人感染冠狀病毒症狀 [2020年XX學院關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急實施方案]

XX學院關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的 應急實施方案 為深入貫徹習近平總書記關於做好新型冠狀病毒感染 的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，按照教育部和XX省教育廳有關檔案要求，切實新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，有效防止疫情傳播，保障師生員工的身體健康和生命安全，XX工商職業學院特制定本應急實施方案。

一、組織領導 學校高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作， 專門成立工作領導小組和工作專門小組，下設辦公室。

（一）成立以黨委書記、校長為“雙組長”的學校疫情防控工作領導小組。

（二）成立疫情防控工作專項小組，分別有疫情防控安全工作小組、重點區域消毒工作專項小組、疫情防控物資採購專項小組、疫情防控教職工（含商戶、臨時工）教育管理專項小組、疫情防控期間教學保障工作專項小組、疫情防控期間宣傳工作專項小組等七個專項小組，負責各項疫情防控專項工作，向學校疫情防控工作領導小組彙報工作。

二、工作要求 （一）高度重視防控工作 全校上下要充分認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作面臨的嚴峻形勢，增強底線思維和風險意識，堅決克服麻痺大意思想，將全面做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作作為當前首要工作，迅速採取有力措施加以落實。

（二）嚴肅工作紀律。各部門要認真貫徹執行重大事項請示報告制度和值班制度，嚴格落實整治紀律和組織紀律，加強24小時值班值守和資訊報送工作，確保政令暢通，迴應師生關切。各級管理幹部要以最嚴措施、最嚴作風、最嚴紀律做好防控工作，絕對不能有絲毫懈怠和馬虎工作。要嚴明防控工作紀律，嚴格執行貴陽市印發的貴陽市教育局關於重申疫情防控期間教學紀律的通知和學校印發的各項疫情防控工作紀律，學校監察審計處要強化責任監督，對在防控工作中失職失察的，依照有關規定嚴格追究相關單位、部門和責任的責任；
構成重大過失的，依法移交有關部門處理。要嚴格落實疫情防控工作責任制。

三、工作措施 各二級學院、部、處（室）、中心要充分認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴峻性和負責性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感，將師生生命安全和身體健康放在首位，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延。

（一）寒假期間防控措施 1.做好值班值守。嚴格落實學校印發的關於做好寒假期間新型冠狀病毒疫情防疫工作值班安排的通知，結合我校實際情況，強化責任意識，做好寒假期間疫情防控工作值班工作，保衛處牽頭做好校園安全防控措施，避免無關人員隨意進入校園，我校教職員工進入校園必須測量體溫、登記備案等檢查後，方可進入校園。每天根據進入校園相關人員實際情況向分管領導彙報。

2.分類落實防控措施。各二級學院、部、處（室）、中心摸清寒假期間留校師生情況，開展疫情防控宣傳教育，做好防控措施。校長辦公室、宣傳中心、學生處、教務處、人事處和各二級學院要在寒假期間通過官網、微信公眾號、QQ群、微信群、電話、簡訊等多種途徑向全校師生、商戶人員、臨時工等開展健康教育、宣傳疫情防治知識和防控要求，引導師生、商戶人員、臨時工及家人儘量居家過節，避免外出接觸到感染群體，各部門、二級學院要嚴格摸底湖北籍師生和放假後入境過湖北的師生等情況，並按要求分別報送至學生處。

3.寒假住校學生及值班人員防控工作。寒假期間還有18名學生（17名大健康學院護理專業學生、1名人文體育學院學生），相關部門還有部門教職員工在校值守，學生處、二級學院、保衛處等部門要著重做好該部分人員的疫情防控和生活安排。請學生處專門就該部分人員建立報送機制。

4.建議學校疫情檢測報告體系。學校嚴格執行零報告和日報告制度，用好微信“貴工商管理群”，人事處牽頭建立和落實教職工報告機制，學生處牽頭建立和落實學生報告機制，學生處、人事處按時按照省教育廳最新要求，每天按時按要求將有關資料傳送至校長辦公室彙總，呈學校疫情防控工作領導小組稽核後，予以呈報至有關上級部門，報告制度自1月23日起執行，直至疫情解除。

5.按照上級主管部門要求，根據疫情發展變化，必要時對學校教學安排及有關工作作出調整，提前擬定好延遲開學和正常線上教學預案。

6.做好校園無死角消毒工作。為加強校園環境衛生，在假期對學校重點區域進行消毒工作，尤其是教學樓、學生公寓樓、教師公寓樓、食堂商業樓等重點區域。

（二）開學前後防控措施 1.持續開展校園環境衛生工作。在學校開學前，以防控新型冠狀病毒感染的肺炎為聚焦點，全方位改善學校環境衛生條件，重點推進教學樓、圖書館、辦公室、學生宿舍、教師宿舍、食堂商業樓、全校廁所等區域的環境衛生改善行動，做好重點區域消毒及打卡記錄等工作；
加強對食品、飲用水安全的自查，做好食堂、飲用水的安全監管，嚴把食品、商品等物資採購、加工、銷售等各個關口。嚴格落實食堂從業人員持有有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢工作，做到每日體溫測量工作，建立後勤商戶疫情防控工作臺賬，並告知不得提前返校；
食堂進貨嚴格落實索證索票工作，不採購和使用來源不明的家禽家畜或野生動物，不安排生菜、冷盤。加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、熱水池及管道飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活用水（包括熱水）必須監測合格後才能使用。加強公共衛生，做到日常通風換氣、保持室內工期流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

2.做好開學報到防控預案，並根據疫情發展情況和XX省教育廳、貴陽市教育局有關通知要求，做好延期開學、正常線上教學的工作方案。

3.提前儲備充足的疫情防控物資，明確定點診療醫院。資產管理處要積極做好配合協調工作，及時協助後勤處購買防控合規口罩、手持體溫儀（或備用體溫計）、巴氏消毒液、洗手液、高度酒精、消毒液等相關防控物資物品。後勤處在開學前要提前與衛生健康部門溝通協商，明確定點診療醫院，確保師生髮生可疑症狀能及時就醫。

4.根據XX省教育廳、貴陽市教育局最新工作要求，做好假期師生去向情況摸底調查，做好相關人員監測工作，及時調整工作方案。各部門、學校做好湖北籍師生、省外非湖北籍師生摸底工作，做好假期去向登記工作。要監測過去15天內有湖北出入經理或疫情發生後與來自湖北人員有接觸的師生健康情況，同時，還要監測疫情發生後出入疫情情況較為嚴重省份或與疫情情況較為嚴重有接觸的師生健康情況。如有疑似症狀，及時處理並報告。

5.不舉辦聚集活動。學校在疫情流行期間原則上不舉辦大型聚集性活動和考試（包括教職工大會、文體活動、考務會、課程考試及補考、招生考試等）。按照XX省教育廳有關檔案要求，近期即將舉行的招生考試原則上推遲舉行，具體以XX省教育廳通知或批示為準。

6.加強科普宣傳力度。組織校醫院、二級學院輔導員、各部門宣傳員，開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術培訓，培訓採取線上模式，培訓後，及時向全體師生、食堂商戶人員、臨時工等校園內人員開展普及預防知識，提高自我防護能力。

7.堅持晨檢制度。確實落實每日晨檢，通過輔導員、班主任、學校和院系學生會幹部、公寓管理自治委學生幹部（包括學生公寓樓長、樓層長、寢室長）、班級學生幹部等多渠道及時瞭解學生健康情況，一旦發現急性呼吸道感染症狀者，要求其暫停課程學習，及時就醫。

8.做好師生日常缺勤登記，及時瞭解缺勤原因，一旦發現急性呼吸道感染所致缺勤異常增多現象，立即向學校疫情防控工作領導小組辦公室反饋。

9.加強對學校人員出入管理，嚴格對進出校園外來人員進行體溫檢測和健康登記，若發現疑似症狀人員要及時報告學校疫情防控工作領導小組辦公室，疫情解除前，不向任何機構提供場所舉辦任何活動。

10.做好衛生應急隔離預案。後勤處、校醫院、公寓管理中心要準備單獨隔離病房、單獨隔離學生宿舍等必要隔離衛生、生活場所，為疑似觀察人員提供衛生、生活條件。

開學前後疫情防控工作暫按上述有關內容嚴格執行，至開學之初根據疫情發展的基本情況和各級主管部門相關要求予以及時調整。

XX工商職業學院 2020年1月24日 告市民書 市民朋友們 近期，湖北武漢市等多個地區發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，引起全社會高度關注。在此，我們向全體市民發出倡議 1、少外出，少聚集。

春節期間，人員大範圍密集流動，又值冬春季呼吸道傳染病高發季節，為保護好您和家人的身體健康，請您減少外出和新春聚會，確有需要外出乘坐公共交通、到人流密集場所、與親友見面時請戴口罩，做到相互保護。倡導以音訊、視訊等方式互送祝福。

2、勤洗手，勤消毒。

外出後、吃飯前請流水洗手不低於20秒鐘。常通風、勤清理，家庭雜物和生活垃圾不亂堆亂放。講衛生，不隨地吐痰。共同保持社群環境整潔衛生。

3、體有恙，即就診 如果出現發熱、呼吸道感染等症狀，請佩戴口罩，及時就近到市衛健委公佈的全市發熱門診機構就診，並主動告訴醫生髮病前14天內的旅行史、禽類和野生動物接觸史、類似病例接觸史等。

4、強營養，多鍛鍊。

保持良好的作息習慣，飲食清淡營養，適度運動鍛鍊，不斷增強身體免疫力。

5、不信謠，不傳謠。

不信謠，不傳謠。縣委縣政府高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，各部門通力協作，聯防聯控，正在依法科學、有序有效地開展各項防控工作。請廣大市民不要聽信未經證實的訊息、藥方等，我們會及時面向社會通報資訊。

6、有情況，早報告。

如您近期去過湖北或者接觸過從湖北迴來的人，請第一時間告知所在村委會或社群幹部，並主動居家隔離不少於14天。若出現發燒、呼吸道感染症狀，請及時和縣聯防聯控辦公室聯絡。如您身邊有湖北訪客或到過湖北的親人朋友出現乏力、乾咳、發熱等症狀，也請及時和縣聯防聯控辦公室聯絡。

7、有信心，顯擔當。

有信心，顯擔當。疫情防控從我做起，請廣大市民們保持信心，我們一定會嚴防嚴控、群防群控、眾志成城，全力保障人民健康。

縣24小時值班電話XX 熱線情況反映電話XX或XX 祝願您及全家春節快樂，身體健康，闔家幸福，鼠年吉祥 的“大詞”和“套話”，似乎這就很“人文”了，其實未能關照兒童認知的特點，也未能發揮語文課薰陶感染的功能，難於起到好的教學效果。新教材的使用，應當注意克服這種偏向，要“立德樹人”，但這是“潤物無聲”的教育，別弄得“教化”味太濃。舉個例子，比如，四年級上冊第一單元，首頁引用王維的詩句“江流天地外，山色有無中”，主題不那麼明顯，如果結合課文，包括“錢塘觀潮”、洱海“走月亮”，還有“月夜繁星”等內容，可以理解這個單元的人文主題是“人與自然”。不過，對四年級國小生來說，我們不一定非得從“人與自然”這樣哲學的高度去歸納主題，而應當考慮到兒童認知的合適角度。其中佈置“口語交際”練習，有這樣一句話提示“和大自然接觸，讓人們心曠神怡。”我看，這就可以作為整個單元的人文主題。在這個單元教學中，能夠讓學生去體會這一點，感受大自然，認識大自然，就有人文性，也就是在做“立德樹人”的教育了。當然，教材的習題中還提示了這麼一句，“不難發現人類的許多行為正破壞著我們的生活環境”，也是想突出主題吧，不過這有點拔高了。課文字身很難提煉出這個意思，還不如就扣住“和大自然接觸”，啟發孩子們的想象與感受。實現人文教育，切忌穿鞋帶帽，不要動不動就套用“大詞”。如五年級下冊第四單元，標示語是林則徐“苟利國家生死與，豈因禍福避趨之”，這個提示有點“嚴重”，很容易讓人想到這個單元又是“愛國”主題，而林則徐的那種悲憤與感慨，不是這個年齡段孩子們能夠完全理解的。單元所收課文有的寫劉伯承忍痛動手術，有的寫方誌敏的“清貧”，還有的寫南海無名島上海軍陸戰隊的艱苦生活，與林則徐那兩句話又不完全聯絡得上，我看還不如貼近國小生的認知特點來突出本單元主題，就從堅毅、清貧、奉獻等角度去啟發學生體會和思考。我舉這些例子，是想說明，教學把握各個單元人文主題，應當結合課文的內容和學生容易理解的生活經驗，去激發對美好品質的思考與嚮往。這種教育不是外加的，教化的，而是自然的，發自內心的，浸潤式的，也就是“潤物無聲”的。在這套新教材中，“立德樹人”是全覆蓋，無論課文選取還是教學設計，可以說處處滲透這一理念，有時不用專門去講，但已經在起作用。“立德樹人”不是教學中要顯示的一個標籤，語文課的人文教育，包括革命傳統教育，應當是“語文”的，是通過語言文字運用的學習在起作用的，是“潤物無聲”的。這和歷史、品德課應當有所不同。二、立足“語文核心素養”，克服教學的隨意性。語文教學容易被人所詬病的，是隨意性。部編語文教材想在減少隨意性，加強科學性方面下功夫。希望老師們使用新教材，能關注如何克服“隨意性”這個問題。最重要的，是理解和把握好語文學科的性質與定位，有這種理論自覺。語文是什麼語文課要教什麼、學什麼“人文性和工具性”的統一就把語文學科性質解釋清楚了嗎所謂“大語文”“真語文”等等提法有意義嗎多年來，這些問題一直都在爭論，我們當老師的好像是明白的，事實上又未見得清楚，這才有“隨意性”。可喜的是，2017年釋出修訂後的高中語文課程標準，在語文學科的性質定位方面做了一些理論推進，值得注意。我們是國小語文老師，對於高中語文新課標如何定義語文課程，應當關心和了解，這對於用好部編語文教材，克服教學的“隨意性”，會有很大幫助。高中語文“新課標”開宗明義，把這個概念亮了出來語文學科核心素養是學生在積極的語言實踐活動中積累與構建起來，並在真實的語言運用情境中表現出來的語言能力及其品質；
是學生在語文學習中獲得的語言知識與語言能力，思維方法與思維品質，情感、態度與價值觀的綜合體現。主要包括“語言建構與運用”“思維發展與提升”“審美鑑賞與創造”“文化傳承與理解”四個方面。語文教學還可以抵達其他一些方面，但對於基礎教育的語文，這四個方面就是“核心”，是最基本的內容目標。關於“語文核心素養”的四個方面，高中課標是怎樣解釋的第一，是“語言建構與運用”，這是語文學科獨有的，具本質意義的內容。課標要求學生在學習語言文字運用的過程中，建構語言運用機制，增進語文學養，努力學會正確、熟練、有效地運用祖國語言