教育教學經典集錦
1、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學習的願望。
2、當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
3、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。
4、當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什麼東西,因為學習會使你永遠立於不敗之地。
5、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人在每個機會都看到某種憂患。
6、生命的意義,在於付出,在於給予,而不是在於接受,更不是一味的渴求。
7、課堂是學生個性張揚的地方,是改變性格的地方,是改變命運的地方。
8、教師打開了學生思維的閘門,點燃了學生只會的火花,激發了學生創新的慾望。
9、用老師的柔情溫暖學生,用老師的熱情感化學生,用老師的激情帶動學生。
10、快樂的英語課堂,是孩子成功的殿堂;栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
11、老師說三句,不如學生講一句,想出來不如說出來,說出來不如做出來。
12、“活而有序”的課堂,為學生通向成功插上了理想的翅膀。
13、爭先恐後,躍躍欲試,生動課堂,活潑個性,精彩展示,陶冶性情。
14、教改為課堂注入了無限的生機和活力,合作為學生提供了廣闊的發展空間。
15、老師投一個點撥的石子,便會激起學生千層只會的浪花,我們才能真正領悟到“一石激起千層浪”的絕妙。
16、我無法送給你能力,只能為你提供鍛鍊的機會;我無法送給你智慧,只能教給你獲取知識的地方。
17、放手是學生開發潛能的良藥,點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
18、課堂是學生展現自我的舞臺,讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
19、退居幕後,敢為人先,無私奉獻,為的是孩子幸福美好的明天。
20、敢於質疑,是一種勇氣;敢於展示,是一種能力;敢於創新,是一種奇蹟。
21、開放課堂,是學生心靈成長的樂園;創新課堂,是學生智慧不竭的源泉。
22、七日研修,建立互通有無的平臺;開放課堂,搭建教學相長的舞臺。
23、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才,但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤獨。
24、黑板是師生交流的簡潔途徑,操場是生生合作的便利場所。
25、懷揣教改的赤誠之心,肩負教改的希望之任,不向前走,我們腳下便沒有了路。
26、學生智慧的源泉是無休止的,學生潛能的挖掘更是無窮盡的,相信每一個學生都可以成為翱翔於藍天的雄鷹,只要你不再用羽翼袒護他的弱小。
27、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生,我們就會發現:陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
28、過積極健康的生活,做負責人的合格共鳴,此乃思想品德教育的價值所在。
29、一萬個零抵不上一個一,一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動,所以我要用行動最大限度地去兌現給學生的每一個承諾。
30、只教學生學會了,是低層次的教學水平;要教學生會學了,才是高檔次的教學藝術。
31、處處是發現之地,天天是發現之時,人人是發現之人,發現同樣是人類歷史進步的階梯。
32、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會, 而消極的人在每個機會都看到某種憂患。
33、不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
34、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。
35、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
36、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。
37、一個能從別人的觀念來看事情,能瞭解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
38、人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們視窗的玫瑰。
-
有關信仰抱負經典名言
勇敢和必勝的信念常使戰鬥得以勝利結束。——恩格斯空談之類,是談不久,也談不出什麼來的,它始終被事實的鏡子照出原形,拖出尾巴而去。——魯迅沒有信仰,則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰,則沒有名副其實的國土......——惠特曼信仰是沒有國土和語言界限的,凡是擁護...
-
有名的教育名言
道德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學問的本領,也無甚用處。並且,沒有道德的人,學問和本領愈大,就能為非作惡愈大。教育就是社會改造,教師就是社會改造的領導者。在教師手裡操著幼年人的命運,便操縱著民族和人類的命運。校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校...
-
關於謊言的名言
諂媚也可造成協調,但這種協調是借奴性的無恥的罪過或欺騙所造成。——斯賓諾莎有時人們也痛恨阿諛奉承,但只痛恨阿諛奉承的方式而已。——拉羅什夫科給自己辯護的人,告發了他自己。——托爾斯泰無言的純潔的天真,往往比說話更能打動人心。——莎士比亞生命不可能從...
-
人生佳句精選
1、思路決定出路。2、路是靠自己走出來的。3、生命不止需要長度,更需要寬度4、想你,一天一次;想你,一次一天。5、愛過才知痛滋味,痛過才知情可貴。6、只要是世界上的事,總有完成他的一天。7、吸取不等於收穫,創造才是收穫的終結8、人言為信,如果一個人沒有“信”了,那他...