工程類培訓總結6篇

培訓總結是我們對培訓發展過程做出分析後寫下的書面文體，在培訓總結的寫作中，一定要注意到細節的表述，以下是本站小編精心為您推薦的工程類培訓總結6篇，供大家參考。

工程類培訓總結篇1

人於20xx年x月畢業於工學院土木系房屋建築工程專業，大專學歷，20xx年月至今在工程有限公司從事建築施工工作。工作十年來，勤鑽業務、苦練技術，從一名普通技術員逐步成長為工程部主任、技術主管、項目副經理。其間，遍嚐了建築施工的苦辣酸甜，也歷經磨練積累了豐富的建築施工經驗，對建築施工工作產生了濃厚的感情，堅定了畢生從事建築施工的信念和決心。

一、參加教育培訓情況

取得助理工程師資格後，我積極參加市縣人事局組織的《現代職業道德與通用能力》、《辦公自動化》等教育培訓，並順利通過市人事局組織的相關考試。此外，我積極加強專業領域相關技能的學習，在參加單位內部培訓學習的同時，先後參加了建設高等職業技術學校、建築職業技術學院建築工程學院等院校組織的建築施工相關技能培訓。

二、主要工作業績及獎勵情況

（一）加強政治業務學習，努力提高自身素質

社會是個大學堂，走上工作崗位後，我把理論與實踐相結合，在及時掌握新技術、新知識、新標準規範的基礎上，根據工作需要將學到的技術運用到實際工作中去，遇到問題，積極查閲資料，虛心向單位老同志請教。在老職工的幫助下，一步一個腳印，業務能力有了很大提升。在政治思想方面，我及時瞭解國內外形勢、時政新聞、“社會主義榮辱觀”等社會主義理論體系，注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致、作風端正、實事求是、嚴於律已、敢於同違規違紀的行為作鬥爭，敢於開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。堅持個人利益服從公司利益的原則，不計較個人名利得失，保持健康心態，積極進取，樂觀向上，對建築事業和公司的前途充滿信心。

（二）立足本職崗位，盡心盡力幹好本職工作

工作十餘年來，我參與了小區、小區、國際廣場等多項工程的施工。從全縣第一個小區開始，以施工者的角色見證了的發展和城市變遷。

國際廣場15#樓工程是縣20xx年度重點工程項目。在工程施工中，我作為項目副經理，協助項目經理負責全面技術及施工管理工作。在施工過程中，從組織方案制定到技術現場準備，從水電、生活相關設施配套到材料進場，從組織施工到資料整理歸檔，每一個環節，每一項工作，我都做到事無鉅細，安排的井井有條。同時充分發揮自己的業務專長，合理規劃工期、精確制定資源計劃、確定施工方案、積極推廣新技術、新工藝、新材料應用。由於質量控制嚴格，進度安排合理，成本管理到位，該工程質量、安全、工期均嚴格按照合同要求實施完成，被評為宿遷市文明工程。

6號樓工程可以説是我公司接手的一處棘手工程。該工程被包圍在縣雙語學校、縣雙語幼兒園、縣實驗國小北校區三個學校中間，施工場地狹隘，施工難度較大，且存在非常大的安全隱患。作為該項目的技術主管，在施工過程中我不斷進取、刻苦鑽研，積極協助現場施工人員解決各種施工過程中遇到的技術難題，嚴格按照公司質量、環境、職業健康安全管理程序組織施工。為保證學生有個安靜的學習環境，我及時修改施工方案，把部分噪音較大的工作壓在晚間或夜間進行。儘管如此，工程質量、安全、工期卻嚴格按照合同要求實施完成，且在跨度近一年的施工期內，沒有出現一起安全事故，贏得了學校、廣大學生家長、業主的讚譽，同時也為公司贏得了良好的信譽和口碑，樹立了良好的社會形象。

由於工作突出，我連續三年被單位評為年度先進個人，任助理工程師五年來，有四年被測評為優秀，先後獲得了縣中等專業學校榮譽教師、縣優秀通訊報道員、縣先進工作者、省工程質量管理先進工作者等榮譽稱號。由我主持的課題“改進樑柱接頭支模工藝、提高砼成型優良品率”榮獲年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎；“提高電氣配管的施工質量”課題，榮獲年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果優秀獎。

（三）發揮帶頭作用，積極培養新人

在工作中，我做到以身作則，事事爭先，特別注重對新人的教育，時時處處為新職工作好表率，在技術上給予指導，積極幫助他們解決工作、生活中遇到的種種困難，教他們如何運用已經學到的科學知識，將平常所學運用到工程實際當中去。為切實解決企業人才資源饋乏狀況，在本人的提議下，公司每半月召開一次新老職工技術座談會，共同討論工作中遇到的各種難題，交流一些好的經驗和做法，在整個企業營造了“人人注重技術工作、人人關愛新職工成長”的良好氛圍。此外，單位還與*職業技術學校簽定幫辦教學協議，包括本人在內的三名工程技術人員常年擔任職業技術學校建築工程專業指導教師，先後為職業技術學校培養工程技術類學員200餘人。單位作為學校的實習基地，對優秀學生享有優先錄用權，既解決了單位的技術人才缺乏問題，也為學校教育教學注入了新的活力。

三、論文、論著等作品情況

在施工過程中，我注意總結經驗，遇到問題善於思考，通過不斷的學習和工作實踐，業務素質和業務能力得到了進一步的提高和加強，完成了多篇論文並在省級以上刊物發表。論文《可行性研究在項目建設中的作用》在國家級刊物《現代教育研究》上公開發表，因在全國具有推廣意義，被該刊全國優秀論文庫保存，並頒發證書；論文《對新形勢下技術主管工作的幾點思考》在省級刊物《時報》上公開發表，並獲得證書。

工程類培訓總結篇2

在這段時間內，青馬班的培訓，使我懂得了很多，對馬克思主義有了更深刻的理解，並有效地提高了我的綜合素質，讓我思想上、行為上都更加成熟。

“青馬工程”是團中央前幾年在經過大量調研的基礎上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學生骨幹培養的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學員要加強政治理論學習，充分認識理論學習對自身成長成才的重大意義，要用學得的理論指導實踐，樹立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學習，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想和和建設有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念;是讓大學生骨幹、團幹部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑑別的敏鋭性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

通過青馬班的學習我有了如下心得： 一、“知書”。 時代的發展對大學生綜合素質的要求越來愈高，這就需要我們多讀書。首先。多讀書對我們現在做學生工作有幫助。作為學生幹部，我們起着老師和同學之間的橋樑紐帶作用，這就需要我們時時刻刻與同學打交道，各個同學的性格、愛好、觀點、思想認識等都是不同的，如果我們對這些沒有基礎的瞭解，就算知道某個同學的基本信息，也不能很好地展開工作。因此，多讀書能幫助我們做好學生工作。其次，多讀書有利於提高我們自己的思想水平。作為學生幹部，要想帶動其他同學思想進步，首先自己必須有較高的思想水平。多讀書，從書中汲取思想精華，讓那些優秀的思想潛移默化地影響着我們，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多讀書對我們未來的從醫工作有好處。俗話説：“醫生不只是看病的，還要看病人。”這句話給我很深的思考，醫生的服務對象是病人，是為病人解除痛苦，這就要求醫生不僅醫病，還要在精神上給予支持。多讀書，讓我們有更為廣闊的知識，讓我們更能體會多樣化的情感，從而更好的瞭解患者，解除患者的病痛。

二、知“恩” 。 在社會這個大環境下生活，我們無時無刻不在接受着別人給予的幫助。感謝國家感謝黨，感謝他們給我們一個和平的天下，讓我們平安的過上小康生活;感謝父母，感謝他們無微不至的關懷與愛護，讓我們健康的成長，探尋未來的道路;感謝老師，感謝他們諄諄的教導，讓我們在知識的海洋中快樂的遨遊作為大學生，我們應該心存感恩，更好地去為別人服務。

當然，為別人服務並不是一紙空談。首先，要學會察人觀事。一個人的動作、神情都能表露出這個人的性格特點、思想等，因此在日常工作、學習、生活中，要注意觀察身邊同學有什麼特長，有什麼優點，同時注意他們有哪些不足之處。然後在以後的工作中，有針對性的為同學提供展示自己的舞台，發揮他們的優點特長，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿足感，同時也能為集體做出大的貢獻，產生兩全其美的效果。

其次，要從心出發。我們應學會站在他人的立場上，體會他人之所想，瞭解他人之所期，將自己的想法與其觀點相融合，慢慢地走進他。

最後，要多做事少説話。一個優秀的人，首先做的並不是練口才，因為只有用心，用腦，用實際行動説出來的話才是最有説服力的。多做事，用自己的實際行動證明自己的觀點，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓人看在眼裏，感在心裏。讓他們感受到我們不是在説空話，而是真心實意地在為大家做事。

三、知“己“。即認清自己的能力，瞭解自己的處境，培養自己的意識。

應社會的需要，大學生應該多方面地提高自己的能力。包括自我認識能力、不斷學習能力、自我約束能力、人際交往能力、團結合作能力、運用時間能力、把握機會能力、戰勝挫折能力等給予了我們很好的提示，為我們提高自身素質指明瞭明確地方向，我們應該謹記這些要求，嚴格要求自己，使自己的能力不斷地提高。

工程類培訓總結篇3

20xx年11月開始的信息技術應用能力提升遠程培訓，使這個冬日尤其忙碌，每天上課之餘，便置身網絡學習的平台，雖陣陣寒意，而竟不覺。

一、眼界視野更高闊

課程學習與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，都是理論水平高、立意高遠、立足課堂，既具前瞻性、又密切聯繫實際，使我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積澱的同時，眼界視野更高闊。現在感到我們的辛勤耕耘，也可能不知不覺中，就匯入信息技術推動教育變革的洪流之中，雖然我自知做不了“可汗”，卻能理解它存在和發展的合理性與價值意義。

二、參與互動更積極

在網絡學習參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優秀作品的過程中，切實感受到網絡平台功能強大，教育資源豐富，專家名師的`水平高，同行之中山外有山。文章和評論，觀點獨特新穎、方法行之有效。在這裏，好的講座可反覆收看，並有配套的資源下載供參考;提出的問題，有人助答;同行在關注、評論你的發言，你也自覺不自覺參與互動。雖在現實互不識，網絡在線見如故，哪怕在靜靜的深夜，你也絕不是一個人在“戰鬥”。

三、手段手法更熟練

經過培訓，不僅對具體的通用信息技術， word、ppt、plash等掌握加深，對用工具處理文件的技巧(比如圖片、音視頻處理)、素材的蒐集、資源的整合、課件的編寫也更熟練。當然也體會了在網絡平台中伴隨着經驗值提升是貢獻的增加，有貢獻才能分享。儘管目前主要還是用信息技術支持優化教學環節，對“微課程”、“電子書包”、“翻轉課堂”尚無能企及，但自如地利用多媒體與課程融合，教師、教學內容以及學生組合成了一個合理、協調、有創造性和發展性的學習整體，已經算收穫頗豐。

四、研修課題更具體

本次培訓最大的特點是“學評測一體，融入過程”， 研修成果的呈現，無論是信息技術支持的教學環節優化課程作業，還是校本實踐環節提交研修成果(教學設計、教學課件及相關資源、教學反思等)，都是立足學校、課程、學生，在專家引領、同伴互助協同、個體反思實踐中完成。

五、實踐運用更自覺

在教學中，運用多媒體把語言、聲音、圖像、文字、動畫、音樂等經過處理後，形成一種全新的、圖文並茂的、豐富多彩的形式呈現教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對提高學生學習興趣，突破教學難點，優化數學教學有很大的輔助作用。以往可能更多在上公開課才調動全力運用，現在成為常態，自覺運用。

工程類培訓總結篇4

ＸＸ縣地處湘中丘陵，是一個農業大縣，是全國糧食生產主產縣和先進縣。全縣農業人口77.1萬人，其中勞動力44.1萬人。20xx年全縣外出務工人數12.4萬人，佔農村勞動力28.1%，外出經商就業人員2.0萬人，佔農村勞動力4.5%。勞務收入總額12.5 億元以上。通過陽光工程培訓的農民，外出打工比沒有培訓的農民一年多工資5000元左右。20xx年，我們在認真總結去年經驗基礎上，繼續堅持“政府推動、部門監管、學校主辦、農民受益”的原則。一是規範基地招標，廣泛開展公示。二是制定實施辦法，簽訂培訓協議。三是加大宣傳力度，上好第一節課。四是狠抓教學管理，提高培訓質量。五是部門配合管理，紮實搞好檔案。六是搞好學員就業，優化跟蹤服務，共招收學員20xx人，轉移就業1892人，就業率94.6%，減免直補學員學費54萬餘元。

一、規範基地招標，廣泛開展公示

縣陽光辦按照20xx年《xx省農村勞動力轉移培訓陽光工程基地認定辦法》的要求，堅持公開、公平、公正的原則，20xx年6月上旬在縣電視台向全縣發佈了陽光工程項目招標公告。公告內容包括認定時間、認定條件、認定程序、報送材料和受理機構等，並組織專家對學校的申報材料進行評審，對學校的校設校具、教學設施、師資力量、聯繫安排就業能力、服務承諾、單位信譽、收費標準及學員生活條件等進行實地考察後，採取招標評審的辦法，從12所具有轉移就業能力的學校中確定了xx學校、xx駕校、xx中專、xx學校、xx學校、xx職業技術學校、xx基地等7所學校定為陽光工程培訓基地。

我們對項目實施實行公示，向社會公開，請社會監督。採用電視公告、通告公示等不同形式進行公示。公告內容包括陽光工程政策、培訓機構名單、培訓專業、財政補助標準、服務承諾、監督舉報電話等。每個學員在培訓基地報名時就能得到縣陽光辦統一印發的陽光工程宣傳資料，讓學員一進校就瞭解到陽光工程的意義、培訓內容、收費標準和補助標準。

二、制定實施方案，簽訂培訓協議

為了保證我縣陽光工程的順利實施，根據20xx年《xx農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理辦法》的精神，針對我縣農村勞動力素質狀況和市場需求，制定了我縣陽光工程項目培訓計劃、實施辦法。根據各培訓基地的培訓轉移能力，把省陽光辦下達給我縣20xx人培訓轉移任務分解到各培訓基地。縣陽光辦與各培訓基地簽訂了培訓轉移就業協議，明確了雙方責、權、利。培訓基地根據各自的情況設置專業，分別制定培訓方案、教學計劃和轉業就業規劃。

三、加大宣傳力度，上好第一節課

我縣根據實際情況，採取了一系列的宣傳措施，把“農民學技術，政府給補助”的優惠政策送到千家萬户。一是通過報刊、電視等新聞媒體進行宣傳發動，利用《農事指南》電視節目專題報道陽光工程的目的、意義、內容和方法。二是印發宣傳資料6000多份，張貼到各鄉鎮、交叉路口、中學門前，每個培訓學員報到時發一份。三是學校招生時，發動教職員工走村入户，宣傳陽光工程的優惠政策。四是在縣裏的會議上講解實施陽光工程的內容和方法。五是培訓基地舉辦《感謝您——陽光工程》為主題的文藝晚會，使陽光工程家喻户曉，為工作順利開展營造了氛圍。

各培訓基地每個培訓班開學的第一節課，由縣陽光辦的同志來講，一是宣傳國家實施陽光工程的重大意義、培訓對象、培訓專業、培訓方法、收費標準和財政補助標準等。二是對照名冊核定學員身份。三是發放代金券，並介紹代金券的使用方法和填寫方法，要求學員當時把代金券填好，及時上交。

四、狠抓教學管理，提高培訓質量

各培訓基地的辦學宗旨是：以人為本，辦學為民。為了促進農村經濟發展，把以市場需求為導向，以轉移到非農產業就業為培養目標。為保證學員轉移就業，穩定就業，就要把學員培訓成一個有一技之長，能自主創業，在思維方式、生活方式和思想道德觀念等方面融入城市，成為城市“市民”，實現由“村民”向“市民”轉變。

1、抓好思想道德教育。一是結合進城務工手冊，向學員進行法律、法規、職業道德教育，使學員進城務工時做一個合格的“市民”。二是用飛速發展的社會主義現代化建設成就鼓勵學員，使學員知道，求生必須求知。三是用人才競爭、尖端科學高速發展的現實教育學員走好自己的人生之路。四是用一專多能的致富典型激勵學員，要他們堅定信心，面對現實，克服困難，勇於登攀。

2、培訓一專多能人才。根據人才市場需求導向，開設了農用車駕駛、汽車駕駛、計算機及應用、電子電工、服裝縫紉、特種作業、市場營銷、機構製造、建築工等專業。為了提高學員的技能知識，根據用人單位需要什麼專業人才，就培訓什麼技能，確定培訓時間和教學計劃等，採取封閉式管理，實行“五個一”工程教學，即要求學生做到：樹立一個好形象，練一筆好字，寫一手好文章，説一口流利的普通話，掌握一門專業技術。在上好專業課的同時，增開語文、交際英語、普通話、口才等課程，使學員真正成為一技多能人才。

3、堅持理論與實踐相結合。按照教學計劃，做到邊學習邊操作，學用結合，嚴格考試考核，做到理論考試和技能考核並重，保證培訓效果，真正使學員學到一技之長。

五、部門配合管理，紮實搞好檔案

農村勞動力培訓轉移是一項涉及面廣、工作量大、惠及農民的新興工程。為了加強項目的實施監管，領導小組就陽光工程的組織領導，部門職責、項目的申報、經費落實等召開了協調會，各成員單位積極配合，通力協作，共同推進工程實施。農業局是陽光工程的主管部門，具體負責陽光工程的日常工作，負責擬定培訓項目的實施辦法、培訓結構的招標和認定，監督檢查培訓單位的培訓工作，開展對培訓效果的評估驗收，反饋培訓工作信息等。財政部門負責落實培訓補助資金，嚴格做到專款專用，使財政的資金直補給農民學員。勞動部門負責督促鑑定機構開展職業技能鑑定，並酌情降低鑑定等收費標準。其它有關部門都要為農村勞動力培訓轉移開綠燈、搭平台，為農民轉移就業傳信息、維權益。我縣農村勞動力培訓轉移工作形成了政府推動、部門聯動、齊抓共管的良好局面。

為規範陽光工程的實施，增強陽光工程運作的透明度，建立長效機制。一是實行項目法人負責制。培訓基地法人代表與縣陽光工程辦簽訂培訓轉移協議，負責抓好培訓轉移工作，保證學員就業率在90%左右。二是降低收費標準，直補給農民學員。在報刊、電視、宣傳資料等公告，每個農村學員減免學費270元，經縣陽光辦核准、領導審批、財政複核後撥款，從而確保政府的培訓資金直補給農民學員。三是監督檢查，堅持每月對培訓基地督查一次，發現培訓轉移不合要求的，責令糾正或推倒重來。四是嚴格檔案管理制度。各培訓基地必須建立農村勞動力培訓轉移台帳和培訓轉移檔案，培訓台帳和就業檔案記錄受訓農民的姓名、年齡、身份證、家庭住址、培訓專業、培訓時間、收費標準、補助金額、就業單位詳細通信地址、就業單位聯繫電話，並由學員簽字、簽章認可。就業單位填寫必須具體到學員所在地址廠名。聯繫電話填寫必須能正常聯繫到就業單位負責人或人事部門負責人、學員為依據，培訓學校對培訓轉移台帳和檔案的真實性負責。

六、搞好學員就業，優化跟蹤服務

各培訓基地共招生學員20xx人，其中農用車駕駛員336人，汽車駕駛員404人，計算機及應用506人，機械製造54人，服裝縫紉92人，特種作業（電工、焊工）240人，市場營銷108人，建築工200人。轉移就業1892人，就業率94.6%。計算機及應用和特種作業的學員絕大部分安置在沿海一帶的港、澳、台、日等大中型外資企業。汽車駕駛員，大部分在長沙、廣東、上海、深圳、珠海、杭州、北京等城市開的士和公交車。其它專業的學員安置在本市縣單位務工。在外資企業和大中城市打工的學員，月工資800元以上，高的幾千元。xx鎮灣頭村xxx，xx鎮石龍村xxx，xx鎮同樂村xxx、xx村xx，xxx鎮xx村xxx等同學去年10月在xx培訓基地結業後，安置在廣東惠州索尼集團務工，月工資在1400元以上。xx鎮xx村xxx去年8月在xx中專培訓基地參加電焊工培訓，考取了電焊工操作證，現在福建廈門陶瓷廠務工，月收入20xx多元。xxx鎮xx村xxx去年在xx駕校參加汽車駕駛培訓，考取駕證後，買了一台的士在西藏昌都開，月收入7000元以上。

培訓基地以誠信為本，堅持跟蹤服務。學員參加工作，堅持開展跟蹤調查和跟蹤服務。一是瞭解學員的工作生活情況和學員所學知識是不是真正用得上。如專業知識不過關的，允許學員返校進一步學習，確保學員招得來，學得好，送得出，穩得住。二是協助用人單位加強管理，為學員排憂解難。xx和xxx等培訓基地在廣州、上海、江蘇、温州等地設立了辦事處，學員找到工作不如意的，給他們重新推薦工作。xxx鎮xx村xxx、xx鎮xx村xx等學員原先安排在東莞的一家公司，因種種原因，公司效益下降，員工工資收入低，創世紀培訓基地得知這一情況後，馬上派人把他們重新安置在廣州依利安達廠，月薪1200元。xxx鎮xx村xxx先安排在東莞太陽誘電工作，月薪1500元。由於缺乏艱苦創業精神，被別人唆使，誤入傳銷，被警方查處後，才脱離傳銷窩點回家。xx培訓基地得知此情況後，把他重新安置在東莞輝鴻電子廠，包吃包住，月薪1200元，給這個貧困的家庭帶來了新的希望。三是調查企業的用工制度，督促用人單位按照《勞動法》依法建立勞動關係，確保勞動者的合法權益。培訓基地真正做到了培訓、就業和跟蹤服務一條龍服務，讓學員學習安心，安置就業放心，工資待遇稱心。

農村勞動力培訓轉移是一項長期而艱鉅的工作。20xx年，我們摸索了一些方法，取得了一點點成績，但仍然存在一些問題，離上級要求還有差距。20xx年，我們一定認真總結經驗，虛心學習外地的先進經驗，進一步健全和完善各項規章制度，進一步探索培訓與就業相結合的新路子，擴大培訓規模，提高培訓質量，保證轉移就業，為推動我縣農村經濟發展、促進農民增收致富奔小康而奮鬥。

工程類培訓總結篇5

20xx年，我校陽光工程培訓工作在縣農委領導的關心和指導下，圍繞陽光工程培訓的總體目標要求，結合我街道產業發展及特色，於20xx年10月21日至10月24日，開展了陽光工程“麻竹栽培及營銷”培訓工作。培訓地點在雙河成人的文化技術學校。此次培訓經過篩選，招收年齡18-60歲，重慶市户籍，雙興麻竹專業合作示範社骨幹社員及種植大户為學員，並制訂了詳細的培訓方案，組織優秀的教學團隊，選取實用培訓教材，運用多媒體教學手段展開培訓，同時精心組織實施培訓內容，嚴把培訓質量關，關心學員培訓期間的學習和生活。50名學員通過此次培訓順利完成了學習任務，拿到了陽光培訓證書，培訓效果受到學員們一致好評。

一、本培訓班級工作基本情況

雙河成校在雙興麻竹專業合作示範社骨幹社員及種植大户中積極開展了招生工作，於10月21日舉行了開班典禮，會上縣農委、縣財政局、街道勞動力轉移辦公室、專業合作社負責人等領導到會並講話。各位領導對陽光工程培訓方面的政策、要求進行了詳細的講解，鼓勵學員刻苦學習，樹立創業理念，掌握一技之長，實現增收致富。培訓期間，我校嚴格按上級主管部門的要求開展工作，做到教材統一，師資專業。培訓期間對學員實行全免費學習，聘請專業教師任教，培訓時間為四天，10月21日至10月24日全天上課，其中理論學習3天，實踐學習1天，共培訓學員50名。對學員實行上、下午考勤制度，加強培訓過程管理，確保培訓質量。培訓期間，縣農委、財政局領導對我校的培訓工作進行了不定期檢查，瞭解教師授課情況和學員學習情破口，實現規模化發展，走“基地加農户”、“企業加農户”等多層次、多環節的模式，使廣大農民在生產實踐中少走彎路，早投資、早見效，見高效，促進了特色產業發展、農民增收，推動了主導產業水平的快速提高，成為農民致富增收的新支柱。

4．注重培訓效應。培訓學員通過培訓後感觸頗深，非常希望得到更多培訓機會，嚴榮進向我們談了她培訓的感受：第一，我們在從事經紀活動過程中遇到的問題，找到了可以求教的人。第二，培訓的專家和老師們能把行業動態告訴我們，讓我們瞭解到行業發展信息和最新的科技進展。第三，能夠幫助我們分析市場。我們農民既是生產者又是市場營銷者，本身素質又不高，所以很需要提高市場分析能力。培訓過程中，老師、專家幫助我們分析市場，提高分析能力，增強了我們致富的`本領。

（四）規範日常管理，正確處理工學矛盾，提升培訓效果。

1．成立班委會。建立班級管理制度，加強安全教育和紀律教育，對各位學員在我校的培訓情況及時反饋到縣陽光辦，學員補助嚴格與考勤掛鈎，增強了培訓學員在培訓期間的約束力

2．處理好生產與學習培訓的矛盾。在從事經紀活動前開展培訓，讓農民掌握更多的專業技術知識，在實踐中更好地得到應用和檢驗；在經紀活動中開展培訓，讓農民帶着問題參加培訓，參與討論，在實踐中遇到的問題能夠得到及時解決，從而不斷提高經紀者的能力和水平，擴大經紀活動的規模和範圍，加快培育專業化的現代農業產業勞動者隊伍。

3．認真搞好培訓資料的收集整理，建立好培訓台帳。我校不但嚴格按縣農委科教處陽光工程項目辦對檔案的要求收集整理培訓資-料外，我們還另行豐富了培訓資料；嚴格資金管理制度，確保專款專用，充分發揮項目資金的最大效用。

（五）建立聯繫制度，做好跟蹤服務，提高“售後服務”水平。

1．技術專家熱線服務。充分發揮我校專業老師、專家的實踐經驗，公佈聯繫方式，學員可通過電話諮詢，解決在經紀活動中的實際問題。

2．專家現場指導服務。學員經紀活動中遇到緊急或難以描述的問題，可到校諮詢或請專家到現場研究問題並提出解決措施。

3．建立培訓學員訪問卡和跟蹤服務卡。安排培訓老師、專家到學員家中進行調查，做好跟蹤服務工作。

4．建立了跟蹤服務指導員聯絡制度。即一名教師跟蹤服務幾名創業學員，掌握學員的創業動態，如在經紀活動中遇到具體問題和困難，及時收集並反饋給專家進行指導，為他們提供有效地服務。

三、今後的工作設想與安排

1．及時總結經驗，推介成功典型。搞好宣傳報道和信息上報工作，以促進涉農生意中間人的蓬勃發展。

2．在總結經驗基礎上，實現了兩個轉變。第一是培訓的着眼點實現從個體培訓到羣體培訓的轉變。一是實用技術培訓，以傳統農業為主；二是創業培訓，就是培訓農村經紀人、種養殖大户、農民專業組織領辦人，幫助他們拓寬視野、提高能力；三是新型農民工培訓，就是對農民進行專業技能培訓，幫助他們儘快掌握就業本領，順利實現就業，並能小創業；第二是培訓主體實現了從單一到綜合的轉變。努力整合各種農業教育資源，把單一的農業部門進行的培訓，轉變為農業科技部門、職業學校、農村專業合作社、種養殖大户等社會力量參加的培訓體系。組織一個農民講師團，讓他們常年 - 5 -

活躍在農村。這個講師團有農業科技人員，還有農村這幾年發展起來的種養殖大户，讓身邊人來講身邊事，農民更容易接受。

總之，隨着現代農業發展的不斷推進，中國迫切需要培養大批有較高生產技能、較強創業意識、有一定管理能力的現代農業創業者和經營者。開展陽光工程培訓，培育新型的現代專業農民，是社會主義新農村建設的重要基礎，是統籌城鄉經濟社會發展的必然要求，也是促進傳統農業向現代農業轉變，增強農業農村經濟活力和農民增收致富的關鍵所在。我校將以豐富的資源、飽滿的熱情投入到農村實用技術培訓上，促進現代新農村建設，實現農民致富奔小康的目標。

工程類培訓總結篇6

為貫徹落實重慶市農業委員會、重慶市財政局《關於實施20xx年農村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》精神，進一步促進石柱土家族自治縣農業農村生產穩定發展，大力提升廣大務農農民的從業技能和綜合素質，為現代農業發展和新農村建設提供強有力的人才支撐，將以農村勞力轉移培訓陽光工程為依託的勞務經濟做大做強，以石柱縣農業產業結構調整和市場需求為導向，以提高農民轉崗就業率、增加農民收入為重點，充分發揮農民科技教育培訓的職能，培養了一大批懂技術、高素質的農業實用人才，為我縣農業和農村經濟的發展起到了較好地促進作用。

一、基本情況

我縣是一個典型的山區農業縣，農村勞動力比重較大，據全縣農村勞動力調查統計表明，農村人口44．8萬人，農村勞動力28萬人。全縣四業（創業、服務業、加工業、特色產業）從業人員15000餘人，以服務業為主。從業人員普遍受教育程度較低，受過職業教育和專業培訓的人員少。隨着從業人員的逐年增加和新型服務業的興起，需求培訓的人員量很大、要求開設的專業越來越多。我校今年的培訓計劃是職業技能培訓750人，接到培訓任務通知後，在時間緊，任務重的情況下，我校及時成立項目領導小組，制定了《陽光工程培訓實施方案》，商討招生宣傳方法及途徑，實際參訓人員785人。針對上述情況我校開設了農產品貯藏加工和流通企業技術工人、病蟲害防治員、農機使用與維修工人、蔬菜園藝工、農藥種植經銷員5個專業。

二、培訓亮點教學課程設計以學員的需求為主

20xx年我校陽光工程培訓分八個班級進行，其中農產品貯藏加工和流通企業技術工人培訓分三期進行，人數多達255人，農機使用與維修分兩起進行，培訓學員205人，其他各班分一期進行，培訓人數都在100人以上。根據學員的需求，結合我縣農業產業的實際開設了金蕎麥、金銀花市場前景分析及開發；金蕎麥、金銀花種植技術；辣椒產業形勢、間作套種知識；辣椒播種及苗期管理知識；辣椒規格規範栽培知識；辣椒標準化生產知識；辣椒病蟲害綜合防控知識；辣椒採收、加工儲運技術；農機安全；農機維修與操作（理論加實踐）；微型企業政策解讀、企業融資及個人理財、創業案例分析等課程。此次培訓課程的設置得到了學員的一致好評，得到了縣委縣府相關部門的肯定。

三、培訓方式靈活多樣

為了更好地搞好本年度培訓，農廣校在各方面做了充分的準備，針對部分鄉鎮的學員因各種原因不能到學校參加集中培訓的問題，我們在請示了縣農委並得到批覆後，採用改變培訓地點直接送教下鄉、就地培訓的方式，貼近農村，方便農民，真正做到為農民着想，方便來參加學習培訓的學員。比如我們帶着教師到中益鄉開辦了農產品貯藏加工和流通企業技術工人培訓班，學員對我們的這種培訓方式感到非常滿意。這種有針對性的培訓應該成為我們今後培訓的主要方法。

四、管理嚴格

為了更好地搞好這次培訓，我校在各方面做了充分的準備：每個班級安排兩名班主任，班主任與學員同吃同住，跟班聽課，晚上10點後由學校分管領導親自帶隊到學員寢室查看學員就寢情況，問寒問暖，沒有按時睡覺的學員及時聯繫瞭解情況。白天班主任跟班聽課，保持24小時與學員一起生活，給予學員提供了強有力的後勤保障。

五、來年工作重點及思路

1、加大農村實用技術培訓力度

2、認真開展職業技能鑑定工作

一是加大與相關部門聯繫力度，爭取領導支持；二是細化實施方案，確保工作順利開展。力爭完成職業技能鑑定300人的任務。

3、規範開展陽光工程培訓工作

一是加強招生宣傳積極組織生源；二是紮實做好農民培訓後續工作，強化培訓紀律；三是做好跟蹤維權服務工作。