----學年第一學期班主任工作總結
時間真的過得好快,還沒來得及慢慢品味,一學期的生活就又結束了。本學期我繼續擔任二(1)班的班主任,班級人數75人,(轉進1人,一個學生因生病這學期基本未上學)。在這個學期裏,為了搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環境, 提高學生素質,促進學生全面發展,做了下面幾點工作:
一個學期以來,我着重加強對學生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會,晨會,午會,結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》和學校的安排,要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養成良好的行為習慣。
1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期,我根據學校要求,經常利用班會課教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規範,並實行班幹部分工負責,讓學生自己管理自己。切實做好課間操和升旗儀式時的安全和紀律,經過一個學期的努力,班裏有百分之九十以上的同學都能做好,學習習慣和衞生習慣有了根本性的好轉,還有三幾個紀律觀念薄弱的人經常要老師教育、督促才能做好一陣兒,以後還有待加強教育。
2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範,衣着整潔,佩戴好紅領巾,由班幹部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公。從他們的行動已經可以看到在他們小小的心靈裏已經發出美的萌芽。
3、培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。現在,在教育報刊上,經常提到“要改革課堂教學,調動學生的學習積極性,老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼,在課堂教學中,也經常採取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。這樣,既調動了學生參與課堂教學的積極性,又訓練了學生動口、動腦、動手的能力,也培養了學生口頭表達的能力。
4、建立了強有力的班隊幹部隊伍。 我經常教育班幹部要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如瞭解到某個班幹部在某項工作上有困難,老師就協助他解決,定期召開班幹會議,對工作做得好的幹部表揚鼓勵,對做得不夠好的幹部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好乾部。
5、積極參加學校組織的公開課教學活動和教研活動,此外還堅持每週練習三張鋼筆字,堅持寫教育故事和讀書筆記,為不斷地提高自己的教師素養和教學水平而努力。
6、定期召開家長會。和家長常保持聯繫。要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯繫,取得家長協助,及時交換意見,發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。
我今後還要繼續加大學生的思想教育和教學工作的力度,力爭在下一個學期有更大的改觀。
二〇一三年一月二十六日
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