教師教育工作計劃
按照文件精神,進一步提高我鄉教師整體素質和學校管理水平,提高基礎教育質量,辦人民滿意教育,努力打造適合我鄉教育發展的教師隊伍,結合我鄉實際,認真落實縣師訓提出的工作思路,即:一個建設,六個培訓,八個載體,三個督促。特制定2013年教師教育工作計劃。
一、 認真抓好師德師風建設
繼續把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓,增強教師務教的事業心和責任感,樹立正確的人生觀和價值觀,經中心校研究,本學年準備做好七件事:
1、 首先集中中國小校長學習中央電視台推出的“2013年感動中國年度人物”——國小支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日,堅守在山區任教的先進事蹟。然後讓全鄉中國小教師學習一遍,提高師德水平。
2、 組織全鄉中國小教師學習《中國小教師職業道德規範》,以校為單位建立師德師風檔案,中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風責任書和廉政從教承諾書。
3、 聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉開展師德師風講座。
4、 中心校將根據我鄉實際,制定師德標兵條件,在期末評選出20名師德標兵。
5、 在廣大中國小教師中開展師德徵文活動和演講活動。增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。
6、 期末開展一次優秀班主任評選活動,並召開一次班主任經驗交流會。
7、 認真開展“讀教育名著,學習先進理念”活動,以校為單位,於3月20日前,報所選擇的書目,中心校將備案備查。教師必須有學習筆記。
二、 認真抓好教師培訓工作,提高教師素質
1、 在去年教育技術能力培訓的基礎上,認真組織去年已培訓的74名教師參加全國統一組織的教育技術能力考試和認證工作,並組織全鄉50歲以下的教師全部參加教育技術能力培訓。圓滿完成縣下達的培訓任務。
2、 學歷提高培訓。根據我鄉教師學歷情況,中國小教師中還有五名沒有進入培訓渠道,中心校將督促和學校協商,在今年儘快參加培訓。
3、 繼續搞好校本培訓,進一步完善培訓制度,加大對中國小培訓力度的監管,堅持和保證週三晚上的校本培訓時間,中心校將在5月——6月對各中國小進行一次全面檢查,之後,將以簡報形式通報全鄉。
4、 高質量、高標準確定中國小骨幹教師,建立骨幹教師檔案。並積極協調給骨幹教師提供學習和交流的平台,使之充分發揮作用。
5、 中心校將在6月份舉行“中國小教師基本功大賽”(三字一畫及計算機操作),有關事宜另行通知。
三、 按照教育局“一幫一”結對支教的工作要求,認真做好大章鄉一中與洛陽市東昇三中、趙嶺國小與洛陽漢屯國小的對口支教工作,重點做好支教教師的安置工作,保證結對支教活動極大限度的發揮作用。
四、 經費保障。中心校將針對每個學校的經費,進行審核劃撥,確保公用經費的5%用於教師培訓。
五、 中心校將把師德徵文、演講、優秀班主任評選、基本功大賽、校本培訓、教育技術能力培訓等完成情況與年度考核、評優表先、職稱評定掛鈎。
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