2020扶貧一線暖心人故事

　　2020扶貧一線暖心人故事

“媽媽不在家，媽媽手機落在家裡啦，你打她的另一個號碼。她在大嶺村扶助一個哥哥，說不能讓哥哥沒書讀。奶奶在家‘扶助’我做作業，我不給媽媽添麻煩。”這是我第一次打電話給小陶時，她兒子在電話裡對我說了這番話。已經是晚上八點,她還在貧困戶家裡。我撥打了小陶的第二個號碼，她說：“馮老師，我正在大嶺村給一個學生做勸返的思想工作，孩子沒有得吃飯，我煮好飯菜現在在陪他們吃。不能讓孩子在該讀書的年齡外出打工，荒廢青春，荒廢人生。這個思想工作可能比較長，明天我給您安排好六巷考察的相關事宜……”在匆忙的通話中，看出小陶工作的專注。話語中透露出的資訊讓我動容不已，自己的孩子沒有時間去管卻要去管別人家的孩子，到晚上還在村裡耐心地做貧困學生的上學動員工作，這些，都是基層幹部工作的常態啊!

此時，我的心裡有兩盞燈在亮著，一盞是遙遠的大嶺村裡一個“媽媽”一樣的基層幹部，在陪著輟學孩子促膝長談;一盞是縣城裡一個奶奶在陪著這個“媽媽”的孩子學習。媽媽在扶貧工作大前方，家人在扶貧工作的大後方，這是扶貧路上大愛的燈和扶貧後方理解寬容的燈，正是這兩盞燈成了扶貧路上的支撐。同樣，前方後方肩並肩、心連心，架起扶貧工作愛心橋。

小陶是我的學生，她讀國中的時候我是她的班主任。她面龐黝黑，總是笑呵呵的，大咧咧的開朗性格像個男生。小強就是小陶要控輟保學的貧困學生。小強的父親患有精神疾病，母親已經離婚而去，至今杳無音信，他跟年邁的爺爺奶奶在家，無心向學，遂與親戚下了廣東打工。小陶帶著鄉政府籌集到的扶助金，還帶上鄉里領導幹部的捐款，親自到廣東勸返孩子，讓他回學校讀書。給學生買衣服，關心他的學習情況，多次到家裡做他爺爺奶奶的思想工作，多方穩定孩子的學習思想。目前，六巷鄉480個6到16歲在校學生，輟學1人，疑似輟學3人，這在六巷控輟保學方面是一個很大的突破。

小陶接到一個給上訪群眾張某做答覆的任務。她實地走訪王鉗村委，從向村委幹部瞭解情況，到詢問隔壁鄰居，再到入戶訪談，她做足了功課。她瞭解到，張某因為家在桐木鎮建有一棟三層樓的住房，房子建好沒有錢裝修尚未入住，但他在此期間患胃病需要持續吃藥，外加孩子讀高中費用增加，家庭困難卻因為有住房而沒有獲得建檔立卡資格，所以一下沒想通就上訪了。小陶認為，群眾有困難是實際存在的，國家有政策也是明擺著的，但事情不能簡單化處理。增強同理心，能夠換位思考才是解決問題的關鍵。小陶站在張某的立場考慮，決定從其他渠道上為他解決，一是給他申請最大化報銷的醫療保險，二是在動態管理的民政部門幫他申請低保。這個問題很快得到了解決，張某很滿意。小陶說：“做好群眾工作如果在原則之外再加一點彈性，加一點人文關懷，更能與群眾肩並肩、心連心。”

小陶有一個“心連心土特產銷售群”，是小陶為貧困群眾建立的一個特產銷售平臺。賣雞、賣果、賣茶油……應有盡有。群眾有需要，在群裡釋出資訊就可以交易，小陶則是幫忙吆喝，“保證保質保量”，更多的時候還得賠上自掏腰包跑腿的費用。六巷鄉的茶油質量好，小陶就找人買，領導、朋友、親戚、家人都要幫忙宣傳，有需要的直接下單，買方賣方都開心、放心。朋友經常開玩笑稱小陶：“生意真好”，小陶笑著說：“我非但不賺錢還賠錢呢，跑腿讓我更忙了，但能‘賺’回大家的開心和讚美，我覺得暖心。”

說到這件事時小陶對我說：“我是大山的女兒，從小生長在大山裡，這裡的群眾就像是我的親人一樣，我走到哪，他們的純樸、熱情、善良總是讓我覺得親。他們的事就是我的事，我有責任和他們一起渡過難關。”

小陶下村開會，順便帶一個到六巷村買東西的阿奶回家，阿奶就動情地說：“妹啊，你人好，跟我們貼心，還幫我們買東西，我們很喜歡你。”這句話讓小陶無限感動，感覺一切的辛苦都值了。

我和小陶走在村裡，村前村後的群眾都叫我們進家裡吃飯，一位阿婆叫我們吃沙糖桔，超甜，還叫小陶在群裡連結賣果……

看著小陶笑眯眯地和阿婆聊著，我感受到了一個基層幹部打從心底裡流露出來的幸福，心裡也不免有些自豪。因為，她是我教出來的學生!