創新事蹟材料範文8篇

在日常工作裡，大家都肯定碰到過事蹟材料，事蹟是能起到發揚光大的優點的，本站小編今天就為您帶來了創新事蹟材料範文8篇，相信一定會對你有所幫助。

創新事蹟材料範文篇1

記者採訪竇xx成的時候，他幾度哽咽，那過去的磨難、曾經的挫折、對家庭的愧疚、對事業的痴迷，讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子，那個豁達開朗的農村婦女、風裡來雨裡去的赤腳醫生;他的小女兒，那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領導、同事、弟子，說起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的採訪是在感動和震撼之中進行著。

學習竇xx成，發揚竇xx成精神，不是說他就是一個不識人間煙火的“怪人”，也不想把他“神話”成某一種高不可攀的象徵。他就是你我身邊的一個普通工人，他身上的品質是千千萬萬個工人所有共有的，他的成長軌跡和公司不斷髮展、國家日益富強的道路是一致的。

咱們的竇xx成也是個熱愛生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方幹活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現在下班後多了一項內容，通過qq和視訊與女兒網上聊天，堅持每天和老伴兒互發一條問候平安的簡訊。只是，竇xx成看起來比實際年齡蒼老一些，背有點駝，頭髮花白，在人堆裡更像一個不起眼的“小老頭”。

有一次，竇xx成喝了一點酒，別人數說他得罪人不少、半輩子胡跑、什麼事情都較真，還不是一個老工人。竇xx成酒後吐真言：“我要寫個大大的‘人’!”

近年來，“感動中國”十大人物評選在社會上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的精神，感受到了一種時代應有的品質，用自己的心去觸目那些人物的內心，會產生一種強烈的震撼，受到一種激盪的教育，給予生命一種深深的感動。竇xx成，同樣給人一種久違的感動和蕩氣迴腸的精神。他這樣一位人物，發生在你我身邊，他的事蹟和精神就是你所經歷的，你所追求的，你所向往的，你所讚揚的。

學習竇xx成的事蹟，只有感動，才能讓人靠近他、理解他;只有感動，才能讓人樹立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動，他的精神才不不至於像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動，才會讓竇xx成精神物化成公司的一筆無形財富，沉澱在企業文化之中;只有感動，才能發揮竇xx成精神應有的價值，成為指引廣大職工實現價值、促進發展的時代旗幟!

創新事蹟材料範文篇2

2009年參加工作，現主要負責安裝工程措施的審批、生產質量標準化的整理及bim工作。

該同志利用revit軟體分別建立鋼結構永久性井架、井筒裝備、提升機、施工裝置等bim樣板模型，利用navisworks軟體製作井筒裝備安裝工藝施工動畫，代表公司參加“中建八局杯”bim技術應用職業技能競賽榮獲團體一等獎，被市住房和城鄉建設系授予“徐州市住房和城鄉建設系統技能標兵”稱號，市人力資源和社會保障局授予“徐州市技術能手”。2019年11月份取得圖學會及人社部頒發的`bim證書。

2020年主要負責五處科研專案bim建模工作，並獨立完成公司下發的bim第二階段任務工作。在專案部期間，該同志帶領技術人員積極開展qc小組活動及技術創新工作，解決了許多施工中的技術問題。施工的麥垛山提升系統獲得太陽杯及優質工程。調入處工程科後，在2019年-2020年中，又分別獲得公司五小成果三等獎、二等獎。

創新事蹟材料範文篇3

1997年8月師範畢業，開始投身鄉村科普教育工作。從19歲到42歲，從科技輔導員到科協工作者，因為熱愛、執著與責任，22年來從未間斷，將科學、科技、科普帶到鄉村振興的最前沿。曾獲全國優秀科技輔導員、全國百姓學習之星、全國“科學之星”優秀指導老師、浙江省教育年度十大新聞人物等。相關經驗及科普培訓模式被譽為德清模式等，被央視二套、七套、十三套及《光明日報》《浙江日報》《科技金融時報》等18家媒體刊發，建立“創想科技展望未來”科協工作品牌。

她是孩子們心中與眾不同的老師

1997年8月，潘xx在進入雷甸國小工作，跟著學校團隊進入科技輔導員隊伍。從最初的“三小”競賽到後來的青少年科技創新大賽，每年帶著孩子們開展實踐活動、創新專案研究，利用業餘時間輔導孩子們，幫農村孩子與家長樹立學科學懂科學用科學的理念。

她和雷甸國小的科技輔導員團隊一起，帶著養殖小組專門租田搞實驗，帶著種植小組利用校內校外開墾實驗用地，放棄節假日休息，帶著興趣小組開展社會調查實踐活動。潘xx是專業的語文老師，兼職科技輔導員卻不敢有一點馬虎，一直努力學習，以最快的.時間成長為科技骨幹。她帶領的學生曾五次代表浙江省參加全國青少年科技創新大賽且獲獎。潘xx所帶的一屆學生就有300人次縣級以上獲獎，另有6個專案分別在被譽為“中國少年兒童諾貝爾獎”的中國少年兒童海爾科技獎中獲三等獎3項，全國中國小生綜合實踐成果展中獲優秀獎3項。更重要的是，這些理念積極影響著孩子們日後的生活、工作，無論是2008年奧運會志願者服務還是科技專案評比，都能見到他們的身影。

她是4。8萬鄉鎮學習者的“大群主”

很多人再次認識潘xx，是因為她4年建200個微信群，為4。8萬農民兄弟尋求致富之路。

2015年，在國小幹了18年科技教育工作的潘xx調入雷甸成校，同時兼任雷甸鎮科協祕書長。剛上任，她就收到了一沓厚厚的科普培訓清單及完成反饋等。幾經梳理，她發現一個問題：科協面向農民的培訓資訊，普遍要通過行政部門逐級向下傳達，然後再逐層上報。“自上而下的培訓模式無法瞭解百姓對科技類培訓的真實需求，更無法在第一時間給予他們幫助。”一番思考琢磨，她建了一個“雷甸科普資訊釋出”微信群，藉助自媒體資訊幾何式複製帶來的乘法效應，微信群一天就集中了200多人。學員們課上沒有學透，導師第一時間微課指導，政策釋出、招工求職等資訊，群裡都會及時發出來。

幾年下來，潘xx根據科協工作的需求精準鎖定物件，累計建立了200個微信群，她同時擔任這200個群的群主。為了服務好這個龐大的群體，潘xx帶領團隊絞盡腦汁。她邀院士、專家、教授前來傳經送寶，與農民“師徒結對”；她成立了“曉之語”工作室，匯聚科技、農產品安全、法律、衛生、醫療等各領域的專業人士，農民朋友不管遇到什麼問題，都可及時得到專業解答。目前該模式已在全國23個省市同行內得到推廣。

她是“科技改變生活”的代言人

在科普推廣與開展科技志願服務上，雷甸科協一直深受百姓喜愛，深受各類科技工作者的歡迎。得益於潘xx帶領團隊開發“創想科技，展望未來”課程、自創科普員及學習者的誠信積分，讓更多人懂得，科技還有詩和遠方。

在雷甸，科普課程一年超150場，多肉種植課程是最受學員歡迎的課程之一。“養肉就是養心，多肉不僅可以裝點環境，還可以裝點心情，讓學員遇見更好的自己。”秉持著滿足人民對美好生活的嚮往，潘xx開始致力於“創想科技，展望未來”課程的開發。科學飲食、科普製作、科技專案、創業致富……她帶領團隊親自設計和開發課程，帶著科技工作者一起學習改進。在雷甸科技講座與活動中，學員既可以根據自己的不足當學員，也可以根據特長與優勢當導師。學員說在雷甸科協的帶領下，不僅能學到知識，還能交到朋友，讓大家更懂得快樂工作、幸福生活的意義。

“科技改變生活”課程，不僅激發了學員對生活的熱情與自信，還使他們展現出讓人意想不到的藝術潛力。一些學員作品甚至成了向社會推介德清（雷甸所在縣）、助力德清全域發展的一張張名片。在莫干山賞花節、全省農民科技創富大賽、聯合國教科文專案檢查等活動上，雷甸科協志願者與工作人員的每一次創意作品都會帶來轟動效應，引來了國家級媒體的關注，在央視多套節目中出鏡。

為了激發百姓學科學、懂科學、愛科學的積極性，潘xx還創造性地推出了科普學習誠信積分，這些學分可以用來兌換參加其他培訓。“爸爸媽媽的努力能給孩子帶來學習科學的機會，家庭女主人的勤奮學習能給男主人帶來參加科技專案的機會，助人為樂還能換來提升自我的機會，學員們的學習熱情遠超出我們的想象。”科普類課程的學習積分還為學習型家庭、學習型村居、企業儲備幹部人選等提供了有效依據。

她是手沾泥土的“科協實幹家”

走近潘xx，發現她每天都把時間排得密密麻麻。調研、走訪、開班、講座……連軸轉的工作節奏。但對於科協工作，她從不退縮，她認真地說，甘願做默默奉獻的服務生。

雷甸科協與雷甸成校合署辦公，24小時開放，白天有空餘的培訓室誰都可以進入休息或學習，晚上則“變身”科技工作者的工作室，為更多群體提供創新創業學習、交流的場所。這樣的模式與管理，引來全國各地200多家團體的參觀學習，特別是《光明日報》、學習強國平臺等對潘xx及團隊進行報道後，有眾多人打電話、加微信、現場來訪等。忙碌的她還利用工作空隙在全國各地做了100多場講座，推廣科技工作者經驗。為了服務更多人，讓各地科技推廣人受益，潘xx帶領團隊一次次完善培訓內容、一遍遍修改活動方案……會議室裡的一張會議桌見證了潘xx的忙碌。一張普通的會議桌，有時是培訓桌，有時是診斷桌，有時是展示桌，更多的時候是辦公桌和材料整理桌。

“無論是老科技工作者的進步，還是新科技工作者的收穫，都讓我看到了在鄉村科普推廣路上堅持的喜悅！”潘xx很感慨地說，鄉村科技工作者是基層建設者的鋪路石，是百姓實現中國夢的奉獻者，是振興鄉村的點燈人，要把科普知識、科技專案、科研資訊帶給更多人，甘做科技工作者追逐美好生活的墊腳石。

創新事蹟材料範文篇4

胸懷凌雲壯志 盛開真情之花

六月，驕陽似火，在市青少年宮的大院裡，幾百名來自全市不同學校的少年兒童們正在全神貫注的作畫，平頂山市少兒書畫大賽正在緊張有序的進行，國小三好學生事蹟材料。在林蔭小道旁邊有一個只有八九歲的國小生正在認真描繪著心中的世界，不時有人停下來駐足觀看。他正在畫一張《我和奧運》。從他認真的表情呵眉宇間流露出來的自信可以看出，他對自己的這幅作品十分滿意。他就是代表新華區實驗國小參賽的該校二﹝1﹞班學生王琪茗，而年僅八歲的他已經在國家，省、市舉辦的各項大賽中獲獎十餘次。其作品《牛》還入選中國少兒教育網和日本第33屆世界兒童畫展覽。

初出茅廬展風采

好靜、勤奮、好奇是王琪茗的天性。善良的他從小生長在一個和諧、寧靜、溫暖。充滿關愛的家庭中。三歲半進入市育才幼兒園接受學前教育，一種特有的靈性呵自身天賦使他對藝術情有獨鍾。在幼兒園期間他的美術作品經常在班級呵園裡展覽。並且擔任班級活動的主持人，他就像一個幼苗呵璞玉在老師的呵護下成長。xx年9月進入新華區實驗國小學習，不久他的才華便展露出來。積極參加學校的各項活動並能出色的完成老師佈置的各種任務。得到了老師們的一致認可。

品學兼優，屢獲佳績

王琪茗同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，事蹟材料《國小三好學生事蹟材料》。並在課餘時間學習吉他陶冶自己的情操。讀書是他課餘的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。每天晚上睡覺之前看書幾乎成了他必備的“夜餐”；從小到大看的書已不計其數，如《我們愛科學》、《書蟲》、《世界少兒文學經典文庫》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些文學名著等其的作文多次作為範文在班級或學校傳閱。在班主任靳中霞老師老師，語文秦麗娜老師的精心培育下茁壯成長。

功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名。幾年來，王琪茗同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。此外還多次在校級閱讀寫作大賽、美文誦讀大賽中獲得一等獎的好成績。並在參加第六屆全國“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《漂亮媽媽》獲優秀獎，在第八屆全國“少兒花苑”繪畫比賽他的作品《牛》獲銀獎併入選中國教育網和日本第33屆世界兒童畫展。在成績面前，王琪茗同學從不驕傲，他說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

熱情樂觀、尊敬師長

王琪茗同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，王琪茗同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。對待同學，他從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉班幹部，王琪茗同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過他無私的幫助，以他為榜樣。

創新事蹟材料範文篇5

吳xx，2004年出生，勝利國小六年四班班長，勝利國小大隊長，是一個品學兼優，善良自信的陽光女孩。

她學習勤奮，一絲不苟，刻苦努力，成績優秀。她有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，她都誠懇向老師求教，直到弄懂弄會為止。她快樂地徜徉在知識的海洋裡，不但努力學習教科書中的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷充實、提高自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間看課外書，閱讀已經成為她學習生活中的最大樂趣，她看過的課外書，已經擺滿了家中的兩個大書櫃。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學習精神，使她不但具備廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和能力。入校以來，她在十次學期期末考試中，八次躋身於班級前三名，憑藉穩定而優異的學習成績，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“金牌學生”等榮譽稱號。

她孝順父母、尊敬師長，團結同學，富有愛心。從小到大，吳思靚一直是父母眼中的乖女兒，是老師心中的`好學生，是同學們課上課下的好夥伴。她心地善良，誠實守信，她善良真誠地對待身邊的每一個人，與同學相處融洽，同學們都很喜歡她、信任她，她更是同學們心中的好榜樣和貼心人。

她興趣廣泛，發展全面，工作負責，能力突出。她五歲開始打乒乓球，九歲開始學習聲樂，曾在“校園強音”歌唱比賽中獲獎(我們現在聽到的背景音樂就是當時的獲獎作品);不僅如此，鋼琴、書法、游泳、寫作都是她的愛好，在數字化平臺的個人頁面中，她已累計上傳87篇自己的小作文。甜美的嗓音、清晰的吐字、抑揚頓挫的聲調更使她在演講、主持方面有著足夠的優勢，她曾多次代表年組和班級參加演講比賽，在新年聯歡會和班級承辦的升旗儀式上擔任主持人。從一年級開始，吳思靚就一直擔任老師的小助手，從班級的班長、大隊部學習委員、副大隊長，直到現在的大隊長，這些職務的更替，也是她進步成長的可喜印證。擔任班長以來，她善於出點子想辦法，幫助同學，在同學中有很強的號召力和影響力;成為一名大隊幹部以後，她更以高標準來要求自己，積極參加大隊部組織的各項活動，出色地完成了勝利國小藝術節、開學典禮、紅領巾建隊日等大型活動的主持工作，這些寶貴的經歷不僅鍛鍊了她的組織能力、語言表達能力，還讓她有更強的自信心，她也因此得到了領導、老師的高度評價和同學們的一致認可，多次被評為校優秀“大隊幹部”、“中隊幹部”、在今年7月，被評為鞍山市“優秀學生幹部”。

夢想，要用勤奮去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌，要用奮鬥去實現。是花，就要燦爛綻放，是樹，就要成為棟樑，當清晨的第一縷陽光出現在地平線上，那就是她夢想開始的地方！

創新事蹟材料範文篇6

我叫宋文慧今年11歲，是欄杆中心國小六年級一班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生從是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。

一、學習上刻苦，成績優異

我是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。年年被學校評為三好學生和優秀隊員。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課餘時間經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》??。在精通電腦的爸爸的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。

二、生活快樂，品質優秀

我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。

在家裡，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家裡的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家裡充滿了歡歌笑語。

在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，願意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。每次學校舉行文藝匯演我都積極參加,而我的表演都得到學校老師的好評,同學們也認為我在舞蹈上有表演天賦。

一分耕耘，一分收穫，學習、生活、成長的道路是艱辛、而漫長的，不經歷風雨，怎麼見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在欄杆國小這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

創新事蹟材料範文篇7

該同學同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，一直擔任班級的學習委員。其主要事蹟如下。

一、綜合素質高，學習狀態好，學習成績拔尖

作為班級的學習委員，x同學個人綜合素質突出!該生全面發展、待人有禮、尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發現自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。

x同學始終有清醒的人生規劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發，時刻準備著，注意培育科學的思維方式並加強知識理念的把握，培養分析問題和解決問題的能力，提高學習效率。他具有強烈的求知慾和一絲不苟的學習態度，不僅僅滿足於知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發展自己。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，都取得了優異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習能力得到了充分體現，面對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學班﹚第一。

x同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，x同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑑於他的出色表現，學校連續兩年授予他一等獎學金。

二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與

作為班級的學習委員和學習積極分子，x同學具有較強的實踐能力，充分發揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助於在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極參與學校的科技文化活動，與班裡的同學一起參加“水火箭”比賽和建築模型設計等。

xxx同學不僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的責任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當志願者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。他還積極向黨、團組織靠攏，x年響應團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志願服務;現在他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。

鑑於其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學金”。

創新事蹟材料範文篇8

一、勤於學習

參加工作以來，能積極參加業務學習和政治學習，認真學習、領會並熟練地掌握了國家有關法律、法規及有關方針政策，保持與黨的號召始終一致，加強為人民服務的信念；提高職業素質和自身的業務水平，熟知專業知識，掌握國內外特檢工作的發展方向，具備獨立分析問題解決問題的能力，在實際工作中能夠發現出現的問題並很好地解決；團結同志，服從領導，謙虛謹慎，嚴謹紮實，嚴於律己，努力規範自身行為。帶領同事以開展建立“青年文明號”活動為契機，發揚敬業、進取、和諧、奉獻的特檢精神，認真學習相關業務知識和各項工作技能，內強素質，外樹形象，結合實際情況，充分發揮運用到實際工作中去，取得了很好的效果。個人多次順利通過了國家局、省局培訓考核；今年通過了gct工程碩士全國統考，以優異成績被山東大學錄取為首批質量工程方向的研究生！

二、善於創新

他在工作中善於繼承，總結，創新和實踐。在鍋爐監檢方面，推行1+1明白紙計劃。在接受告知時受檢單位就能簡潔明瞭監檢工作的職責、程式和要求，提供完備的技術資料，安裝合格的鍋爐，配合相關監檢工作，迅速適應省院質量手冊新要求；使用單位能明白自己的權利和義務，加強主體意識，瞭解特種裝置安全知識、相關制度和檢驗要求，能科學管理，會安全經濟使用。現在這兩項措施已經順利實施，取得了受檢單位和使用者的理解、配合和好評！

在現場檢驗方面，切實做到認真、細緻、負責、積極、高效，大力倡導三檢查法和三總結法。三檢查法就是：檢查檢驗準備情況、檢查裝置資料、檢查裝置整體狀況。三總結法就是：總結方案執行情況、總結檢驗結論、總結檢驗心得。工作方法的創新是刻苦學習、認真思索的結果，是精通專業技術在實踐中的利用！

三、甘於奉獻

節假日期間，商海智同志帶領同事急企業所急，解使用者所困，不講條件，不計報酬，不怕髒不怕累，熱情服務，嚴格檢驗，自覺主動連續多日為方便使用者加班加點，奮戰在檢驗一線。他們的汗水和努力使他們走到哪裡就給哪裡帶來溫暖和快樂，他們走到哪裡就從哪裡帶回掌聲和友誼！豐碩的成果帶來工作的快樂，快樂的工作，真誠的付出結下深厚的友誼，節假日不僅是休閒的黃金時光，更是們服務企業架設友誼之橋的黃金時光。

兗礦集團華聚能源有限公司今年多家電廠鍋爐相繼進行大修，由於時間緊、任務重，商海智同志迅速組建了監檢組，和電廠負責人、技術人員充分交流和溝通，根據實際情況和國家相關法規，嚴格審查安裝單位施工措施和相關資料，制定了科學、詳實的監檢方案，多次深入現場對施工情況進行突擊檢查，抽查焊接質量，核查無損檢測報告、記錄，核查水壓試驗準備情況，提出了“嚴格監檢，不怕辛苦，熱情服務，支援華聚”的口號，憑藉著高超的技術水平解決了許多施工中的難題。監檢工作贏得了安裝單位的尊敬和認可，贏得了華聚能源公司的高度評價！為此6月2日和8月27日，華聚能源公司兩次派員到濟寧分院表示感謝！

四、勇於負責

國家法規日益嚴格規範、社會生產嚴峻的安全形勢對檢驗單位和檢驗人員提出了更高的要求，一線檢驗人員數量偏少，檢驗責任和壓力越來越重；但商海智同志能認識到檢驗對安全工作的技術支援作用越來越被認可，充分利用法規賦予的職權細化檢驗程式、強化檢驗公信力、拓寬檢驗領域。在滔滔的長河中，他爭當一朵浪花；在綿綿的山脈裡，他做一座奇峰；他熱愛腳下的齊魯大地，豪情滿懷，年復一年！為了特種裝置安全事業，他一地肝膽，不懼艱險，勇於負責，敢於爭先！他用安全傳承和諧社會進步的火炬！他用赤誠構築特檢事業燦爛的明天！

紮紮實實工作，乾乾淨淨律己，是他的行為準則，謙虛謹慎，奮發努力，是他的工作態度，文明檢驗、和諧檢驗，是他的工作方法；爭當技術標兵，守護安全，是他的工作目標；加強廉政建設、維護特檢形象，是他的出發點和生命線！

商海智同志具備求真務實的作風，具備幹事創業的能力，同時具備很強的科研能力和學術水平，能盡心盡力、盡職盡責地帶領大家做好本職工作，所在部室多次提前完成年度各項任務目標，先後被授予省級、市級青年文明號，個人多次被評為先進個人。是濟寧分院推薦商海智同志為十佳技術標兵的最佳理由！