勞模個人優秀事蹟感想

不僅溝通了資訊還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來表示致謝。此時，當班主任的勞累早已拋到九霄雲外，取而代之的是一種成功感和自豪感。熱心幫助家長。以下本站和大家分享相關的勞模個人優秀事蹟感想範本資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的參閱。

勞模個人優秀事蹟感想一

公司創建於__年_月_日，為國有集體企業。__年_月__日，響應國家號召，改製為股份制企業。做為公司的帶頭人，__同志深知先進的管理既是企業生存的基石，又是企業發展的動力。他始終秉持“以人為本”的管理理念，改制後的企業職工絕大部分來自原國有集體企業，為使職工從過去那種“吃大鍋飯，躺安樂窩”的思想觀念中儘快轉變過來，他大刀闊斧改革人事制度，堅持“能者上，庸者下，任人唯賢”的用人機制，全面推行多勞多得、工效掛鉤的工薪制度，大大增強了員工的緊迫感、危機感和競爭意識。嚴格執行《公司法》，實行“經理負責制”，根除了過去部分職工存在的我是“股東就要當家”的本位思想。管理人員都實行聘任制，嚴格按現代企業管理制度操作。

做為一個建築施工企業的當家人，__同志深知安全生產及工程質量對企業的重要性。他首先建立健全了公司安全保證體系，並制定了一系列相應的公司規章制度和管理方案。對公司管理人員和施工人員加強安全教育，重點灌輸搞好安全工作的重要性，使所有管理人員都清醒地認識到，具備安全的作業環境是幹好一切事情的前提和保障，而且也是能否完成其他各項指標的前提和保證，管理者的安全意識有明顯的提高。在日常的安全檢查和管理工作中，他要求相關人員遵循減少形式化工作，增加實質性工作的原則，堅持安全管理工作與施工進度同步的做法，杜絕違章指揮，杜絕違章作業，不允許只做表面文章，而是要求腳踏實地、切實解決具體問題，發現安全隱患及時糾正和消除，有效地保證了工程專案的安全施工。施工中，他要求管理人員必須堅持將安全管理作為日常管理的重點，將確保職工的生命安全作為第一要務。他還十分重視工程施工質量，親自制訂創優方案，明確目標，落實責任，完善獎懲制度，保證工序達到標準要求。他對公司所承建的工程的施工情況，都予以高度的關注，經常深入生產第一線，掌握第一手材料，有效杜絕了重大質量事故的發生。公司施工的專案有多項獲得了延邊州樣板工地、優質工程等榮譽。他親自督察施工的__辦公樓還獲得了_州建築工程質量最高獎。在對如何杜絕工程質量通病及技術創新方面，他也投入了大量的精力。他親自召集各專業的負責人，針對各專業的質量通病商討解決的方案。在他的帶領下，經過多年的努力，公司終於攻克了外牆面磚脫落的質量通病，並在省建設系統群眾性經濟技術創新工程評比中獲得了“優秀攻關隊”稱號。

__同志是一個緊緊依靠職工辦企業的當家人。他在抓好工程質量的同時，還發動全體職工的力量，想方設法廣開渠道，多方聯絡，找米下鍋，使企業職工都能夠按時上崗，確保職工全年收入。在他的帶動下，通過全體職工的共同努力奮鬥，企業職工人均收入連續多年穩定在8000元/年以上，有效地穩定了職工的隊伍。他堅持貫徹執行國家的《勞動法》等相關的法律法規的規定，進一步健全完善企業的各種勞動制度，並採取積極的措施保證其得到有效的實施。__同志對職工的勞動保護十分重視，由於企業職工多，為了使每個職工的利益都能夠得到最大限度的保障，他通過多年實踐摸索，逐步建立起一整套行之有效的勞動保護機制。他要求後勤人員要全心全意為生產一線服務，在工程款拖欠的情況下，他總是盡最大努力解決職工的工資發放問題，在資金不足時，總是優先發放第一線職工的工資，使在公司務工的人員感覺踏實安全。多年來，公司沒有因為拖欠工資、超時加班等發生較大的勞動爭議，提高了企業的誠信度。__同志還積極響應國家的要求，及時為每位在職上崗職工參加或接續社會保險，即使在資金緊張的情況下，也想方設法繳納職工的社會保險費。截止到目前為止，公司沒有因為拖欠一分錢而產生停保、斷保現象，受到了社會保險公司及廣大職工的普遍好評。他還經常徵詢職工代表對公司在生產經營等各方面的意見，集思廣益，對職工反映較大的問題及時予以研究解決，受到了廣大職工群眾的信任和好評。堅持以維護廣大職工的合法權益為主，杜絕侵犯職工權益的行為的發生。

__同志自上任以來，一直將提升員工的整體素質放在首要的位置上，下大力氣對職工進行各方面的培訓，並且逐步實現了職工培訓電教化。__同志一方面親自制訂詳細的培訓計劃，使培訓工作做到了有計劃、有步驟，確保培訓率、培訓合格率;另一方面他在培訓方法上採取了“兩條腿走路”的方針，一是組織技術骨幹參加上級部門舉辦的各類培訓班，二是與縣職業高中聯合進行全員中等專業的培訓，不斷把新技術、新規範傳遞給職工，使他們及時瞭解國家及行業的新標準，適應了市場經濟環境的需要，提高了公司職工的崗位技能。有18人通過培訓取得了高階工人技師的職稱，30人取得了工人技師的職稱證書，51人通過努力取得了高階技工的職業資格證書，16人取得了中級技工的職業資格證書，58人取得了初級技工的職業資格證書，有效提高了公司的施工技術管理水平。

__同志做為__建築安裝有限責任公司的帶頭人，他始終用特有的嚴謹和堅韌的精神感染著身邊的每一位職工，帶領他們一步一個腳印的向前邁進。在他的帶動下，企業的全體職工能夠團結一致，奮力拼搏，企業的凝聚力能夠得到加強，企業的總產值從__年的3500萬元增長至__年的4000萬元，利稅也從__年的136萬元增長至__年的150萬元，綜合實力得到進一步加強，企業的社會信譽和地位得到了很大的提高，職工能夠安居樂業，職工隊伍相對穩定。他本人也多次被評為省模範工會積極分子、全省建設系統精神文明建設先進個人、縣十佳誠信文明創業先鋒、省建築施工企業優秀企業家等多項榮譽稱號。

勞模個人優秀事蹟感想二

我從畢業參加工作至今一直擔任班主任工作，本學期我擔任八年級二班班主任。作為一名班主任，深深感受到管理班級，引導學生得用“心”，會用“心”。即對學生有“愛心”，能 “操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對班幹部有“放手之心”,與科任教師有“協作之心”，對家長有“熱情之心”,對自己培養 “進取心”。有了這些“心”，班級就好管理了。

一、愛心

五年前，當我以班主任的身份第一次上講臺，心裡非常緊張不安。可當全班學生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了,我的靈魂與心靈受到強烈的衝擊，原來做一名老師是這麼的光榮。我不由地在心裡對他們產生了愛。數週工作下來後,我逐漸意識到擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關愛。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是全部學生。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什麼?”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”“最近進步很大，請繼續努力!”與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，家人般的關愛，從而搭起了我與學生之間的感情橋樑。遇到問題，學生樂於接受我的教育、引導。真的，把愛心給了學生，學生喜歡你，也就喜歡你所教的學科,對其產生濃厚的興趣。學的效果當然好,學生也信服你這個班主任,班級就好管理了.

二、操心

班主任管理班級需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡錶現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡錶揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，並在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。

三、耐心

我們經常聽到老師抱怨：“現在的學生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、複雜的資訊，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強，但成績平平，總不見上升。我觀察他一段時間後，瞭解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因為在學校有人陪著玩。並且課前不預習，課後不復習，只是課堂上聽聽。針對他這貪玩散漫的壞習慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時，我和本班幾個同學在閒談人生理想，他也在場，我就問他有什麼理想。他小小年紀，語出驚人，他長大想做領袖。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好，有志氣!我們國家領導人個個有學問，可都是刻苦學習才得來的，你呢?”我接著耐心引導道：“如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經常玩的時間去學習，而不再是玩。你成績一定會上升的，那樣才有做領導的底子!”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“王老師，我會改正壞習慣。”從此，這位學生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間了，學習用功,成績也上升了,還光榮地加入了共青團。

四、真誠之心

班級管理需要“真心”“誠心”，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發現問題苗頭後，就要進行教育引導，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。對於後者，我並沒有放棄他們，而是因材施教，採用各種不同的方法，教育他們如何做人，做好人，向他們講先成人後成材的道理。並且經常給這些學生家長打電話，這樣做一方面對家長產生促進作用，對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。

五、放手之心

班級管理要搞好,光靠班主任個人是不行的。因為一個班級主要的活動都是學生之間活動,主要的關係也是學生之間的關係,要想了解學生,要想真正瞭解一個班級,就必須深入到學生之中,在這方面,班幹部有著特殊的優勢,所起的的作用顯得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培養班幹部隊伍，讓他們成為自己的左右手。這做好了，班級的各項工作就自然地好開展了,班級管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培養班幹部最重要的是使他們清楚地認識了自己的身份。我經常對班幹部說：能擔任班幹不是因為你學習表現好而得到的一種榮譽和獎勵,也不僅是你能夠以身作則，嚴格要求自己，模範守紀，主要是因為你具有較強的獨立工作的能力，在同學們心中有威信，大家才選你的。為了鍛鍊提高班幹部的能力，我帶領他們結合班級實際，制定各方面的管理制度，還將班費交給班委會管理，放心地讓他們合理使用，大膽工作。我也只在必在時給他們出出主意，做些指導。事實上，他們的確也做到了，能把同學們團結在身邊，帶領同學們把班團隊活動開展的有聲有色，而很少向我問這問那!

六、協作之心

班級教育和管理活動要有科任教師的團結協作。不少科任教師在平時由於和學生交流不夠，瞭解不深，所以在對學生的評價上,往往以自己這一學科的眼光去進行。有時因為不夠準確全面而影響了教育效果。我在平時工作中就注意到這一點,時常與科任教師交流各自所掌握到的學生的思想情況和學習情況，並向他們徵詢對班級管理的意見和建議，然後對學生進行教育引導。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學也就相長了。

七、熱情之心

班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當學生有錯時應與家長取得聯絡，能理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。對“住校學生”的家長，我也經常與他們通電話，向他們彙報子女的學習情況和在校表現。這樣，我與家長建立密切聯絡，進行友好交往，不僅溝通了資訊還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來表示致謝。此時，當班主任的勞累早已拋到九霄雲外，取而代之的是一種成功感和自豪感。熱心幫助家長的同時，能瞭解到學生的家庭教育狀況，有利於更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。

八、進取心

班主任工作也是一門學問。除了認真工作外，還要努力鑽研，銳意進取。也只有這樣才能出成績。每學期我都精心制定班主任工作計劃，認真完成;常常反思工作中的得與失;精心寫好班主任工作總結，以積累工作經驗，將班主任工作做的更好。學期結束，根據學生的綜合表現，撰寫操行評語，指出不足，表揚優點，提出希望。並且利用最後一次班會進行點評，力求學生能借此提高自我評價能力和培養相互學習的態勢，在假期能不忘學習。讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。我除了經常向我校的一些具有豐富班主任工作經驗的老師學習，還充分利用學校所訂購的教育書報刊，特別是《人民教育》和《德育報》，對其中的“班主任工作”方面的內容認真學習研究，以期收到 “他山之石，可以攻玉”的效果。

班主任只有用“心”來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養出一班好學生，帶出一個好班級。

勞模個人優秀事蹟感想三

__,男，漢族，現任__有限公司安裝車間鉗工六班班長。該同志在工作期間，認真學習貫徹落實科學發展觀，積極以身邊的優秀員工為榜樣，不斷提高對自己的要求，發揮了先鋒模範作用。他兢兢業業、勤勤懇懇、勇於攻關、默默奉獻，全力以赴地投入到自己的工作中，在普通的工作崗位上作出了不平凡的業績。三年來，__同志先後參與完成公司重點創新專案17個，攻克技術難關50多項，提出創新合理化建議240條，為公司創造經濟效益110多萬元。他本人也多次被評為__集團“工作質量標兵”、“創新標兵”等榮譽稱號，還被授予“__市勞動模範”榮譽稱號。

一、愛崗敬業，勇挑重擔，做合格的先鋒模範。

__同志對工作認真負責，不僅有吃苦耐勞的精神，還時刻以一名工人先鋒的標準要求自己，勇於承擔工作難題，衝鋒在前表模範。參加工作十多年來，他舍小家，顧大家，把全部精力都用在了工作上，為了保質保量地幹好工作，__總是班組內第一個來到車間，也是最後一個離開車間，他每月都主動加班20多天，經常加班至10點以後，一個月下來，很少能和家人說上幾句話，吃上一頓團圓飯。今年以來，他帶領班組員工安裝、除錯的近15臺裝置，沒有出現一例市場反饋，實現質量一投率達到100%。如，在安裝18米大平板硫化機時，由於該裝置交貨時間緊迫，又是__公司有史以來規格最大的一臺平板硫化機，產品質量、工期容不得半點馬虎，__每天加班到晚上11點鐘，為了不影響工期，他一人承包了恆漲力部套150多個漲力油缸的管道焊接工作，並進行逐個試壓，此項任務非常艱鉅，需要鑽進密不透風的底座下貓著腰焊接，就是在寒冬臘月也得將人憋出一身汗，有的員工認為反正焊縫在裡面，外觀沒有必要太計較，只要達到“三不漏”就行了，而__不這樣認為，他不放鬆一點要求，即使渾身工作服都溼透了，也沒有放過試壓漏點，直到各項指標都達到了要求。近年來，__ 1

同志急公司所急，帶領班組出色完成了多個急難大的生產任務，而從未向公司提出任何額外要求和條件。

二、不斷學習，敢闖難關，做創新克難的尖兵。

雖然積累了多年的工作經驗，但為了更好地幹好工作，__同志沒有滿足，他利用業餘時間不斷地充電學習，自學了大量專業技術知識，並把從書本學到的知識用於生產實踐，積極創新攻關遇到的技術難題，自己也逐漸成了一名技術高超的“工人技師”，他也因此被吸納到公司的“三結合”創新小組中，成為了一名創新帶頭人，多次參與了公司的重點新產品專案的攻關，並創新解決了50多項技術難關。例如：__是公司研發的行業首創的高階新產品，投產後，由於是新產品試製，沒有經驗可以借鑑，有很多預想不到的難題隨時出現，對此，作為專案承包班組的班長，__帶領組員不敢有絲毫馬虎，加班加點靠在現場攻關。在裝配中心缸時，採用傳統的裝配辦法，無法保證四個中心缸的中心在同一垂直面內，導致機械手在一個位置能抓到輪胎，到上升到另一個位置時，中心缸的位置就偏移0.5毫米。針對這一問題，__和技術人員一起想辦法，找出了還幾套解決方案。通過大膽創新，他們採用了“同步裝入法”，成功的解決了這一裝配難題。在製作過程中，__班組先後解決了“上下橫樑行程大，無法保證同步”、“主油缸不同步”等20多個難題，終於成功製作出了雙層四模硫化機的樣機。近三年來，__同志共完成__硫化機牆板安裝工裝、機械手快速調節法、 __化機軸頭裝配工裝等較大創新40多項，多次為公司解決了“燃眉之急”。

為出色完成各項工作，__也付出了很多，由於他整天忙於工作，不僅顧不上照顧孩子的學習，不能替妻子分擔一些家務，也顧不上經常回老家看看父母。雖然家人有事不理解，也偶爾會埋怨他，但他始終抱著飽滿的工作熱情，全身心地投入到工作中。