果你所做的這件事情本身,可能會對自己或其它人有害的話,那就不能叫幫助別人了。譬如:有些同學把自己的作業本給其他不會做作業的同學抄,你說,這還算不算得上是“幫助”嗎?所以,我們每個同學都應該清楚地認識到:並不是什麼事都可以幫助別人,幫助別人也要三思而後行。
那麼,怎麼樣才是真正的助人為樂呢?
曾經有這樣的故事:1992年拉薩市發生地震,孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。並經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以,經常不到半個月,他的工資就所剩無幾了,他又悄悄地跑去獻血。在一年的時間裡,他先後獻血900毫升,並把所獻血得到的營養補償費900多元全部用於3個孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會,幫助有困難的戰友,幫助許多陌生的人士,特別是幫助許多孩子和老年人,而且他每次幫助別人都不願意留下名字,甚至於還把自己幫助別人所做的好事,記到別的同志身上,他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神,完全體現了助人是快樂之本的道理,也就是我們同學們應該認真學習並且落實到行動中去的“助人為樂”。
同學們,讓我們一起行動起來,從小做起,從我做起,多做點為人民服務的事,如:幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候,主動幫助別人,互相幫助,互相愛護。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂,體會到才什麼是真正的助人為樂。
我的演講完畢,謝謝大家。
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