黨校培訓個人入黨思想彙報

　　黨校培訓個人入黨思想彙報

認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛鍊，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐-認識-再實踐-再認識這一漫長的過程，並不斷迴圈往復，才能夠獲得的。本站和大家分享相關的黨校培訓個人入黨思想彙報範本資料，歡迎你的參閱。

黨校培訓個人入黨思想彙報一

敬愛的黨組織：

這學期我有幸參加了研究生黨校的培訓。通過第一次黨課，我知道了老一代農大人深入基層、艱苦奮鬥、捨己為民的奉獻精神，第二次黨課更是對“貫徹群眾路線，改進工作作風”有了更深刻的體會。第三次黨課，李樺老師對xx屆三中全會報告全文進行了深入而又細緻的分析，讓我們更好的理解黨的政策和改革的決心。

“責任奉獻科學為民”的曲周精神是我校寶貴的精神財富，是我校“解民生之多艱，育天下之英才”辦學理念和優良傳統的集中體現，也是我校當前深入開展黨的群眾路線教育的生動教材。作為農大研究生，要認真學習、弘揚和踐行曲周精神，以更加奮發有為的精神狀態，學習科學文化知識，為社會主義事業貢獻自己的綿薄之力。學習、弘揚和踐行曲周精神，學習老一代農大人身為民先、淡泊明志、樂於奉獻的高尚品格;艱苦奮鬥、貼近群眾、腳踏實地的工作作風;認真嚴謹、尊重規律、求真務實的科學態度;銳意進取、敢為人先、勇於探索的開創精神，嘔心瀝血、孜孜以求、實踐育人的執著追求。

我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界裡，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮鬥的執著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界裡，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪裡。越來越多的人開始思考，從思考中沉澱出成熟。追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過：“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。“對於我們青年大學生來說，我們的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮鬥後，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這並不等於我們可以安於享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位;也只有在為這個大集體利益奮鬥的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段;也只有投身於光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮鬥才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支援。選擇中國共產黨的信仰，追求加入中國共產黨，是青年追求全面發展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們並沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論“人”的發展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變;我們也曾把“人”的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發展作為社會主義社會的一個主要特徵;而中國共產黨把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮鬥的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

自入學以來，我無時無刻不在感受著農大濃厚的學術氛圍，感嘆於農大老師的博學多才。我校黨委號召，全校師生要學習、弘揚和踐行曲周精神，學習老一代農大人身為民先、淡泊明志、樂於奉獻的高尚品格;艱苦奮鬥、貼近群眾、腳踏實地的工作作風;認真嚴謹、尊重規律、求真務實的科學態度;銳意進取、敢為人先、勇於探索的開創精神，嘔心瀝血、孜孜以求、實踐育人的執著追求。我校黨委積極開展各項活動，這更使我向往加入中國共產黨，期望能成為其中一員，接受老師、學校和黨組織的諄諄教誨和指導，早日成為社會的棟樑之才。

我感到作為一名入黨積極分子，一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向：

一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階級解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路，保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。現階段，要認真學習黨的xx屆三中全會報告。

二、堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛鍊，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐-認識-再實踐-再認識這一漫長的過程，並不斷迴圈往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，端正正確的入黨動機。

三、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧於共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用。

四、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦裡還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。”我們都應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。

以上是我在近幾個月的學習和工作情況，雖然取得了一些成績，但深入思考，發現自己在思想、工作、學習等方面還存在著一些的不足，還需要進一步加強思想政治學習，在此，對一直關心和幫助我的黨支部全體同志表示最真誠的感謝，希望大家在今後繼續監督和幫助我。

總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。讓我明白了從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨。今後，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

今後我會更多地內省、思考，一邊讓自己更優秀，更符合祖國建設的需求。我會記住：今天對自己更高的要求，只為明天祖國的偉大復興。請黨組織考驗我，給予指導。

此致敬禮

彙報人：___

黨校培訓個人入黨思想彙報二

敬愛的黨組織：

我們大學生正處在這樣一個複雜的環境中，目前的形勢對我們在校大學生產生了巨大的影響。學校會經常組織有關就業方面的指導，來為同學們指出一條明路。更值得深思的是，我們現在處於整個大學時代的後半部分，大三的我們應該怎樣決定怎樣規劃自己的未來人生，這些都經常成為困擾我們的問題。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，我們應該使每一個學生在即將畢業的時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，並使它終生不熄地燃燒下去。

大一大二的我們心中充滿熱情，不斷以各種方式給自己充電，反而到了大三、大四，隨著課業壓力的降低，對自我的要求也開始放鬆。我們感覺這個時候，人生彷彿走到了一個十字路口，漸漸迷失了方向。伴隨著突如其來的世界性金融危機，原本就不怎麼看好的就業形勢更是雪上加霜。

此時，我們正處在十字路口，更應該好好規劃一下自己的人生，對於我們選擇，接下來是要準備考研、考公務員，還是根據自身的情況先就業，這些都是非常有必要的，作為一個預備黨員，我總覺得我的內心是很熱情的，面對未來心中懷有希望，腦中的想法千奇百怪的在形成在變化，然而當要將這些付諸行動的時候，發現自己何其的茫然而不知所措，或許這也是當代大學生普遍的狀況，沒有辦法將想法付諸實踐，而這也恰恰是個最重要的動手能力問題。

雖然我本人也嚐嚐處於一個迷糊和茫然的狀態，雖然在今後的過程中會面臨一定的困難，但我相信辦法總比困難多。只要我們能有效利用好這段美好的時光，豐富自己的羽翼，打好基礎，相信未來一定能在理想的天空中越飛越高。在這個時候，我們也可以儘可能地利用空餘的時間進行有意義的社會實踐，走出校門，走進社會，體驗生活，豐富生活的閱歷。

這學期我們專業的課程比較少，空閒的時間多了，學習開始有了些鬆動，沒有了以前的緊迫感，但是在專業課程的學習過程中，仍然保持著認真的態度，我覺得這對於我是非常必要的。

比如我們編校軟體專業課程的報紙排版作業，我們小組認真對待，將一份__完整仔細的展示在了老師和全體同學面前，這也讓我們贏得了名副其實的分，不得不說，這些和我們每個人對待學習的態度是息息相關的。

雖然自己早已打算直接工作，提早接觸社會，可總還是在徘徊猶豫中，尤其是看到以前的同學開始考研或者出國規劃自己的人生時，自己便開始坐不下來了，思考衡量著兩者間的差別。也許考研真的是緩解就業壓力的一種好辦法，在現在市場經濟低迷的時候，找到工作已經非常不容易了，但現在大家都一窩蜂的趕著考研，不管考上考不上，這確實是我們人生中一個寶貴的經歷，但試想如果考上了那以後工作的起點一定比現在好嗎?這是一個博弈，關鍵在於到底是值不值得，因為誰也不知道三年後的政策會是怎樣。

現在所有的選擇權是掌握在我自己手中的，什麼事情值得現在做，什麼事情值得今後做，這都是我要認真考慮問題。對於我來說，繼續保持學習的積極性，實踐的積極性，進取向上、良好樂觀的態度是極其重要的，所謂態度決定一切，我相信只要我堅持，做好任何一項自己應該做好的事情，未來對於我來說不是一件難事，成敗自在心中。

距離黨校畢業已經將近一年了，繼續保持良好的思想覺悟性，積極的進取心，這是年輕人心中應樹立的座右銘，更是一名堅定的入黨積極分子所要具備的精神。抓住大學最後的時光，充實自己，儘量將自己塑造成一個有用之才，然後走向社會，成為中堅力量的一份子。

請黨組織監督我!

此致

敬禮!

彙報人：___

20__年__月_日

黨校培訓個人入黨思想彙報三

敬愛的黨組織：

在黨校學習的日子已經有一年了，經過一年的黨校知識的洗禮，我對黨有了更深的體會與瞭解。而3月28日，是我永遠不會忘記的一天，因為在這天我光榮地成為了一名預備黨員，從入黨積極分子到預備黨員的轉變對我來說是一種莫大的肯定，同時也是對我的另一種考驗，因為我仍有許多不足，要達到真正黨員所具備的要求還有一定距離，所以我會在接下來的這一年考核期間加倍努力，讓自己成為一名真正的黨員。

黨課期間有一點我是有很深體會到的，就是關注時事。光靠理論知識的學習是遠遠不足的，時事新聞可以使我們獲得更快的進步與更長遠的收穫。近期的時事新聞中，我最關注的是兩會的召開。今年的兩會看點頗多。對此，我認為，今年兩會的看點是民生命題和制度建設。民生和制度建設是社會發展命題的兩方面，民生的問題涉及到中國的社會基層和廣大老百姓的根本利益，而制度建設則是中國的整體社會能夠保障民生命題順利地發展的一個基礎。如果這二者，能夠通過我們兩會這樣一個參政議政和制度建設的平臺，得以協調發展，相輔相成，我覺得這對於我們的兩會，對於我們的老百姓來說，都是一個好訊息。因為兩會的代表都是群眾中有突出表現和社會實踐經歷的，被提上議程的內容能夠在專家和群眾代表的一起努力研究下一定會得到明顯的成效。

溫總理作的政府工作報告，激動人心，鼓舞士氣!總理在報告中所說所述，誠為百姓所願所盼!總理在論述民生、農村、教育、醫改等方面的問題時，講得非常具體、翔實。比如講到繼續實施對種糧農民直接補貼，增加農資綜合補貼、良種補貼、農機具購置補貼時，他說，中央財政擬安排補貼資金1335億元，比上年增加60.4億元。進一步提高糧食最低收購價，早秈稻、中晚秈稻、粳稻每斤分別提高3分、5分和1毛錢，小麥每斤提高3分錢，繼續實施重要農產品臨時收儲政策，讓農民得到更多實惠。再如在談到企業退休人員基本養老金問題時，他說，今年再提高10%。各級政府要進一步增加社會保障投入，中央財政擬安排3185億元。要多渠道增加全國社會保障基金，加強監管，實現保值增值。我們要加快構建更加完善的社會保障安，使人民生活有基本保障、無後顧之憂。

還如在談到建立服務型政府時，他嚴厲批評了目前存在著問題：職能轉變不到位，對微觀經濟干預過多，社會管理和公共服務比較薄弱;一些工作人員依法行政意識不強;一些領導幹部脫離群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義嚴重;一些領域腐敗現象易發多發。

總理的報告內容，心繫百姓，關注民生，充分體現了我們黨和政府“情為民所繫，權為民所用，利為民所謀”的本質與特色;特別是身為一國總理，特別是一個大國的總理，將事情考慮得那麼周到、講得那麼細緻，更令人感佩不已!溫總理報告論述的方面很多，件件到說到了老百姓的心坎上。隨著這些內容的進一步貫徹落實，人們的日子將會越過越幸福、我們國家也必將越來越強大!今年過春節時，不少老百姓就說出“咱們中國就是讓人有盼頭、有奔頭”的心聲。今天聽了溫總理的報告，人們更加堅定了這一點!

彙報人:

黨校培訓個人入黨思想彙報四

敬愛的黨組織:

新學期學院提出要在這學期教學與活動中重點培養當代大學生的35種基本能力，全面規劃個人的職業生涯。為了響應學院的號召，為了給自己的未來打下堅實的基礎，我參加了政治教研中心組辦的“職業規劃大賽”。通過這次比賽，我受益匪淺，在此我想淺談一下大學生的職業生涯規劃。

談到大學生職業規劃，需要根據個人的實際情況，認真分析以下三個問題:什麼是職業生涯規劃，為什麼要做職業生涯規劃，如何做好職業生涯規劃。

就我看來，職業生涯規劃是一個定位問題：首先定位自己的能力，再根據自己能力定位一個合乎實際的目標，然後找出達成目標的路線。

那麼為什麼要做職業生涯規劃呢?科學的馬克思主義哲學能夠指導人類更好地完成實踐活動，而一個科學的職業生涯規劃可以指導大學生實現自我的人生理想，讓我們在走人生的每一步時，能夠走得穩，瞄得準。我們在做規劃時，一定要關注與聯絡國家的方針政策。通過了解，我國西部地區經濟相對落後，教育資源缺乏，國家鼓勵大中院校的學生能夠到偏遠的地區支教。根據這個情況，我會在畢業後選擇西部地區，把個人的專業知識與社會的實際需求相聯絡，學以致用，得到的發展。

那麼如何做好職業生涯規劃?

首先，在定位自己的能力的時候，不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。其次，在定位目標的時候，一定要從實際出發，切實根據自我能力水平，根據外界環境的客觀實際，不好高騖遠。而更要注意的是，要從國家和人民的根本利益出發，本著為人們服務的先決條件，來訂立一個崇高的目標。___在今年的兩會報告中指出：“教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石，也是綜合國力的核心，要在現有的基礎上加強職業教育。以就業為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力”。作為新時代的大學生我們的職業規劃規劃必須與時俱進，把自己未來職業的選擇與國家的需要相結合。在大學生涯的學習中，積極參加各種活動，用創新型思維考慮與解決問題，提高綜合素質。

一個良好的職業生涯規劃僅僅是一個開始，而既定的目標能否達成，理想能否轉化為現實，一切都要落實到具體的行動當中去。荀子曰：不積矽步，無以至千里。不積小流，無以成江海。只要我們一步一個腳印，踏踏實實的去執行職業生涯規劃，那我們的目標一定能夠實現!

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