宣傳辦工作總結最新7篇

通過寫工作總結這件事，是能夠加強我們對工作的分析能力的，工作總結是對已經完成的工作進行理性的思考和分析，下面是本站小編為您分享的宣傳辦工作總結最新7篇，感謝您的參閲。

宣傳辦工作總結篇1

時間已是12月底了，依據教育局的統一部署，圍繞着“依法治校德潤生命”開展的法治宣傳月也將接近尾聲。對照法治宣傳月裏活動開展制定的方案，我們學校認真履行了方案部署，圓滿完成了工作步驟，具體總結如下：

一、校領導明確責任，精心組織

學校安全小組將結合未成年人法治教育的現狀及學校教學的實際情況，把廣大師生普法教育列為法治教育宣傳月工作的重要內容，不斷提高學校依法治教、依法治校的能力。

在小結上半年法治教育宣傳活動的基礎上深入研究，精心組織，突出重點。根據未成年人的思想特點，遵循教育規律，科學合理地對未成年人進行法治宣傳教育。加強學生的應急教育、自救互救教育、自我防範及其他有關法治、安全知識的教育和安全技能的演練，使全校師生在參與和體驗中接受教育，努力提高自我保護意識。

二、廣泛動員，齊抓共管

學校除了在學校內有效整合教育資源，同時還加強與殷行街道、中原派出所、交警六大隊的溝通與協調，為校園安全營造良好的法治教育氛圍。

三、圍繞法制教育主題分別進行了專題教育活動

1、開展學校預防教育活動：預備、七年級、八年級年級分別進行了上一堂禁毒課；製作一份禁毒小報；同時還開展一次禁毒徵文比賽（或書畫展）；11月9日上午10:00還專門組織了八年級年級前往上海市禁毒科普教育館參觀

12月6日上午開始分別組織預備、七年級、八年級年級三個年級的學生參加全國青少年禁毒知識網上競賽。

2、開展學校消防安全教育活動：學習消防知識，掌握日常防火逃生的基本常識，組織師生開展消防演練，增強師生的消防安全意識，提高消防救護能力。

在11月2日上午9:30升旗儀式時間進行全校“119”消防宣傳月啟動儀式，佈置各班級開展“119”消防宣傳月的啟動活動，通過主題班會開展消防知識競答，張貼消防標語，通過滅火疏散演練開展滅火技能培訓、火災案例教育、營造濃厚消防宣傳月氛圍。

把國和消防中隊請進校園，組織學校師生與消防戰士親密接觸，消防車開進學校，組織師生以疏散逃生、簡易滅火為主要內容的消防演練。

消防安全活動充分展現火災防控工作中“人”這一關鍵因素，強化消防安全理念根植，推動消防知識入腦入心。

3、開展《精彩人生路憲法伴我行》學習活動：依據區教育局部署的《**年“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”宣傳教育活動方案》，我校於11月26日在操場上舉行了隆重舉行了《精彩人生路憲法伴我行》主題升旗儀式。

為廣泛宣傳黨的十九大以來以及改革開放40年法治建設的重大成果，大力弘揚憲法精神。我校通過校紅領巾廣播、校園網、板報、電子屏、微信羣等，在校園裏營造了良好的`憲法學習氛圍。平日裏要自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

正如孫瑋琪同學在升旗儀式上發言所説：“我國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。就是説，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來説這規矩就是法。而我們國家的根本大法就是《憲法》！它規定了公民的基本權利和國家根本制度，具有最高法律效率，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。

作為一名有理想，有文化，有追求的國中生，我們要深入學習憲法，讓遵紀守法成為我們日常的行為準則。遵守《憲法》從小事做起。在學校要遵守學校的規章制度，不可以遲到早退，不可以擾亂正常的教學秩序，不可以以大欺小恃強凌弱，不可以損壞校園裏任何公共財產，不可以偷盜同學的任何財物，不可以撒謊欺瞞考試作弊行為，不可以不尊師重教等等。

未來的社會，是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創造出來，正如大哲學家蘇格拉底所説：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中，成為一個理性的守法公民，這是時代賦予我們的使命。愛國，從守法開始，守法，從我開始，從現在開始！

結合**國家憲法日暨上海市憲法宣傳週活動來臨，我們學校電腦管理員根據網站提示標準流程，組織了預備、七年級、八年級、九年級年級同學的網上學習，並參與了教育部中國小生“憲法小衞士”網絡火炬傳遞活動，11月底前完成了網上參賽。

同學們經過組織學習，認識到憲法與國家前途、人民命運息息相關，充分認識維護憲法權威就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衞憲法尊嚴就是捍衞黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現。

4、搞好校園欺凌綜合治理工作：落實教育局綜治辦要求，我校在九月初為加強校園欺凌綜合治理工作，專門成立校園欺凌綜合治理小組，並制定了相關的制度，要求各年級組、班主任對涉及學校和涉及學生矛盾糾紛的隱患進行了排查，關注學生成長教育的過程，積極開展心理諮詢和疏導工作，切實用好《預防中國小生網絡欺凌指南30條》的規則。

工作重點主要在加強預防工作，經過暑期校園教學樓改造工程，加強了校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網絡建設和管理，注意運用網絡媒體對學生進行教育。按照校園安全管理手冊要求，完善門衞登記管理制度，嚴格控制外來人員進入學校。

加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時發現瞭解校園發生的異常情況，第一時間做出應對。班主任要加強對學生情況的摸排，並做好登記、觀察談話記錄。與轄區中原派出所聯手預防和整治校園欺凌，並做好工作記錄。

以上是我們學校在法治宣傳月裏活動開展的主要工作，堅持生命安全第一的理念，實現學校安全教育的經常化、規範化、制度化的工作任重而道遠，法制教育工作需要常抓不懈，學校裏開展教育活動，還需結合教學特點，不斷豐富主題教育活動形式，當然這一切教育活動的開展是為了保障好我校師生的工作、學習有一個順暢、健康成長創造良好氛圍。

宣傳辦工作總結篇2

辭舊迎新，我們走過了不平凡的xx。首先歡迎xx、xx和xx三位優秀成員加入學生會宣傳部。因為一個部門的發展總是需要新鮮血液的注入，才可以更長久更富有生命力。通過招新實現新舊人員的交替，使各種力量實現優化重組，以發展壯大本部門力量，更好地為同學們服務。

宣傳部作為學生會對外宣傳的一個窗口，同時也是院學生會的一個門面，它關係到整個學生會在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。我部門主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創新着。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得對待每一張海報及相關宣傳佈置。

本學期的工作即將結束，在這一年的時間裏，我們每個人都收穫到了很多東西，取得着各自的進步。每個人的付出與收穫，換來了我們系部學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力。

宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何説起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。

回顧這一個學期，我部門與團委宣傳部合作舉辦了軍訓風采展、九九重陽書法繪畫比賽等活動。此外還承辦了xx文化節之xx講堂。在每個活動中，我們積極配合協調。前期的準備，中期的評比，後期的頒獎總結。

不論是工作還是學習，總要建立在良好的溝通上。因此我部門每兩週召開一次部門會議，以加強部門內部溝通，增強部門凝聚力。同時，我部門各成員與10月23日參加了緣來一家人南校宣傳部交流會。交流會現場，各個學院的負責人進行了親切地交流，增進了大家的感情。各學院宣傳部的成員們還進行了海報展示和才藝表演的。這充分體現了各學院宣傳部的特色，有利於各學院之間進行取長補短，同時也促進各學院之間的交流與合作。

回顧逝去的這一個學期，我們學院舉辦的很多活動，其中包括我院的特色文化品牌——第十九屆xx文化節。在這種種的活動中，都少不了我們宣傳部的宣傳。我們部可以説是有求必應的，出了多少張海報，我們早就記不清了，也沒法確切的説明，在各種關於體育，文藝，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。宣傳櫥窗既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞台，在這裏我們充分發揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。

由於經常在辦公室繪製海報，這也使我部門人員與其他部門加強了溝通與交流。辦公室的每日一簽，自然也就不會落下。鑑於我們的優秀表現，11月份的星級部門便被我們當之無愧的拿下！

總體來説，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的。在過去的日子裏，我們所做的工作，只是一個開始，不是*，更不是結果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應藉助這次總結的機會，加強學習，加深瞭解。希望大家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。為同學們提供更好的服務。

宣傳辦工作總結篇3

時間過得很快，不知不覺大一已經即將過去。我是這學期上任的新任宣傳委員，回想起這學期剛開學那會兒的班級班委改選的情景還記憶猶新。現在這學期已經即將過去，我覺得我有必要對我的工作做一個總結和反思。對照自己在學期開始的工作計劃，我做了如下幾點自我工作總結：

1.學習方面

我這個學期是認真的在學習，沒有出現過曠課，遲到的現象，上課也積極主動回答老師的提問。但是光自己説沒有用，最終的結果還是需要通過期末考試來驗證。我也會抓住最後的時間好好複習，爭取在期末考試中取得較好的成績。不管考試結果如何，我還是會一如既往的好好學習，因為學習是我的主要任務。

2.工作方面

我努力地去完成自己的本分工作，包括各類活動的

宣傳以及班級活動的宣傳板報的繪製等。但是也因為我剛開始做宣傳委員，很多方面還不是很熟悉，所以在剛開始工作的時候還是有失誤存在的，比如工作內容認識不到位，活動宣傳的不及時，宣傳工作不到位等，但是這些問題在我逐漸熟悉了宣傳委員的工作後就容易得多了，失誤也在工作中不斷減少。我覺得自己在電腦操作方面還是需要多學習的，我爭取在空餘的時間多學習一些ppt的製作技巧、excel的運用技巧、視頻的製作等方面的內容。學一些實際有用的東西。

3.在開展活動時

我發揮宣傳作用，認真做好活動的記錄，儘量以宣傳板報的形式向同學們、老師們展現我班風采與活動精神。

4.在參與活動方面

我也是積極參加系裏舉辦的各種活動和遊戲，例如“譚鑫培公園掛牌儀式活動”、“譚鑫培公園志願打掃衞生活動”、“心理拓展活動”、“青年志願者義工活動”等。在學習的同時注意勞逸結合，和同學們一起玩、一起樂，也是一件很開心的事情。不僅能夠增強我們班級的凝聚力，也能夠調動大家參與活動的積極性。值得一提的是我們班級和大二的道橋班級的心理拓展活動，可以説是很成功的，大家玩的很開心，而且也正是通過這個活動，大家才真正的彼此又走進了一步，這是一件很好的事情。

以上四點是我對自己工作的一個小小總結，可能並不是全面的總結。但是還是能夠反映出我在這幾個月，在擔任班級宣傳委員這個職務期間，到底做了些什麼，還存在些什麼問題。話説“一日三省”，我或許做不到真的一日三省，但是經常反思自己的工作還是能夠做到的。我也希望自己在今後的學習生活能夠繼續擔任宣傳委員這一個職務，把我們班級的宣傳工作做得更好，和班委、班級的同學共同努力，打響我們班級的知名度。我也會不斷的努力學習和工作的，認真學習的同時把工作也做好、做到位。

宣傳辦工作總結篇4

為進一步普及食品安全知識，加強人民羣眾的食品安全意識，根據益食安辦《關於開展20xx年食品安全宣傳週宣傳活動的通知》﹙益食安辦〔20xx〕19號﹚的精神要求及工作部署，我局高度重視，積極參與，分別於20xx年6月10日和6月15日組織開展了一系列食品安全宣傳活動，現將食品安全宣傳週有關工作總結如下：

一、加強領導

為開展好食品安全宣傳週活動，我局成立工作領導小組。

成員：略

二、方案具體，目標明確

圍繞此次食品安全宣傳週活動我們制定了詳細的宣傳週活動實施方案，充分利用各種宣傳手段：以現場諮詢、發放宣傳資料、真假酒鑑別現場指導等形式，進行全方位、多視角、多角度的宣傳，以吸引廣大人民羣眾的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的社會氛圍。

三、突出主題，形式多樣，注重實效

針對商貿流通領域工作提出今年的宣傳主題“食品安全從嚴把關，關愛生命責任如山”，結合我局實際，我局在“活動周”期間進企業、進超市、進社區組織了形式多樣的宣傳週活動：

（一）設立展板、發放食品安全宣傳資料 6月10日，在新龍超市前設立宣傳點，以設立展板、現場諮詢、發放宣傳資料等形式，指導消費者增強識假防騙能力。6月15日的商務領域主題日，我局執法大隊在現場擺放茅台、邵陽大麴、國窖1573等假酒樣品，開展酒類鑑別知識指導。發放《病死豬肉“瘦肉精”豬肉等劣質肉鑑別方法》資料，提醒廣大市民不要購買無兩證兩章白板肉。現場共發放食品安全宣傳材料400餘份，接受羣眾答疑諮詢80餘人次。

（二）送食品安全知識進社區、到企業 深入社區、超市、企業進行大力宣傳，讓消費者樹立食品安全意識，增強自我保護意識。

（三）增強監管意識，強化責任意識。宣傳食品安全法的同時，我局進一步加強了酒類流通管理，加大生豬定點屠宰執法力度。與定點屠宰企業簽訂《xx縣生豬產品質量安全管理責任書》，督促被監管單位誠信經營。要求定點屠宰企業學習《生豬定點管理條例》、《食品安全法》等相關法律法規。向酒類經營户宣講《酒類流通管理辦法》。進一步提高食品企業和經營單位的誠信意識和自律意識。

（四）深化宣傳。

繼續加大宣傳力度，通過桃江電視台綜合頻道及xx縣公眾信息網，力求在電視、網絡等媒體上多宣傳多報道，為全面開展商務綜合行政執法營造良好的環境。

通過食品安全宣傳週活動，普及了食品安全科普知識，增強了羣眾的自我保護意識和維權意識，形成人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍。

宣傳辦工作總結篇5

根據xx市教委和東城區教委的有關規定，我校在三月份“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動

第一：學校高度重視，全員動員。

三月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長和教育處主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然後通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

第二：以板報、壁報為陣地，向大家進行法制宣傳。

為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在3月份在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關於法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新中學生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，並進行表彰鼓勵。同時開展法制壁報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中徵集法制方面的卡通畫。在同學們上交的幾十張作品中，涉及了學校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規等許多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的瞭解，從而提高學生們的法律觀念。

第三：利用校園閉路電視，播放法制錄像。

在三月份，我校教育處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的瞭解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

第四：利用多種教育手段對學生進行法制教育。

在3月中旬，我校與社區相配合，在校園內進行法制、民族精神的展板展覽，整個展覽共分為5個部分，利用圖文並茂的展板向學生進行教育宣傳。同時利用政治課教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學期初制定的德育計劃，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。

宣傳辦工作總結篇6

在宣傳部一年了，在這一年很感謝大家的支持，是你們的支持才讓我有了前進的動力。在這一年裏，和張志傑合作的還算可以，感謝他這一年的陪伴。

在這一年裏，我發現了自己的很多不足，最大的不足就是積極性上，在各種活動上，自己的積極性不夠，作為副部我沒能很好的盡到自己的責任，深感歉意。另外自己的督促力也不夠，以至於我們部辦事效率不高，例如去年書記讓設計的兩張打印板，由於自己的督促力不夠，最終沒有完成書記交給的任務。

在這一年裏和大家交流的不夠，所以對大家的瞭解不夠，也不知道大家所面臨的問題，但我希望大家能夠敢於提出自己的見解，宣傳部是我們大家的，我希望大家一起把他做的更加美好。雖然現在我們成為了常規部門，但我們同樣可以舉辦活動，所以我希望大家能夠積極的參與進來。

進學生會的目的大家都差不多，都是為了鍛鍊自己，所以我希望大家能夠融入到學生會這個大家族中，學生會不只是我們自己，希望大家也和其他部門裏的部長，幹事多多交流。

在以後的日子裏，我將盡職盡責的為大家服務，希望能夠幫助你們，無論是工作上，還是學習上生活上，只要我能做的，我都會為你們提供幫助。在接下來的時間裏，我將帶領大家把宣傳部的工作做得更好，我平時還是主要負責微信平台，騰訊微博，還有剛剛弄好的貼吧。技術上有什麼不會的，可以找我，至於素材方面的問題，我希望大家可以廣泛參與進來。同時我將督促大家，把他們做的更好，既要保證數量，又要保證質量。同時畫板工作，我也將督促大家儘快完成，有空的時候我也將去513看看大家的工作情況。看看大家需要什麼，如果你們有什麼需要，我希望你們能夠提出來，這樣我和張志傑才能幫到大家。

希望通過我們共同的努力，把宣傳部變得更加美好。

宣傳辦工作總結篇7

幼兒園教育面臨着方方面面的挑戰，面臨着家長的理解和不被理解，我園教師就此宣傳月，拿出了自己的設想和方案，與家長時時接觸，從私立園的抓住家長不懂幼兒教育的心裏，到幼兒關鍵期的培養目標，到培養幼兒多元智能的發展。現就我們做的工作，做一下簡短的總結。

一、與個別家長勤溝通

遇到有問題的孩子，家長的工作就是首要工作，與家長推心至腹的交談，談孩子的行為引導，談孩子的教育，幼兒園教育與家庭教育的結合。家長欣然接受我們的建議，也從我們這裏學到了一些教育孩子的妙招，同時更拉近了家長與教師的距離。

二、宣傳資料的發放

宣傳資料的發放，是我們與家長交流的又一平台，我們通過一些行為的正確與錯誤的判斷與糾正，如何幫幼兒改正、如何讓家長成為孩子游戲的參與者、如何關注孩子的行為、如何使孩子成為最優秀的孩子。家長對孩子的教育有了一定程度的瞭解，同時也使家長參與到幼兒園教育之中，讓家庭教育與幼兒園教育同步進行。

三、適時讓家長走進幼兒園

讓家長走進幼兒園，走進課堂，關注幼兒園教學工作，關注幼兒行為教育的發展，是我們做好家長工作的又一環節，發放活動反饋意見卡，讓教師瞭解家長關注的問題，我們得以從中改進自己的工作。

四、放學後的家訪

放學後的家訪工作，成了教師的業餘時間的享受環節，走進幼兒家庭，與家長面對面的交流，對孩子的一天的評價，孩子的微小進步、點滴變化都成了我們交談的話題，電話交談問候，是我們與家長溝通的`另一環節。接、送孩子的時間都成了我們與家長溝通的最佳形式。

五、召開家長會

向家長宣傳幼兒不同年齡階段的發展特點，讓他們給與孩子的合理的期望，比如，頂嘴、拒絕改變、好動、嘲諷、或攻擊別人、拒絕分享等等。這些行為其實也是正常的，而且能夠幫助孩子發展。家長沒必要在孩子處於不平衡發展期間感受到挫折，認為自己是失敗的父母，而是應該調整對孩子的期望。並支持他的發展。

愛每一個孩子，不光要用心去愛，更要用知識去愛，我們的工作有許多疏漏和不足，踏踏實實做好本職工作，是我們的責任。