有關言行的名言精選
管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最終目的。
言行在於美,不在於多。
孩子需要愛,特別是當他們必須得愛的時候。
愛產生愛。
當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。
言行在於美,不在於多。
言語是心靈的圖畫。
說話周到比雄辯好,措詞適當比恭維好。
人有兩耳雙目,只有一舌,因此應多聽多看少說。
真懂的人不需大聲叫。
凡你不願寫下來並且簽字負責的事,就不要說。
情感本身蘊含著巨大的能量,這可以幫助解決情感表達的問題。
把自己體驗到的感情傳達給別人,而使別人為這感情所感染,也體驗到這些感情。
有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙,如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。
當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。
友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質人才必備的品質,如果沒有這些技能的培養,一個再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。
作為長輩,在談話中我們理應更加細心,更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子,從而營造出更加友好的談話氛圍。
熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。
教學是一個獨具特色的表演藝術,是區別於其它任何表演藝術,這是由於教師與那些觀看錶演的人的關係所決定。---羅伯特.特拉佛斯
有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙,如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利
勸導孩子多想想如何去取得成功,而不要為成功路上可能會遇到的坎坷過多地擔憂。相信自己能夠取得成功的人,才能夠成為一位成功者。--《哈佛才子》
友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質人才必備的品質,如果沒有這些技能的培養,一個再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。
人們的情感是許多層面和各種趨向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有親邁的、關懷的、思念的、也有同情的、惋惜的、憐憫的、還有悲痛的、哀傷的、恐懼的等。
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關於春雨的名言
東風吹雨細於塵。見宋·辛棄疾《浣溪沙》[花向今朝]。本句大意是:東風吹落的細雨比灰塵還要輕,還這句詞抓住了春雨“潤物細無聲”(見杜甫《春夜喜雨》)的特點,寫出了春天和風輕柔、細雨迷濛的景色。精細的觀察是作者寫景的基礎,以灰塵的輕細來喻雨,也頗精當。簾外雨...
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關於描述雞蛋的名言
●一隻壞雞蛋危害是一隻好雞蛋所無法彌補的(查·丹納)●雞蛋越多就越難孵出小雞來(託·富勒)●黑雞下白蛋(美國)●不打破雞蛋就煎不成蛋餅(羅伯斯比爾)●炒熟的雞蛋豈能再復原(皮·摩根)●聰明的人不會把他所有的雞蛋都裝在一隻籃子裡(塞萬提斯)●一個蛋,不能算一隻小雞●蛋...
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關於公平正義的名言精選
1.公與平者,即國之基址也——清·何啟2.平而後清,清而後明——宋·司馬光3.讓我們記住,公正的原則必須貫徹到社會的最底層——西塞羅4.水雖平,必有被;衡雖正,必有差5.公正是施政的目的——丹·笛福6.我們不能拒絕給人以公正,也不能拖延給人以公正——無名氏7.做事公...
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關於道德的名言整理
徳者才之主,才者德之奴。[明]洪應明《菜根談》貧乃士之常,儉乃德所美。[淸]袁樹《贅言》相瞥保堅白,勿使不潔擾。《冬心先生集·冬雪》沒有道徳的上帝是可怕的。[德]康德《實踐理性批判》道德的時期如同四季變化。[德]歌德《我的生涯》風趣即是高雅優良的德性。[...