少先隊中隊的工作總結
轉眼間,一個學期又結束了。在過去的一年中,我們全班44名隊員的共同努力下,我們中隊在各個方面都有了很大的提高。為了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發展,我們中隊開展了各種各樣的活動,現總結如下:
通過結合少年兒童的特點開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育,培養學生良好的學習習慣,促進班風班貌。在工作中,我經常積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面,系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。因為良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點,在培養學生良好的學生習慣時,我注意符合兒童學習活動的基本規律和適合兒童身心發展的規律,並在對具體學習習慣進行指導的基礎上,幫助學生逐步形成良好的學習習慣,從而帶動其它習慣的養成,促進班風班貌的整體發展。
素質教育的今天,能力是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的老師對我們各方面的能力都非常重視:在課堂上,老師極力培養我們的自主學習能力,經常讓我們進行四人小組合作學習,自己提出問題,自己解決;鼓勵我們多參加各項活動,如講故事比賽、寫字比賽數學口算比賽等等。在這些活動當中,我們動手能力得到了提高,膽量得到了鍛練,個人的才能得到了展示,視野也開闊了。
學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的活動,在校園中營造尊師氣氛,我中隊開展了“自制賀片”、“畫老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位老師”等活動。讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悦感受。通過尊師“五個一”一系列的活動,讓同學們學會尊敬老師,懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統美德,培養廣大學生尊師愛師的情感,提高了學生寫作能力,動手實踐能力、綜合運用能力,我們班取得了不少成績。如:在設計尊師畫像、尊師章比賽中,李達祥同學榮獲一等獎;鄧宇欣同學榮獲三等獎;寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中,葉欣偉同學榮獲一等獎。
在日常生活裏,我們班的同學尊師守紀、團結友愛、互相幫助。好人好事層出不窮,特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中,同學們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元,在學校舉行運動會上,我們班的小運動員們,在賽場上也發揮了各自的才能,齊心合力、共同拼博,終於在女子接力賽拿到了年級第一名,其它項目也取得了可喜的成績。在養成良好行為習慣的活動中,班幹部們以身作則,帶領全班同學講文明、懂禮貌,共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結的力量,明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習,汲取知識,提高了各方面的能力,豐富學生學習生活,激起了他們學習的興趣,對美好生活的嚮往,使他們喜歡學校生活。
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