教師師徒結對計劃
作為年輕的教師,我深知自己存在許多不足, “學高為師,身正為範”,我迫切的期待在師傅的帶領下,儘快勝任學校的工作。
今年,我繼續拜教學功底深厚,師德高尚的老師為師傅。現制定師徒結對計劃如下:
一、學習內容:
1.每月邀請師傅至少來聽3節課,每個學期也至少去聽師傅5節示範課。在交流中昇華理念。
3.和師傅一起觀看優質課,一起討論,深入領會名家的優秀教育教學理念。
4.邀請師傅指點備課,每學期開設一節校內彙報課。
5.經常和師傅溝通,探討在教育教學上的疑惑和想法。
6.同步進行教育教學中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。
7.在撰寫案例和論文方面,經常向師傅請教,請師傅指點。
8.平日裏遇到什麼教育教學當中的問題無法解決,主動和師傅交流。
二、活動內容
三月份:
1.制定成長計劃;
2.與師傅交流教學中的想法;
3.聆聽師傅的課、交流;
四月份:
1.聽師傅的課,並進行交流;
2.準備一節信息技術與學科整合課
3.共同閲讀先進的 教育理論書籍;
4.邀請師傅隨堂聽課;
五月份:
1.共同探討名家課例;
2.和師傅交流教育教學中的困惑;
3.邀請師傅隨堂聽課,評課;
六、七月份:
1.聽師傅的課,並進行交流;
2.與師傅交流教學中的想法
3.共同閲讀先進的教育理論書籍;
4.完成個人總結。
三、自我期望
1.多學習:嚴格要求自己、認真工作、虛心學習;每學期至少讀5本教育、教學方面的書,並做好筆記或摘抄。
2.多交流:積極參加學科教研活動,充分利用網絡等手段,增進與他人之間的相互交流、互相學習,達到共同進步。
3.多聽課:多學習先進的教學方法,學優秀的教育教學經驗;提前一週備好課,認真上好每堂課。
4.多反思:在平時的教育教學中多積累,多做課後反思,爭取每課都有小反思,每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。
5.認真理解鑽研教材,努力備好課,並在實踐中掌握教與學的內在聯繫。
6.多開課:爭取更多機會參加各種類型的開課活動,每學年爭取上一節校級公開課。
總之,在以後的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養,要努力鑽研業務,敬業愛生,為人師表,爭取做一位優秀的教師,不斷增加自身的人文底藴,使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
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