普及普通話年度總結
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普及普通話年度總結
一學年轉眼又過去了,為了下一年度更好地普及普通話,做好普及普通話的推廣提高工作,完成我校制定的三年普及普通話的長遠規劃,有必要很好總結今年度的普及經驗,找出不足,改進今後的工作,現總結如下:
普及普通話在我校開展已兩年多,全體師生普通話水平不斷提高,本年度更是高潮迭起。首先,在學生中開展了正音、正調,學生每人一本字典,遇到掌握不準的字音,及時查字典,誤讀音大大減少。低年級語文教學中把《漢語拼音方案》看成是重點教學內容,學生正確讀音,如哪位同學出現發音錯誤,其他同學會馬上給他指出來,講普通話,規範漢字讀音的氛圍正濃,在教師中普及普通話的意識更強,教師自覺練,自覺説,在公共場合都講普通話,有時為了哪個讀輕聲,兒化引起爭執,弄個水落石出。在學校方面。學校更重視,在教師中普及普通話過程中,學校在資金不足的情況下捨得投資<1>改善校園環境,在校園內開闢了一塊專門宣傳普及普通話的櫥窗,請講普通話的宣傳牌隨處可見,教室門上都寫有“請講普通話”的警示語,黑板報期期有宣傳普通話的內容,學校廣播站宣傳普及普通話的聲音不絕於耳,形成了普及普通話的強大聲勢。
本學年我校還廣泛開展了各項有意義的活動,在200X年10月和200X年4月舉辦了兩次“人人一節最佳課”活動,通過活動促進普通話水平提高,每學期舉辦了一次主題中隊會評比,普通話列為評比重要內容,三一班、四一班的主題中隊會代表學校參加了鄉隊會評比,分別獲第一名,200X年11月份舉辦了一次教師朗讀比賽,評出了
一、
二、三等獎,我校***老師獲第一名,在200X年3月我校還舉辦了一次讀書節活動,學生積極參加,收到了良好的活動效果,開放日活動使師生和家長的普通話水平形成鮮明對照,家長受到了啟發,起到了向家長、向社會做宣傳的作用。
通過我校上述做法,我校師生普通話水平又上了一個新台階,今後我們會更加重視普及普通話的工作,納入常規,開展更多更好的活動,加強普通話練習,不斷提高,完成三年長遠目標。
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