校園科室述職述廉
一年來,我深受學校領導的關懷,同志們的熱心幫助。期間,我明白了許多事理,實實在在地做了一些本職工作。
一.讀書修身,培德進業。
我反覆地研讀了古代典籍,以期獲取知識的營養;結合學習實踐活動,我又系統地學習了科學發展觀理論,做了大量的讀書筆記。通過學習,改造了自己的思想,達到不過於功利,不過於短視,不過於狹隘。
專業上,我努力不放鬆,在高三語文備課組,我通過我的博客與高三同仁資源共享,一起探討,有一篇論文《林黛玉進賈府中的規矩》發表在《學語文》20XX年第6期上。《中學語文教師開設教育博客之實踐探索》獲20XX年中國教育學會全國論文評選二等獎。
二.思考管理,搞好服務
為了當塗一中的進一步發展,我堅持為領導搞好調研、制定規劃,協助領導抓好中心工作。對如何規範化管理的問題,對學校發展的瓶頸問題,我都做了一些思考。學校接待工作可以使學校改善外部環境,擴大對外影響,樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細緻、周到,對待他人,時刻告誡自己:臉色和藹一點,説話和氣一點,談吐文雅一點,辦事熱情一點。起草公文注意準確,及時,規範。積極準備材料,順利通過縣局20XX年度學校共性、個性目標考核。
三.召集會議,聯動協調。
不論是全校師生參加的大型會議,還是部分教師、職工參加的中型會議,以及領導班子成員參加的小型會議,我都是會前及時通知、會中準確記錄、會後及時落實。各部門之間,主任都有課程,工作比較忙,一遇到緊急任務,注意協調,工作不管輕重,任務不分你我,學校總體利益為重,各科室之間配合比較默契,成效顯著。
一個高素質的行政班子和教師團隊,決定了當塗一中今後的發展。自以為德不夠高,學猶不深,能尚不強。所以儘管已很努力,但成績不足,常恐辜負大家期望,請多幫助。
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