科技創新大賽活動總結
今年開展的科技創新大賽活動,歷時幾個月,領導高度重視,精心安排,美術教師積極努力,班主任認真實施,全體師生積極參與,參與率達到80%,取得了可喜的成績,基本達到了學生動手、動腦的目的,激發了學生愛科學、學科學、用科學的興趣。現將活動情況小結如下:
一、領導重視,積極宣傳發動師生
接到大賽通知後,立即成立以孫振安校長為組長的領導小組,先後召開多次全體體教師會議,給各個教師佈置任務,任務落實到人,安排一些骨幹老師對學生進行大會宣傳發動,並通過黑板報的形式向學生宣傳全國青少年創新大賽規則,要求綜合實踐活動課老師向學生重點講解創新大賽的規則和方法。整個活動做到了有計劃,有組織地進行,學校領導全程關注。
二、師生認真準備,積極參與。
在這次活動中,全校師生全員參與,我們共進行了技術發明、科技論文、科技幻想畫、優秀科技實踐活動等比賽項目的角逐,通過認真評比,層層推薦,學校集中初賽進行選拔,共向青少年科技創新大賽組委會推薦了作品十多件。
在這次活動中,許多老師都表現出了極高的熱情,認真組織學生進行相關的項目製作訓練,表現特別突出的科組有科學、美術、數學等。
三、 取得的成績
由於領導的重視,我校在這次活動中取得了可喜的成績,在同類學校中,我校名列前茅
1、廣大師生踴躍參與,熱情極高。表現在兩個方面:
(1)學生竟相觀看,取長補短。
(2)學生勇於展示本班的成果。
2、作品形式多樣,數量基本達到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和廣度,有些作品有較好的創意。
4、從總體上來看,高年級展出的作品比低年級要好。
5、科幻畫數量比較多,質量高。
四、存在問題
通過本次活動,我們發現在科技創新方面存在以下問題:
1、對科技創新活動的認識、指導不夠。
2、對培養國小生科技創新興趣的力度不夠。
3、作品重量輕質,高質量的作品數量不多。
五、補救措施
1、加強素質教育,利用科學課教學加強對學生的指導,特別是在培養學生開放、創新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面着力加強。
2、結合實際,經常性開展科技創新活動,培養學生熱愛科學、探索創新的興趣。
3、為了使此項活動深入持久地開展下去,達到開發學生智力,發展學生能力的目的,班主任和美術教師,應積極組織學生修改補充作品。學校今後還要展出。
4、為了弘揚科學精神,傳播科學思想,倡導科學方法,普及科學知識,學校決定廣泛開展科技創新三個項目“六個一”活動,即:聽一次科技講座,想一個小發明,讀一本科普圖書,寫一篇科技小論文,看一部科幻電影,畫一幅科幻畫。
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