教師家訪工作總結
人們常説,孩子是家長的影子,家長是孩子的鏡子,可見,一個孩子的成長,家庭環境的影響特別是父母的言行是多麼重要,這一點,作為教師的我們應該更清楚,為了瞭解這些,我們每學期的家訪工作成了學期結束收尾中的重點。這段時間老師們都在忙着家訪,我深知責任的重大。於是我一開始就制定好了計劃。雖然也不是第一次家訪,但這次的家訪感覺收穫很大,在家訪得過程中有些體會想和大家一起分享。
一、家訪,必不可少的教育形式
1、能全方位認識孩子。瞭解了很多學校裏無法瞭解的東西,認識了更真實、更全面的學生。較典型的是我班的馬潔,在校性格內向而膽小,説話細聲細氣,有什麼事都藏在肚子裏,從不跟我説,但讓我意想不到的是,在家裏卻很活潑。聽她媽媽説,家裏她可活潑了,把學校裏學的什麼都跟他們表演,跟他們説,這確實讓我很吃驚,其實班中家校反差很大的學生還有很多,經過家訪,全面瞭解了他們後,在今後的教育中,能更好地掌握他們的心理,以引導他們的行為。2、能更好地建立了家長與老師之間的信任。我感覺,第一次的家訪很重要,這是你與家長真正面對面,走進他們的生活,坐下來聊聊他們的孩子,於是我拿出比平時更耐心地向學生家長講述我校的辦學理念,孩子的在校表現等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強了家長的責任意識和信任度。很多家長對於我的到訪,很受感動,也很熱情。雖然一杯開水很普通,家長的話語很樸實,但卻能驅走當時的寒冷,讓我心中倍感温暖。3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭,忠誠地與學生、與家長交流,瞭解每一個學生地家庭狀況,學習環境,學生的個性,在家的表現,瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等,並做好詳細的記載,為今後的教學工作奠定了基矗
二、家訪,每次要算好線路和時間
由於在鄉鎮,每個孩子的家都很分散,於是出發前必須先制定好路線,及每家家訪的時間,這樣才能在有限的時間裏出更高的效率。如出發前先把一個村的都列到一張表格裏,然後按照門牌號排列好,這樣方便你尋找,不走回頭路。鄉下的道路雖説沒有前幾年那樣難走,但是對於我來説還是有點難度,因為不熟悉,有時因為要找這家會繞一些冤枉路,也經常遭遇迷路的尷尬。還有的狗狗真的很多,而且都是散養的,真是有點怕,不過還好鄉下的老人都很熱情,經常給你來解圍。
四、家訪,不能用打電話代替
電話交談不能全面地瞭解學生及家庭的情況,再加上農村有的家長比較靦腆,有話不願意説,而且電話裏有些話也説不清楚,如果不到學生家裏去看看,老師不可能有針對性地教育學生。也不可能瞭解這個孩子的家庭,因為孩子的教育跟家庭有很重要的關係。
五、家訪,很累但很快樂
家訪,每次都跑那麼遠、那麼多的路,而且每次都會為電瓶車能不能到達,有沒有足夠的電而煩惱,有時真的很擔心出去就沒法開回來,真的有推回來的經歷後倒也就不那麼害怕了。但是,家訪也有讓我快樂的,比如,你會接過家長送上的熱熱的茶水,你會聽到家長一句句的問候,你會看見家長髮自內心的微笑,你會遠遠的看着孩子一家站在門前望着你的離開。等等,每每看到這些,想想累,辛苦都值得。
總之,家訪讓我受益非淺,既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求,又使我瞭解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能瞭解一些隱性的問題,我覺得身上的擔子更重了,我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩,我們要加強家校的密切聯繫,同時注重學生的個別教育,真正達“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。
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