2020教師的思想彙報最新2篇範文

2020教師的思想彙報最新篇1

敬愛的黨組織：

自我被確定為預備黨員將近一年時間，在這一年中，我時時處處以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，審視自身，在組織的關懷下和周圍黨員的薰陶下，我在思想上得到很大提升，現向黨組織彙報一下我近幾個月的情況。

第一，始終將理論學習作為思想提升的重要抓手。我深知理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。在繁忙的工作中，我能處理好工作和學習的關係，擠出時間學習黨的理論知識、黨的創新理論、各項方針政策。通過學習黨的理論知識，更進一步深化了對黨的發展歷程、黨的性質、宗旨和奮鬥目標的認識，更加充實了自己的頭腦;通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，懂得了該思想正確回答了在新時代“什麼是中國特色社會主義，怎樣建設中國特色社會主義”這一主題，是新時代中國特色社會主義建設的行動指南，增強了“四個自信”，堅定了“四個自信”;通過關注時事新聞，學習黨的各項方針政策，更加深刻地認識到中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心，新時代中國特色社會主義事業的順利發展離不開黨的領導。一系列理論知識的學習，使我在思想上得到了很大提升，也進一步錘鍊自身黨性。

第二，始終將“履職盡責”作為工作的根本原則。作為學校的一名教師，我時刻不忘本身的職責所在，愛崗敬業，教書育人。認真備好每一堂課，上好每一節課，批改好每一次作業，組織好每一次班會，站好每一班崗，聽好每一次公開課。對待學生，堅持“一碗水端平”，平等對待，激發先進，鼓勵後進，關心和關愛班級每一位學生的學習和生活。團結同事，積極學習先進經驗，彌補自身不足。

第三，始終將“學高為師，身正為範”作為生活基本原則。我時刻不忘教師身份，注重自身言行舉止，做好榜樣示範。發揚我們黨艱苦奮鬥的優良作風，克勤克儉，不鋪張浪費，發揮黨員先鋒模範作用。不計較得失，淡泊名利，甘於奉獻，爭做學生築夢、追夢和圓夢的指路人。

20__年_月_日，習近平總書記在北京師範大學與師生代表座談，發表了《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話，他強調，做一名好老師，要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。教師有理想信念，就是要全心全意，堅持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公平公正;有紮實學識，就是要精博併兼，達觀至善;有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤。作為新時代的一名教育工作者，我們要不忘初心和使命，對照“四有”好教師的標準堅持自身，做到心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘於奉獻，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

以上就是我的思想彙報，請組織批評指正。

此致

敬禮!

彙報人：__

20__年_月_日

2020教師的思想彙報最新篇2

敬愛的黨組織：

一直以來，我始終擁護中國共產黨，熱愛祖國。認真履行“全心全意為人民服務”這一神聖宗旨。堅持黨的路線方針政策，貫徹和執行黨的十九大精神，努力工作，開拓創新。現把近段時間以來的思想情況彙報如下：

一、在履行工作職責方面

作為我們教師所從事的工作就是教書育人，教好書，育好人，對於我們來說，是十分重要的。在這方面我主要做到了愛崗敬業，盡職盡責。用自己的實際行動去影響學生，把自己的知識的傳授給學生。做到了學而不厭，誨人不倦，對待工作認真負責，不敷衍塞責。對待知識，勤奮鑽研，對待學生科學施教，讓學生有不同程度的提高。在教學過程中尊重每一個學生，不諷刺挖苦學生，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。關心學生，時刻想著學生，關心他們生活的冷暖和學習的進步，關心他們的各方面發展和做人的好壞。愛護學生，保護和維護學生的合法權益。平等公正地對待學生，與學生保持民主、平等的師生關係，對學生一視同仁。

二、政治理論和法律法規的學習方面

俗話說“活到老，學到老”，教師要想很好地完成自己的教育教學任務，就要不斷地給自己充電，不斷地學習政治理論知識來武裝自己的大腦，不斷學習法律法規，來規範自己的行動;不斷學習業務知識來充實自己的教學技能。因此，在這方面我能夠認真參加學校組織的政治學習和校本研訓活動，認真做好記錄。利用業餘時間學習一些法律法規，做好學習記錄，寫下學習心得。課餘時間，就看一看有關數學教學方面的資料，提高自己的業務水平，以便更好地為學生服務。

三、在履行黨員的義務方面

我從始至終以一個模範黨員的標準來要求自己，做到了依法治教，樹立了依法執教的自覺意識，在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規，不做違背法規的事情。把全面貫徹黨和國家的各項方針政策提到法律的高度來認識，把堅持正確的職業行為方向與依法執教結合起來，在教育教學中自學同黨和國家的方針政策優質一致。

我更注重用職業道德規範嚴格要求自己，在教育實踐中廉潔從教，樹立良好的教師職業形象，真正承擔起教書育人的神聖職責。廉潔從教，不僅是教師有效對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚的文明倡化也具有重要意義。任何社會為培養人而選擇教師時，不僅要注意學識才能，而且更加註重是否具有良好的仁德。因此廉潔公正是社會擇師的首要人格條件。好的品德要靠有良好的品德的人來培養，廉恥之心要靠廉潔之舉來薰陶。廉潔公正才能在人格上具有當任人師的資格。

四、在教育教學方面

這一方面我做到了認真備課，通過雙向備課，既備教師的教，也備學生的學。課前要求學生，對於新學的內容要提前預習，這樣在學習中才能做到心中有數，有的放矢。對於教材的使用，我根據學生對現實生活的經歷與體驗靈活處理教材，用學生熟悉的事物來引導學生學習。在教學中，主要是培養學生的自主探究能力和小組合作學習的能力。充分發揮學生的主體作用，儘量讓學生自己去探究，自己去發現，自己去總結。關注學生知識與技能，情感態度與價值觀，學習過程和方法。尊重學生的人格，多使用激勵表揚性語言。正確對待學生的錯誤，幫助學生找出學習中存在的不足，並使其自覺改正。重視學生學習方法的指導，培養學生的創新意識和創新能力。引導學生動手、動腦的能力，讓學生敢想、敢說、敢議、敢發表見解。

雖然一直嚴格要求自己，但對照黨章對照本職崗位的要求，還存在對學生有時耐心不足;對學困生給予幫助不夠及時;與學生家長溝通聯絡不夠;對新知識新理論學習不夠等問題。在今後的工作中，我會更進一步加強學習，提高自己的綜合素質，做改革的促進者，做教育教學改革的表率。嚴格要求自己，遵紀守法，對照“十不準”嚴格要求自己，作一名合格的教師，作一個合格的黨員。

此致

敬禮!

彙報人：__

20__年_月_日