送節能宣傳活動總結模板5篇

在活動總結中，我們回顧了整個過程，分析了我們在不同階段的表現，以便做出有針對性的改進，活動總結提供了一個機會，使參與者回顧活動並分享他們的觀點和觀察，，以下是本站小編精心為您推薦的送節能宣傳活動總結模板5篇，供大家參考。

送節能宣傳活動總結篇1

為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關於開展xxxx年節能宣傳週和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳週和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：

1、開展了五個一活動。

在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生髮出 節能低碳的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節能低碳，共建碧水藍天學生手抄報評比活動;各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

2、開展了低碳日能源緊缺體驗活動。

6月10日是全國低碳日，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。

通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。

3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。

(1)開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要

求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

(2)在中高年級開展一次低碳節能為主題的調查活動。

(3)在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。

為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

(4)組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

(5)將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。

每天學校都組織學生對各班級的紀律、衞生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節能的重大意義，明白了從衣、食、住、行、用、其他六個方面節能的相關日常生活行為。

送節能宣傳活動總結篇2

為進一步營造節能宣傳的濃厚氛圍，增強節能意識，按照《省節能減排辦關於開展全省節能宣傳週和低碳日活動的通知》文件精神，今年我區組織開展了節能宣傳系列活動。

一、組織開展全區低碳日活動

1、懸掛橫幅、問卷答題、知識講座等多種形式活動;

2、充分利用報紙、電視台、網站、微博和微信公眾號等媒體進行宣傳報道。本次活動擬發放全國低碳日宣傳畫300張、節能宣傳品2000餘份。

二、開展節能從我做起體驗活動

倡議各級公共機構要積極組織能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。動員大家人人蔘與，採用停開空調和關閉公共機構照明燈方式進行能源緊缺體驗;從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班做起，以低碳的辦公模式和出行方式，宣傳綠色環保理念，提高公眾低碳意識。

三、開展了機關節能工作大檢查

對機關內部節能標識損毀的及時予以更新，對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，並予以通報，引導機關幹部節約每一度電、每一滴水、每一張紙，增強和養成節能減排自覺性;要求全體機關幹部自覺抵制商品過度包裝，帶頭使用環保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品，充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉;

四、深入開展生活垃圾分類宣傳活動

圍繞低碳生活，綠建未來主題，組織開展垃圾分類宣傳活動，利用電子屏、海報、宣傳彩頁、宣傳展板等形式，向幹部職工及廣大羣眾宣傳普及垃圾分類知識，引導幹部職工積極主動按照生活垃圾分類標準進行投放，培養廢舊物品循環利用意識，倡導綠色生態、健康環保的生活方式，提升城市文明程度。

五、開展節能服務進企業活動

為確保宣傳週活動落到實處，在節能週期間，我局牽頭，成立、兩個督查組，對企業綠色、節能、安全和環保問題進行督查，對企業把診問脈，重點查看是否有長流水、長明燈等現象，對發現的問題予以通報批評，並督促其認真整改。

節能宣傳系列活動增強了全體幹部職工的節能意識，進一步推進了節約型機關建設。廣大幹部、羣眾通過宣傳活動，進一步增強了能源憂患意識、節約意識、環保意識和責任意識，做到節約理念人心入腦，形成了良好的節約習慣，營造出節能減排良好社會氛圍。

送節能宣傳活動總結篇3

按照市節能減排工作領導小組辦公室文件要求，我校緊緊圍繞“節能低碳 綠色發展”這一主題，對今年的宣傳週活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我校節能宣傳週活動總結如下。

一、加強組織領導，明確工作職責

為確保宣傳週活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。

二、開展宣傳教育，樹立綠色理念

1、召開全校師生大會，做“節能低碳 綠色發展”的主題報告，在全校師生中進行大力宣傳。

2、在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，營造“節能低碳、綠色發展”的氛圍。

3、印發《節能減排 綠色生活》宣傳資料，對學生進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。

三、舉行主題活動，開展綠色行動。

1、充分利用黑板報、宣傳欄等進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色污染的重要意義，各個班級開展一次節能減排的主題班會。

2、開展“節約進家庭”教育活動，通過“教育1個學生，帶動1個家庭，拉動1個社組”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋”3個生活細節做起，在全校營造節能減排的良好氛圍。

3、教職工以身作則，做節能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公規定紙張儘量雙面打印，單面使用的留給下次重複使用等。

四、從身邊做起，從點滴做起。

1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。儘量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、複印機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約糧食。儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或減少進食零食。

5、節約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣。

本次節能減排宣傳週活動順利進行，達到宣傳週活動的目標，增強了師生的能源憂患意識和節約意識，在我校形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。

以上就是一祕為大家整理的7篇《全國節能宣傳週活動總結》，希望可以啟發您的一些寫作思路，更多實用的範文樣本、模板格式盡在一祕。

送節能宣傳活動總結篇4

遵照市教育體育局要求，我校於6月12日至18日開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳週活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

二、認真開展節能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。

三、積極組織開展了節能減排實踐活動：

一是開展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。

二是開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。

三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

四是進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。

五是舉辦一次節能徵文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連着你我他，節約能源靠大家。

六是健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。

我校通過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

送節能宣傳活動總結篇5

集團開展全國節能宣傳週和低碳日活動總結xx集團緊緊圍繞“綠水青山，節能增效”、“綠色低碳，全面小康”宣傳主題，認真組織並開展了形式多樣的節能宣傳週活動。

一、是制訂實施方案，提供堅實保障。迅速組織幹部職工制定節能宣傳週活動專項實施方案，嚴格對標全國節能宣傳週活動要求，在全集團內印發通知，明確活動要求，為宣傳週的順利開展奠定了堅實的基礎。

二、是組織集中學習，深化思想認識。組織收看全國公共機構節能宣傳週雲啟動儀式暨公共機構節能經驗交流雲直播和系列公益廣告，召開“綠色低碳，節能減排”內部學習分享會，面對面交流節能小妙招，分發朗朗上口的《低碳歌謠》，進一步夯實職工理論學習根基，做到熟記於心、實踐於行。

三、是借力各類載體，提升學習成效。有效利用集團壺蘭鄉村微信公眾號、學習強國、抖音等網絡平台廣泛學習和宣傳適度簡約、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，積極倡導幹部職工大力弘揚勤儉節約的好習慣，反對鋪張浪費，合理使用資源，全面提高節能意識，持續提升節能宣傳活動的輻射面及影響力。

四、是善用宣傳標識，強化理念滲透。聚焦環境氛圍營造，在辦公區域醒目處張貼宣傳海報及提示語，在公司門口led顯示屏，滾動播放“綠水青山，節能增效”等節能環保宣傳標語，在辦公室內設置心願牆上書寫自己的節能願景，讓幹部職工沉浸於濃厚的環保宣傳氛圍，大力宣傳和弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，在潛移默化的思想滋養中自覺參與到共同推進綠色節能的社會大潮流。

五、是開展綠色活動，弘揚節能新風。嚴格落實新冠肺炎疫情常態化防控要求，號召全體員工踐行“135”出行方案，倡導選擇低能耗、低排放、低污染的綠色出行方式，以綠色低碳的出行方式支持倡導節能減排。