-學年度第一學期備課組工作總結
我們xx語文組由四位教師組成,其中既有久經沙場的老將,又有初登講壇的新兵,但一個學期來,我們精誠合作,取長補短,圓滿地完成了教育和教學任務,現就我們組做的一些相關的工作,做如下總結:。
一、定計劃,定目標。學期初,我們先定出本學期的總體教學計劃與發展目標,以便在全學期中有計劃工作與發展,不至於盲人瞎馬,到處亂撞。並且響應學校第二屆讀書節,做了讀書節相關的詳細計劃,並在工作中嚴格遵照執行,如每天利用早讀北縣誦《論語》和課內外古詩文,並且背默給合,落到實處。每週利用閲讀課,帶學生讀報紙(語文週報),雜誌(讀者)以及其他xx必讀書,如《繁星》《春水》《伊索寓言》等,努力使學生從xx就養成一個讀書的好習慣,每週三篇讀書筆記,前兩個月只是摘抄好詞好句好段,後兩個月加入了感悟和評論,層層深入。
二、加強集體備課。為使各位教師都能準確把握教材,並能根據我校學生實際合理實施教學內容,響應學校課改號召,我組採用集體備課形式,即教師分別負責幾課教學內容,在集中全組教師智慧的基礎上,科學合理的設計該單元和課時教學:教學該課前,由該負責教師集中講清設計思路,該單元重難點及教學中應注意問題,並製做講學稿。實際教學中,各位教師也可根據自己教學具體情況做適當調整。這樣做,同時也做到了教學進度的統一和步驟的一致。
三、抓好學生基礎。xx階段,打好學生基礎非常重要。這既包括了語文基礎的掌握,更包括了閲讀習慣,寫作習慣,及語文諸方面能力的培養。我們經常定期組織碰頭,分談各班學生情況,瞭解學生學習中存在的問題,每位教師依據經驗提出解決方案,以期於在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管,使全年級學生都能保證學好語文,打好語文基礎。
四、組織好學生各方面的語文活動。為進一步落實好素質教育,積極配合學校的各項工作,我們在全年紀範圍內組織開展豐富多彩的語文活動,如古詩文和《論語》知識競賽、每天十分鐘寫字活動、課外名著閲讀交流、師恩難忘徵文和演講比賽,安全知識徵文比賽及手抄報活動,給家長的一封信(爸爸媽媽我想對你説)等,這些活動深受學生喜愛。在寓教於樂的活動中,既增強了學生學習能力,也培養了學生語文學習的興趣,更陶冶了學生情操,使其情感在活動中得到美化與提升。
總之,我們組為搞好本年級語文教學,共同做了很多工作,但在實際教學中,也出現過不少問題。如在各次考試中,較好與較弱的班間總平均分差距達五分,在以後教學中將彼此共同努力,極時調整,盡力縮短差距。
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