優秀國小美術教學的工作總結
本學期的美術教學已經結束,現將本學期的工作做總結。本學期共有18個教學週期,其中有效開展美術教學16個周,在此期間,擔任三至六年級美術和七年級書法教學工作,按照學期初制定的教學計劃完成教學。
一、教學方面
美術教學從三至六年級四個年級段分別教授不同的內容:
三年級:線描畫、科幻畫、剪紙、創意繪畫。
四年級:彩色線描畫、科幻畫、線描畫創作。
五年級:剪紙、風景速寫臨摹、速寫寫生。
六年級:素描理論基礎知識,素描臨摹。
由於他們的年齡不同,所教的內容都有着不同的變化和區別,特別是六年級的學生,他們對美術知識的薄弱,為了更好的讓他們感受和掌握專業性的美術知識,更好的和國中階段美術接軌,特為其教授一些美術專業技法知識。
書法課只在七年級開課教學,從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結構的學習,系統性教學,使學生對漢字有所瞭解和掌握,在教學過程中強調正確的書寫方法和姿勢,糾正學生之前養成的錯誤寫字習慣,培養正確書寫方法和良好的學習習慣,力求人人能寫出一手好字!
二、教學成果
通過一學期的教學,取得了一定的教學成果。例如學生在繪畫中學會了自主創作,在生活中懂得合作,互相幫助,積極探討學習。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創新大賽”中,陳凌同學的科幻畫作品《智能激光擋風塔》榮獲三等獎,在海口市首屆中國小生藝術展演“陽光下成長”美術書法作品評比活動中,書法《條幅》作品榮獲一等獎。
三、教學反思
本學期工作接近尾聲,對於在這個學期的工作還是並不滿意,教學成效不高,在整的教學過程,學生積極性不高,課堂氛圍不活躍,對所教內容不感興趣等等多種原因,是今後教學活動中該去反思的方面,如何更好的杜絕這樣的局面,提高課堂效率,我覺得該從以下幾個方面去做:
一、教學內容要有趣味性,每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過,他們都會投入所有精力專心的去學習,去創作,是學生在學習中提高學習興趣。
二、內容創新,學習其實跟我們日常生活一樣,每天都是吃一樣的飯菜,吃多了也會膩,在一定時間內學習不同的內容,不同形式的教學,也是促進學生對美術興趣的提高。
三、形式方法創新,美術課涵蓋的內容很豐富,繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術教學中經常接觸到的形式,不要以為的停留在繪畫創作之中,過於單一枯燥。
四、活動激發學習,孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝,可以通過不同的活動帶動學生們積極動腦動手創作,給孩子一個展示自我的機會,這樣不但老師能看到自己的教學成果,還更好的為孩子提供展示的平台。
總之,一切教學為孩子,為了孩子的一切,我們要努力做得更多,更好!為孩子的學習提供更好的教育!
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