教師下半年學期工作計劃6篇

工作計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，使工作過程更加高效和有序，通過結合實際的工作能力所寫的工作計劃，可以更好地提高工作的安全性和可靠性，提高工作效率，以下是本站小編精心為您推薦的教師下半年學期工作計劃6篇，供大家參考。

教師下半年學期工作計劃篇1

一、指導思想

根據當前就業市場實際對國中級專門人才需求實際出發，以滿足學生就業為導向，以提高學生職業能力為本位，結合學生實際，注重實踐動手能力培養、自主學習能力的培養，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業學生，男生為主，只有幾個女生，據瞭解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太瞭解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.瞭解計算機系統組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設置bios

3.掌握系統的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統的備份和恢復

5.掌握上網及安全設置，常見故障的診斷及排除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝 設置bios

2、安裝操作系統和驅動程序

3、系統備份與數據恢復 adsl寬帶上網設置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios

系統備份恢復、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學方法

1.採用項目教學、任務驅動

2.項目分組，4人一組，培養團隊協作精神

3.培養自主學習能力、調動學生學習積極性

4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調動學習興趣。

5.培養學生獨立思考、善於思考能力，充分挖掘學生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學。

7.認真做好後進生轉化工作和課後輔導

七、考核方式

1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現等 （40%）

2.終結性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教 學 進 度 安 排

下半年總課時88 、

周課時 4 周次

第一週 初步瞭解計算機，認識計算機硬件軟件

第二週 組裝計算機的配件選購

第三週 主流配置方案分析

第四周 成品計算機選購

第五週 組裝計算機

第六週 組裝計算機 檢查調試

第七週 組裝計算機 檢查調試

第八週 設置bios

第九周 設置bios 配置軟件環境

第十週 設置bios 配置軟件環境 期會考試

第十一週 常用外設選購安裝

第十二週 常用外設選購安裝

第十三週 系統性能測試優化

第十四周 系統備份恢復

第十五週 計算機上網及安全設置

第十六週 常見硬件故障診斷及排除

第十七週 常見硬件故障診斷及排除

第十八週 常見硬件故障診斷及排除

第十九周 常見軟件故障診斷及排除

第二十週 綜合實訓

第二十一週 綜合實訓

第二十二週 綜合實訓 期末考試

一、教學目標：

結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動，計算機基礎教學計劃。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握winxp操作系統基本知識和基本操作；學會使用word版面設計和文字編輯能力，能夠使用excel 製作出電子表格文檔，能夠熟練進行數據的計算、排序和篩選。培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

下半年任教的高一計算機學生中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過winxp操作系統，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如word20xx、excel等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，認為計算機就是用於遊戲、聊天的一種工具，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現在所使用的教材是由中國科學技術出版社結合職業高中學生特點而編寫的《信息技術與計算機基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《信息技術與計算機基礎》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎知識，第二章是因特網的基本應用，第三章為windows操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格excel，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細説明。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows的操作，以及word、excel的使用；難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短几個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統掌握信息技術知識，計劃採取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培養一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、注重個體適性發展，重視環保教育，在講解word相關知道時，將環保教育湛透教學中，通過海報製作等方式，樹立人人蔘與，時刻保護我們的環境。5、充分利用多媒體及網絡教室功能，用powerpoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。

編輯推薦

歲月無痕，上學期的計算機教師教學工作快要完結，聽從校領導的指示，我們需要好好寫一份計算機教師下半年工作計劃了，工作計劃是描述如何運用資源去達成目標的一個方法。那麼如何寫一份計算機教師下半年工作計劃呢？工作總結之家小編為此仔細地整理了以下內容《計算機教師下半年工作計劃模板》，僅供您在工作和學習中參考。

一 課程的性質與任務

本課程是職專專業學生應掌握的一門基礎課程。其主要任務是使學生掌握必需的計算機基本知識，能熟練地使用計算機進行學習，是學習其它課程基礎。通過本課程的學習，必須使學生達到熟練地利用計算機進行後繼課程和本專業專業課的學習。

二 教學內容和要求

本課程以高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》為教材。

首先，在進行本課程之前，對鍵盤、鼠標的操作做一簡單的介紹，對windows系統的啟動、退出稍做一介紹。然後藉助於打字練習軟件（如金山打字通等）和中英文打字實訓對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習。

然後，利用學生已掌握的windows的基本操作，系統地講述windows知識，使學生能熟練使用計算機進行學習和交流。

學習office辦公軟件的使用時，以任務模塊進行教學，突破傳統的教學方法。

五筆打字實訓，藉助於打字練習軟件（如金山打字通等）和對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習 三、教材重點、難點分析：

本教材根據教學大綱要求，以windows xp為操作平台,以office 20xx為軟件版本安排學習內容,可以適應具有一定設備條件的學校各專業作為文化課教材。教材內容包括：計算機基礎、windows xp 操作系統、word文字處理、excel電子表格、powerpoint演示文稿、計算機網絡基礎，以及常用工具軟件應用。

下半年繼續在上半年的基礎上，不斷擴展、深入教學內容，使學生更進一步理解、掌握教材重、難點，逐步獲得計算機初步知識和技術。下半年需要掌握和詳細講解的重、難點有以下內容：

第三章 因特網應用

1.網頁瀏覽及電子郵件。

2.計算機網絡基礎知識。

第四章 word字處理軟件

1.表格的創建和編輯。

2.圖文混排中如何插入藝術字和剪貼畫。

第五章 excel電子表格

1.創建、編輯和操作excel電子表格。

2.數據計算和處理。

3.創建圖表和工作表的數據操作。

4.報表輸出。

第七章 powerpoint電子演示文稿

1.演示文稿的基本操作。

2.修飾和編輯幻燈片。

3.幻燈片的播放。

四、教學措施:

（一）教育教學工作：

根據職業教育改革的精神和教學理念，不斷鑽研教材，瞭解學生，針對不同層次的學生設計深淺度適宜的教學內容，使學生有不同度的提高。發現問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的計算機知識，技能和技巧。感受到自主學習和創新的喜悦，並能用於實踐，真正提高他們的實際動手操作計算機的能力。

（二）其它工作：

積極參加學校組織的各項業務學習活動及專業研究討論等，在今後計算機教學工作中不斷實踐、開拓和創新。

附：教學進度表

根據國家的教育方針，結合我校實際。為適應市場發展的需要，發揮我校專業特長，為我縣再就業人員開展計算機職業技能培訓，特制定下半年培訓計劃。

一、培訓目標：通過計算機理論基礎知識和技能操作學習，掌握計算機操作要領和打字基礎知識，懂得一般公文的處理。並通過培訓考核鑑定合格後取得計算機操作員初級職業資格證書，充分體現黨和政府對下崗失業人員的關心，為再就業打下良好基礎。

二、培訓對象培訓對象培訓對象培訓對象本縣失業人員。

三、申報條件申報條件申報條件申報條件：凡年齡在16週歲以上並持失業證者、農民工手冊均可報名參加。

四、培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間1、培訓方式：採取集中理論授課與技能操作相結合的教學方式。2、培訓時間：每期30天。3、培訓單位：磁縣職業技術教育中心。4、培訓地點：磁縣職業技術教育中心。

五、培訓教材培訓教材培訓教材培訓教材、課程設置及教學計劃課程設置及教學計劃課程設置及教學計劃課程設置及教學計劃1、培訓資料取用，勞動和社會保障部編寫的培訓教材。2、課程設置、任課教師及教學計劃大綱。3、結合我校實際，也為了更好地解決工學矛盾問題，本次培訓班採取以晚上集中授課為主的方法。

1、具有微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。

2、瞭解微型計算機系統的組成和各部分的功能。

3、瞭解操作系統的基本功能和作用，掌握windows的基本操作和應用。

4、瞭解文字處理的基本知識，熟練掌握文字處理ms word的基本操作和應用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。

5、瞭解電子表格軟件的基本知識，掌握電子表格軟件excel的基本操作和應用。

6、瞭解多媒體演示軟件的基本知識，掌握演示文稿製作軟件powerpoint的基本操作和應用。

7、瞭解計算機網絡的基本概念和因特網（internet）的初步知識，掌握ie瀏覽器軟件和outlook express軟件的基本操作和使用。

教學內容課時安排

一、計算機基礎知識

1、計算機的發展、類型及其應用領域。

2、計算機中數據的表示、存儲與處理。

3、多媒體技術的概念與應用。

4、計算機病毒的概念、特徵、分類與防治。

5、計算機網絡的概念、組成和分類；

計算機與網絡信息安全的概念和防控。

6、因特網網絡服務的概念、原理和應用。

2課時

二、操作系統的功能和使用

1、計算機軟、硬件系統的組成及主要技術指標。

2、操作系統基本概念、功能、組成及分類。

3、 windows操作系統的基本概念和常用術語，文件、文件夾、庫等。

4、 windows操作系統的基本操作和應用：

（1）桌面外觀的設置，基本的網絡配置。

（2）熟練掌握資源管理器的操作與應用。

（3）掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設置等操作。

（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。

（5）掌握檢索文件、查詢程序的方法。

（6）瞭解軟、硬件的基本系統工具。

2課時三、文字處理軟件的功能和使用1、 word的基本概念，word的基本功能和運行環境，word的啟動和退出。

2、文檔的創建、打開、輸入、保存等基本操作。

3、文本的選定、插入與刪除、複製與移動、查找與替換等基本編輯技術；

多窗口和多文檔的編輯。

4、字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等基本排版技術。

5、表格的創建、修改；

表格的修飾；

表格中數據的輸入與編輯；

數據的排序和計算。

6、圖形和圖片的插入；

圖形的建立和編輯；

文本框、藝術字的使用和編輯。

5課時四、電子表格軟件的功能和使用

1、電子表格的基本概念和基本功能，excel的基本功能、運用環境、啟動和退出。

2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；

數據輸入和編輯；

工作表和單元格的選定、插入、刪除、複製、移動；

工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結。

3、工作表的格式化，包括設置單元格格式、設置列寬和行高、設置條件格式、使用樣式、自動套用模式和使用模板等。

4、單元格絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入和複製，常用函數的使用。

5、圖表的建立、編輯和修改以及修飾。

6、數據內容的排序、篩選、分類彙總，數據合併，數據透視表的建立。

7、工作表的頁面設置、打印預覽和打印，工作表中鏈接的建立。

5課時五、powerpoint的功能和使用1、中文powerpoint的功能、運行環境、啟動和退出。

2、演示文稿的創建、打開、關閉和保存。

3、演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動、複製和刪除）。

4、幻燈片基本製作（文本、圖片、藝術字、形狀、表格等插入及其格式化）。

5、演示文稿主題選用與幻燈片背景設置。

6、演示文稿放映設計（動畫設計、放映方式、切換效果）。

一、學生基本情況

通過上半年對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩遊戲，故下半年應加強對學生的引導教育，根據學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現代化的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

二、本期大綱教學要求

1、熟練掌握excel 工作表的創建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數對工作表中數據進行計算；掌握工作表中數據的統計分析；學會建立圖表並能夠打印工作表。

2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創建、編輯及播放。

3、瞭解計算機網絡的概念、結構和發展史；瞭解互聯網的網絡協議；掌握ip地址的分類和域名；瞭解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；瞭解計算機網絡的信息安全和病毒的防治。

三、各章節教學重點及難點

第4章 excel xx的使用：工作簿的創建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及複製；工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數的使用；excel工作表中數據的管理；圖表的建立。

第5章 powerpoint xx的使用：演示文稿的創建；內容的添加及編輯版面設計；動畫設計及放映。

第6章 計算機網絡及安全：計算機網絡的概念、分類和組成；互聯網的基本功能、tcp/ip協議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計算機網絡信息安全和病毒的防治。

四、主要教學方法

講解法、演示法、行為導向教學法，練習法

五、主要教學措施

1、抓好教學常規管理，培養學生良好的學習習慣和紀律行為；

2、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

3、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；

4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發現問題，解決問題，總結經驗，協作交流，共同合作。

六、課時安排

周 次 主 要 教 學 內 容 課時

1 常用數據表的製作

2 製作產品銷售表

3 製作銷售彙總表

4 製作產品銷售分析表

5 數據分析製作統計表

6 工作表格式設置與打印

7 常用演示文稿製作

8 製作美術作品欣賞演示文稿

9 期會考試

10 公司宣傳演示文稿的放映

11 internet網絡基??

12 internet應用

13 網絡信息安全技術及病毒防治

14複習

15 複習

16 複習

17 複習

18 等級考試

一、本年級情況分析

1、基本情況。

下半年我將繼續承擔國小信息技術四年級下冊的教學任務。經過上半年的管理，本年級的學生已基本明確了信息技術課的教學流程，學習習慣以及學習方法。

2、學生基礎知識掌握情況。

四年級學生對學習計算機已有一定基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還欠狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒有形成，學生的基礎知識還有待繼續加強。

3、學生的學習態度。

興趣是學生最好的老師，學生對於計算機的知識還是很有興趣的，所以能夠自覺主動的去探索知識，教師在課堂上把知識點講授後，學生通過上機操作鞏固所學知識，以達到掌握新知識的目的。

4、班中優生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎知識很紮實，對於windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識的速度也比較快，這部分學生可以起到“小老師”的作用，在上機操作中可以幫助指導其他的同學，以達到共同進步的目的。

5、班中後進生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎知識比較差，主要是由於上課愛講話，不認真聽課所致，這部分學生同時也會影響到課堂的教學，所以對於這部分學生要耐心引導，以達到改掉不良習慣的目的。

二、本學科教材分析

本學期採用的是海南出版社出版的教材四年級下冊，主要是“windows”的學習。這部分內容實用性非常強。

三、本學期教學目標。

1、知識與技能

認識“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創作。

2、情感態度與價值觀

通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

3、質量目標：

在下半年的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優秀老師的經驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進後進生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。

四、下半年教學措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。

首先認真備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，做到每課必備，寫好教案。

其次認真上課，以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連接，板書規範清楚，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。

積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，不斷提高教學質量。

【範文二：四年級計算機教學計劃】

一、學生基本情況

本計劃針對四年級，通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

本期教材是使用新編版：四年級下冊，內容是全新的。內容全部都是powerpoint可見powerpoint是下半年學習的重點，又是難點。

知識點：基本的操作和操作的技巧

重難點：基本操作

三、指導思想：

根據上級下發的教學進度和學生的具體情況，明確國小信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用powerpoint。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個作品。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表（略）

韶光易逝，上學期的計算機教師教學工作已接近尾聲，按照校領導的工作安排，我們需要制定好計算機教師下半年工作計劃，寫工作計劃可以幫助我們梳理下半年工作思路，把握重點工作。哪些好的計算機教師下半年工作計劃值得借鑑呢？請您閲讀工作總結之家小編輯為您編輯整理的《計算機專業課教師下半年工作計劃》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一、學生基本情況

通過上半年對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩遊戲，故下半年應加強對學生的引導教育，根據學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現代化的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

二、本期大綱教學要求

1、熟練掌握excel 工作表的創建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數對工作表中數據進行計算；掌握工作表中數據的統計分析；學會建立圖表並能夠打印工作表。

2、熟練掌握powerpointxx演示文稿的創建、編輯及播放。

3、瞭解計算機網絡的概念、結構和發展史；瞭解互聯網的網絡協議；掌握ip地址的分類和域名；瞭解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；瞭解計算機網絡的信息安全和病毒的防治。

三、各章節教學重點及難點

第4章 excel xx的使用：工作簿的創建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及複製；工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數的使用；excel工作表中數據的管理；圖表的建立。

第5章 powerpoint xx的使用：演示文稿的創建；內容的添加及編輯版面設計；動畫設計及放映。

第6章 計算機網絡及安全：計算機網絡的概念、分類和組成；互聯網的基本功能、tcp/ip協議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計算機網絡信息安全和病毒的防治。

四、主要教學方法

講解法、演示法、行為導向教學法，練習法

五、主要教學措施

1、抓好教學常規管理，培養學生良好的學習習慣和紀律行為；

2、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

3、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；

4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發現問題，解決問題，總結經驗，協作交流，共同合作。

六、課時安排

周 次 主 要 教 學 內 容 課時

1 常用數據表的製作

2 製作產品銷售表

3 製作銷售彙總表

4 製作產品銷售分析表

5 數據分析製作統計表

6 工作表格式設置與打印

7 常用演示文稿製作

8 製作美術作品欣賞演示文稿

9 期會考試

10 公司宣傳演示文稿的放映

11 internet網絡基??

12 internet應用

13 網絡信息安全技術及病毒防治

14複習

15 複習

16 複習

17 複習

18 等級考試

一、課程的目標和任務

?計算機應用基礎》是計算機專業學生一門必修的計算機基礎課，也是以後計算機專業其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。下半年課程的教學內容為： 1) 計算機基礎知識。

2) 具備windows xp操作系統的基本知識，掌握windows xp的基本操作。

3) 會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天等。

4) 熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握windows xp操作系統基本知識和基本操作；培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

現任教的12級數控、護理、幼師專業，學生是剛入學的新生，其中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過windows操作系統，但也沒學習使用過辦公軟件諸如word、excel等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，認為計算機就是用於遊戲、聊天的一種工具，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

學生現在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 windows xp操作系統，第三章 因特網（internet）應用，第四章 word文字處理軟件的應用，第五章 excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章powerpoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作， windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短几個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系

統掌握信息技術知識，計劃採取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。 2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。 五、教學進度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試佔30％；上機考試佔50％；平時成績20%； 1．上機考試或理論考試低於50分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課後作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績； 七、對學生的學習要求

學生學習強調以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

一、課程性質和任務

?計算機應用基礎》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是信息化的時代，計算機已廣泛應用於各行各業，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業院校培養具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今後的學習和工作打下堅實的基礎，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

二、課程的目標和要求

本課程的目標是讓學生學習並懂得計算機的基礎知識、windows xp操作系統、word20xx、excel20xx、powerpoint20xx的使用和計算機網絡及安全等方面的知識，為了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。通過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

三、教學內容與要求

（一）、計算機基礎知識

1、教學內容：

（1）計算機的發展及應用

（2）計算機數據的表示形式

（3）數制與數制轉換

（4）計算機系統的組成

（5）微型計算機系統

（6）多媒體技術基礎知識

2、學習目標和學習要求

（1）瞭解計算機的發展、特點、分類及應用、計算機數制與數制轉換

（2）熟悉計算機的數據表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

（3）掌握計算機系統的組成、微型計算機系統的性能指標及主要部件

（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、windows操作系統

1、教學內容：

（1）瞭解windows xp的功能和運行環境

（2）熟練掌握windows xp的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對文件進行管理

（4）掌握windows xp控制面板的使用

（5）瞭解windows xp的附件功能

2、學習目標和學習要求

（1）學會windows xp的啟動與退出、用户切換和注??

（2）學會windows xp的基本概念和基本操作

（3）windows xp的桌面系統構成和“開始”菜單的使用

（4）文件與文件夾的概念、複製和移動、創建和刪除、重命名、查找、屬性設置

（5）快捷方式的創建和使用

（6）通過控制面板設置系統環境、學會對磁盤進行文件管理

（三）word20xx的使用

1、教學內容：

（1）學習word概述、word20xx的基本操作

（2）word的基本排版技術

（3）word的高級排版技術

（4）word的圖形功能

2、學習目標和學習要求

（1）學習word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創建、打開和保存

（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、複製和移動、查找與替換

（3）字符和段落格式設置、格式的複製

（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設置和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術字、公式的插入

（6）表格的製作和編輯

（四）excel 20xx的使用

1、教學內容：

（1）excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數、工作表的格式化、數據管理

（3）圖表和打印工作表

2、學習目標和學習要求

（1）學會excel工作簿的創建、保存及打??

（2）excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和複製

（3）excel工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數的使用

（5）excel工作表中數據的管理，圖表的建立

（五）powerpoint 20xx的使用

1、教學內容

（1）powerpoint概述及演示文稿的設計

（2）播放演示文稿

2、學習目標和學習要求

（1）演示文稿的創建、演示文稿內容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設計和動畫設計

（3）演示文稿的放映

（六）計算機網絡與安全

1、教學內容

（1）瞭解計算機網絡的概念、結構和發展史

（2）瞭解互聯網的網絡協議、ip地址的分類和域名

（3）瞭解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理

（4）瞭解計算機網絡信息安全和病毒的防治

2、學習目標和學習要求

（1）、計算機網絡的概念、分類和組成

（2）互聯網的基本功能、tcp/ip協議、域名、ip地址和接入方式

（3）ie的使用、電子郵件的管理

（4）計算機網絡信息安全和病毒的防治

（七）課程考核方式

本課程採用理解性和操作性考核方式

（八）學習建議

1、能力的培養：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級

考試的能力。

2、學生在老師的指導下，循序漸進的學習，按時完成老師佈置的作業。要儘量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

（九）課程學時分配（75學時）

計算機基礎知識 （20學時）

windows xp操作系統 （10學時）

word 20xx的使用 （10學時）

excel20xx的使用 （10學時）

powerpoint 20xx的使用 （10學時）

1、具有微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。

2、瞭解微型計算機系統的組成和各部分的功能。

3、瞭解操作系統的基本功能和作用，掌握windows的基本操作和應用。

4、瞭解文字處理的基本知識，熟練掌握文字處理ms word的基本操作和應用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。

5、瞭解電子表格軟件的基本知識，掌握電子表格軟件excel的基本操作和應用。

6、瞭解多媒體演示軟件的基本知識，掌握演示文稿製作軟件powerpoint的基本操作和應用。

7、瞭解計算機網絡的基本概念和因特網（internet）的初步知識，掌握ie瀏覽器軟件和outlook express軟件的基本操作和使用。

教學內容課時安排

一、計算機基礎知識

1、計算機的發展、類型及其應用領域。

2、計算機中數據的表示、存儲與處理。

3、多媒體技術的概念與應用。

4、計算機病毒的概念、特徵、分類與防治。

5、計算機網絡的概念、組成和分類；

計算機與網絡信息安全的概念和防控。

6、因特網網絡服務的概念、原理和應用。

2課時

二、操作系統的功能和使用

1、計算機軟、硬件系統的組成及主要技術指標。

2、操作系統基本概念、功能、組成及分類。

3、 windows操作系統的基本概念和常用術語，文件、文件夾、庫等。

4、 windows操作系統的基本操作和應用：

（1）桌面外觀的設置，基本的網絡配置。

（2）熟練掌握資源管理器的操作與應用。

（3）掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設置等操作。

（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。

（5）掌握檢索文件、查詢程序的方法。

（6）瞭解軟、硬件的基本系統工具。

2課時三、文字處理軟件的功能和使用1、 word的基本概念，word的基本功能和運行環境，word的啟動和退出。

2、文檔的創建、打開、輸入、保存等基本操作。

3、文本的選定、插入與刪除、複製與移動、查找與替換等基本編輯技術；

多窗口和多文檔的編輯。

4、字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等基本排版技術。

5、表格的創建、修改；

表格的修飾；

表格中數據的輸入與編輯；

數據的排序和計算。

6、圖形和圖片的插入；

圖形的建立和編輯；

文本框、藝術字的使用和編輯。

5課時四、電子表格軟件的功能和使用

1、電子表格的基本概念和基本功能，excel的基本功能、運用環境、啟動和退出。

2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；

數據輸入和編輯；

工作表和單元格的選定、插入、刪除、複製、移動；

工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結。

3、工作表的格式化，包括設置單元格格式、設置列寬和行高、設置條件格式、使用樣式、自動套用模式和使用模板等。

4、單元格絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入和複製，常用函數的使用。

5、圖表的建立、編輯和修改以及修飾。

6、數據內容的排序、篩選、分類彙總，數據合併，數據透視表的建立。

7、工作表的頁面設置、打印預覽和打印，工作表中鏈接的建立。

5課時五、powerpoint的功能和使用1、中文powerpoint的功能、運行環境、啟動和退出。

2、演示文稿的創建、打開、關閉和保存。

3、演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動、複製和刪除）。

4、幻燈片基本製作（文本、圖片、藝術字、形狀、表格等插入及其格式化）。

5、演示文稿主題選用與幻燈片背景設置。

6、演示文稿放映設計（動畫設計、放映方式、切換效果）。

一、培訓目的

據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全校的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全校進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師達到基本操作人人過關。教師還要掌握flash知識，能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體 教師的教學水平。

二、培訓內容

下半年培訓的主要內容是：windows的基礎操作；word20xx排版與文檔的打印；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；internet基本知識；收發郵件、發附件；

三、培訓重點

windows的基礎操作；word20xx排版；word20xx表格的製作word文檔的打印；

四、培訓方法：

演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。

五、培訓時間：

每週星期三、星期四晚上8：20—9：20

六、培訓對象：

除提高班以外的所有人員

七、培訓要求：

重要內容參考綱要： ows基礎操作部分： 1.怎樣運行一個程序？ 2.怎樣打開一個文件？

3.認識windows窗口，瞭解各窗口之間的相互切換。 4.瀏覽器的使用方法 5.進入與退出windows系統 6.怎樣創建一個新的文件夾？ 7.怎樣新建一個新的文檔？ 8.怎樣複製一個文件。

時間過得太快，一眨眼上半年的計算機教師教學工作已近尾聲，聽從校領導的指示，我們需要好好寫一份計算機教師下半年工作計劃了，工作計劃是鏈接我們現在工作進度和達成後期工作目標的橋樑。有沒有好的計算機教師下半年工作計劃模板呢？急您所急，工作總結之家小編為朋友們了收集和編輯了“計算機操作教師的下半年工作計劃”，相信能對大家有所幫助。

一、培訓目的

據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全校的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全校進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師達到基本操作人人過關。教師還要掌握flash知識，能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體 教師的教學水平。

二、培訓內容

下半年培訓的主要內容是：windows的基礎操作；word20xx排版與文檔的打印；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；internet基本知識；收發郵件、發附件；

三、培訓重點

windows的基礎操作；word20xx排版；word20xx表格的製作word文檔的打印；

四、培訓方法：

演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。

五、培訓時間：

每週星期三、星期四晚上8：20—9：20

六、培訓對象：

除提高班以外的所有人員

七、培訓要求：

重要內容參考綱要： ows基礎操作部分： 1.怎樣運行一個程序？ 2.怎樣打開一個文件？

3.認識windows窗口，瞭解各窗口之間的相互切換。 4.瀏覽器的使用方法 5.進入與退出windows系統 6.怎樣創建一個新的文件夾？ 7.怎樣新建一個新的文檔？ 8.怎樣複製一個文件。

一、教學目標：

結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動，計算機基礎教學計劃。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握winxp操作系統基本知識和基本操作；學會使用word版面設計和文字編輯能力，能夠使用excel 製作出電子表格文檔，能夠熟練進行數據的計算、排序和篩選。培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

下半年任教的高一計算機學生中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過winxp操作系統，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如word20xx、excel等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，認為計算機就是用於遊戲、聊天的一種工具，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現在所使用的教材是由中國科學技術出版社結合職業高中學生特點而編寫的《信息技術與計算機基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《信息技術與計算機基礎》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎知識，第二章是因特網的基本應用，第三章為windows操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格excel，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細説明。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows的操作，以及word、excel的使用；難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短几個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統掌握信息技術知識，計劃採取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培養一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、注重個體適性發展，重視環保教育，在講解word相關知道時，將環保教育湛透教學中，通過海報製作等方式，樹立人人蔘與，時刻保護我們的環境。5、充分利用多媒體及網絡教室功能，用powerpoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。

一、指導思想及教學目標

繼續以建設有中國特色的社會主義理論為導向，學習和貫徹江澤民關於“三個代表”和“教育問題”的講話精神，繼續開展“兩思”教育活動，深化教學改革，全面推進科研、素質教育。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握win98操作系統基本知識和基本操作;學會使用powerpoint製作、播放、演示文稿等基本操作。

二、學生情況分析

現任教的八年級級學生中有少數在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大。喜歡錶現自己，以至於在機房上機時更改機房裏學生機的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數同學還是初次接觸win98操作系統，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如word20xx、wps20xx等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知，與八年級學生應有的水平差距較大。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難，只得補習七年級的win98等內容。

三、教材分析

學生現在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要(試行)》，結合廣州市中國小發展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術國中第二冊》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合國中二年級的學生使用的。

2、教材內容：國中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應用，第二章是因特網的基本應用，第三章、第四章是選學內容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應用的網頁製作frontpage。下半年將要學習的是第一章及第二章的內容。以及補習七年級的win98等基本知識。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用;難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、 主要措施

針對以上幾點，主要措施如下：

1、採用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業、做示範、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機紀律的表現分。

2、每班上機都編好坐位。新機房有足夠的機器供學生上機。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣佈，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧譁，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。

3、計算機課除第一節課在教室裏給同學們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外，其他課程全部在機房上課，充分利用網絡教室功能。自已用powerpoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。

五、教學進度

下半年共xx周，而計算機須在xx周結束教學。除去期會考試及國慶休假後下半年計算機課每班總共約為xx個課時左右。

一、指導思想

當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，並逐漸改變着人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標誌。在這種大環境下，下半年的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯繫實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，並引導學生將所學知識運用於實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。

二、學情分析

下半年七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢

３、學生運用電腦的能力較差

４、部分學生上機行為不夠規範

５、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一隻手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在國小根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對於下半年的學習，要使他們進一步入好門，並能學以致用。

三、目的要求

１、培養學生愛護公物的良好習慣

２、提高學生學習計算機理論知識的興趣

３、規範學生上機行為

４、對學生適時進行愛國主義教育

四、教材分析

下半年使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。

本教材主要內容如下：

１、信息社會。

2、計算機的組成。

3、計算機的操作系統。

4、熟悉“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學目標：

①瞭解信息及其特徵.

②瞭解計算機在信息社會中的地位和作用.

③樹立信息意識,培養信息道德.

教學重點:

①信息技術對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰.

②在計算機中如何表示信息.

五、教學措施

１、認真鑽研教材，精心備課。

２、仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。

３、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養。

４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。

5、寓教於樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神

一、學生特點：

今年， 20中的學生人數xx，下半年開始，我仔細觀察，發現學生對學習計算機有濃厚的興趣。

二、課程介紹

本課程系統地介紹了計算機文化、計算機基礎知識和windows20xx

操作系統、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟件word20xx、電子表格軟件excel20xx、文檔處理軟件powerpoint20xx和計算機網絡基礎等。

三，課程教學要求

1.瞭解計算機文化的概念；

2.基本掌握計算機系統的組成和基本工作原理；

3.能夠很好的使用windows20xx操作系統平台；

4.瞭解漢字編碼的概念，掌握一種windows20xx下的漢字輸入法；

5.掌握文字處理軟件word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實用文檔；

6.具備電子表格軟件的基礎知識，掌握excel20xx的使用；

7.掌握powerpoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發佈；

8.瞭解計算機網絡基礎知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、explorer，具備網頁製作基本技能；

9、瞭解計算機多媒體知識的應用。

四、課程教學時間安排

(略)

五、課程評估方法

考核：平時成績的40%；計算機考試佔60%。

1.計算機考試或理論考試低於35分，始終評為不及格；

2.平時上課，上機檢查；課後作業；在電腦上工作；課程設計作品；課堂表現記錄平時成績；

3.對學生的學習要求。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講，瞭解知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，在電腦上認真練習，完成各種實驗任務。

教師下半年學期工作計劃篇2

一、指導思想

當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，並逐漸改變着人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標誌。在這種大環境下，下半年的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯繫實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，並引導學生將所學知識運用於實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。

二、學情分析

下半年七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢

３、學生運用電腦的能力較差

４、部分學生上機行為不夠規範

５、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一隻手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在國小根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對於下半年的學習，要使他們進一步入好門，並能學以致用。

三、目的要求

１、培養學生愛護公物的良好習慣

２、提高學生學習計算機理論知識的興趣

３、規範學生上機行為

４、對學生適時進行愛國主義教育

四、教材分析

下半年使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。

本教材主要內容如下：

１、信息社會。

2、計算機的組成。

3、計算機的操作系統。

4、熟悉“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學目標：

①瞭解信息及其特徵.

②瞭解計算機在信息社會中的地位和作用.

③樹立信息意識,培養信息道德.

教學重點:

①信息技術對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰.

②在計算機中如何表示信息.

五、教學措施

１、認真鑽研教材，精心備課。

２、仔細講授，進行演示教學+啟發式教學模式教學。

３、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養。

４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。

5、寓教於樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學，互相幫助，培養團隊合作精神

一、指導思想

信息技術課程是國小一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨着我校各種條件的具備，已作為必修課開設。

國小信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教師要求

教師要潛心鑽研教材，努力提高業務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學後做好機房的維護工作，微機出現問題及時解決，確保信息技術教學順利進行。

三、學生現狀分析：

一年級的國小生每班58人左右，共5個班。這些國小生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養他們的學習興趣，激發學生的積極性，保證學生愛學、樂學是關鍵所在。一年級的學生剛步入國小校門，對於很多事物都很陌生，尤其是對於電腦，他們既陌生，又有着濃厚的慾望，充分利用好學生的這種求知慾望來帶動學生的學習至關重要。

四、教材分析

本冊教材的知識系統和結構：

1、基礎知識和基本操作：在教學中，先從認識計算機入手，掌握計算機的組成，知道各部分的名稱，並能正確地開機、關機。這是下半年的基本知識點。

2、鼠標操作：鼠標是計算機最重要的輸入設備，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作，可有計劃地讓學生玩各種小遊戲，這樣既能激發學生的興趣，又能進行鼠標練習，熟練鼠標的操作。

3、走進繪圖世界：畫畫是國小生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是國小生系統地學習一種程序的開始。

一年級的學生由於年齡小，單一而系統的內容不適合學生的學習，針對學生現階段的心理特徵及接受能力以及他們的興趣所在，我對教材的內容進行了處理，從中篩選出適合一年級學生學習的內容，並加以處理，使之變成學生易懂易學的知識，並將遊戲教學貫穿其中，使學生在學中玩、玩中學，從而掌握住相關知識。

基於以上原因，下半年的內容主要包括以下幾點：計算機的基本組成、桌面組成、鼠標的重點操作

和鍵盤的簡單操作，在後面的課堂中，通過畫圖軟件的簡單學習，培養學生對電腦的興趣，讓他們能夠發揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。

五、教學目標

（一）知識與技能

1、瞭解信息技術課的課程性質，明確本課程的教學要求。

2、簡單認識計算機的各組成部分，瞭解各部分的功能，學會正確的開機和關機。

3、掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

4、初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫。

（二）過程與方法

1、針對一年級學生的年齡特點和心理特點，操作課程多采用遊戲教學，使學生在玩中學，學中玩。

2、學生在操作中，多以小組合作交流的形式進行，培養學生的合作精神。

3、以問題驅動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛鍊學生的邏輯思維能力。

（三）情感態度與價值觀

1、使學生養成正確的上機習慣，形成正確的信息技術觀念。

2、提高學生的動手操作能力和獨立思考能力，培養學生的探究精神。

3、通過相關音視頻及圖片的薰陶，提高學生的審美能力和判斷是非的能力。

六、教學重點難點

鼠標操作的熟練程度是學好計算機的前提，因此這是下半年的教學重點。繪畫是??

年級國小生最喜歡的，也是一年級教學的重點，同樣也是國小生系統掌握一種程序的開始，因此也是教學的難點。

七、教學措施

1、充分利用好每一節課，合理安排18節課時。

2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。

3、在教學中採取情境設置的方法，激起學生學生的學習積極性。

4、在教學過程中採取任務驅動的教學方法，讓學生能結合一個個的任務由淺入深進行學習。

5、在學習過程中充分發揮學生的主動性，讓學生在自主合作的學習過程中學習知識、掌握知識。

八、安排教學進度：

第1周：學生座位分配，瞭解機房的規章制度。

第2—4周：初步認識計算機，掌握開機和關機，瞭解桌面的組成。

第5—9周：認識鼠標，學習鼠標的操作方法，從玩遊戲入手，熟練掌握鼠標的操作，為後面的學習奠定堅實的基礎。

第10—16周：學習繪畫。

第17—18周：複習操作課。

教師下半年學期工作計劃篇3

一、思想政治方面

積極擁護校領導的正確領導，積極參加政治學習，做好筆記。關心國家大事。遵守勞動紀律，對工作兢兢業業，團結同志，熱心幫助同志;對工作認真負責，不計報酬，關心學生，愛護學生，為人師表，率先垂範，樂於奉獻。

二、師德方面

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響着學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，閲讀專業雜誌，瀏覽國小語文網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

四、教學工作方面

認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，刻苦鑽研業務，課餘時間不斷學習，努力提高自己的業務素質，結合學科的內容和本班的學生實際，改進自己的教學方法。認真上好每一節課，不打無準備的仗，課堂注重精講，不單教會學生知識，更重要的是交給他們學習的方法，使他們由學會向會學、樂學轉變。認真批改學生的各項作業和練習，多做面批，加強學困生的輔導，不讓一名學生掉隊。認真做好教學反饋，採取應對措施。培養學生習作興趣，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜誌上刊登。

五、教研工作

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。

六、考勤方面

嚴格遵守學校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己，使自己在原有的基礎上能再上一個新台階。

教師下半年學期工作計劃篇4

一、指導思想

1.根據計算機科學的特點：技能性和實踐性強，專業知識淵博，以及計算機教學工作計劃。

2.根據大綱要求：重點培養學生掌握計算機基礎知識和一些基本技能，培養興趣。

3.根據學校工作要求和計算機課時間規劃，一週只有一節計算機課。

4.在教學過程中，我們不僅要育人，還要提高自己。

二、計劃的目標和任務

第一，下半年學生要掌握開關，自己進入鍵盤練習環境。

第二：下半年學生要掌握一些計算機的基本理論知識，比如計算機歷史、發展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。

第三，發現和培養潛在的學生。

第四：一定程度上提升了自己。

三、完成計劃的措施和方法

1、根據計算機專業的特點和學校的要求，準備好每一節課，透徹理解課內內容，將深奧的專業知識轉化為口語，使知識清晰。

2.計算機科學很實用。在教學過程中，理論講解和計算機實踐要合理安排，計算機時間略多。下半年的計算機內容重點培養對鍵盤的興趣和熟悉程度。

3.在教學過程中，要發現有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習時間，培養興趣，加深對計算機的理解和認識。

4、在教學過程中，不僅要教育學生，還要注意提高自己。一方面要自學各種知識(自考本科，繼續培訓，政治學習)；另一方面，要聽課，評課，求老教師指點，學習。

5.此外，我們應該積極參加學校組織的其他活動。

一 課程的性質與任務

本課程是職專專業學生應掌握的一門基礎課程。其主要任務是使學生掌握必需的計算機基本知識，能熟練地使用計算機進行學習，是學習其它課程基礎。通過本課程的學習，必須使學生達到熟練地利用計算機進行後繼課程和本專業專業課的學習。

二 教學內容和要求

本課程以高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》為教材。

首先，在進行本課程之前，對鍵盤、鼠標的操作做一簡單的介紹，對windows系統的啟動、退出稍做一介紹。然後藉助於打字練習軟件（如金山打字通等）和中英文打字實訓對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習。

然後，利用學生已掌握的windows的基本操作，系統地講述windows知識，使學生能熟練使用計算機進行學習和交流。

學習office辦公軟件的使用時，以任務模塊進行教學，突破傳統的教學方法。

五筆打字實訓，藉助於打字練習軟件（如金山打字通等）和對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習 三、教材重點、難點分析：

本教材根據教學大綱要求，以windows xp為操作平台,以office 20xx為軟件版本安排學習內容,可以適應具有一定設備條件的學校各專業作為文化課教材。教材內容包括：計算機基礎、windows xp 操作系統、word文字處理、excel電子表格、powerpoint演示文稿、計算機網絡基礎，以及常用工具軟件應用。

下半年繼續在上半年的基礎上，不斷擴展、深入教學內容，使學生更進一步理解、掌握教材重、難點，逐步獲得計算機初步知識和技術。下半年需要掌握和詳細講解的重、難點有以下內容：

第三章 因特網應用

1.網頁瀏覽及電子郵件。

2.計算機網絡基礎知識。

第四章 word字處理軟件

1.表格的創建和編輯。

2.圖文混排中如何插入藝術字和剪貼畫。

第五章 excel電子表格

1.創建、編輯和操作excel電子表格。

2.數據計算和處理。

3.創建圖表和工作表的數據操作。

4.報表輸出。

第七章 powerpoint電子演示文稿

1.演示文稿的基本操作。

2.修飾和編輯幻燈片。

3.幻燈片的播放。

四、教學措施:

（一）教育教學工作：

根據職業教育改革的精神和教學理念，不斷鑽研教材，瞭解學生，針對不同層次的學生設計深淺度適宜的教學內容，使學生有不同度的提高。發現問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的計算機知識，技能和技巧。感受到自主學習和創新的喜悦，並能用於實踐，真正提高他們的實際動手操作計算機的能力。

（二）其它工作：

積極參加學校組織的各項業務學習活動及專業研究討論等，在今後計算機教學工作中不斷實踐、開拓和創新。

附：教學進度表

一、學科基本內容

本學科下半年的內容是學習使用電子表格軟件，瞭解單元格、工作表、工作簿，學會錄入數據，會對工作表、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理，會對工作表進行復制、刪除、重命名、排序操作，本教學內容有趣、實用，但邏輯性強，要求學員一定要打好基礎，紮紮實實地深入學習。

二、學科培養要求

通過學習培養學員學習計算機的興趣，提高學員的信息技術素養，培養他們在現實生活中使用信息技術分析問題、解決問題的意識。

1、“雙基”目標

瞭解工作簿、工作表、單元格，學會單元格信息的錄入，學會對工作表中數據的編輯，學會設置工作表的格式，會對單元格進行合併和折分，會對工作表進行刪除、複製、移動、更名等操作，會使用剪貼畫、藝術字來美化表格，會使用函數處理數據。培養學生利用電子表格分析數據、處理數據的能力。

2、情意目標：

培養學員的學習計算機的興趣。 培養學員良好的學習習慣。

培養學員電子表格分析問題、處理問題的能力。

三、教學設施設備要求

硬件要求：微機室、投影機、幕布

軟件要求：excel20xx、電子教室

四、教學方法

1、任務驅動法

教師給學員制訂出明確的學習任務，讓學員學有所思，思有所指，讓學生通過一個一個的任務，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗，激發學習計算機的興趣。

2、小組協作法

教學過程中教師設定的教學內容，採用個人自主探究、小組協作的方式提高學生的學習能力。

3、設置情境法

在教學中教師要注重情境設置，通過設置合理、有趣的情境，引導學生進入狀態，使他們在學習過程保持飽滿的精神狀態，成功地完成學習內容。

4、學以致用法

教學過程中要注重學習內容的實用性，在學習中多給學員設置一些與應用相關的任務，通過實用、有趣的任務，讓學生感到學習重要性，感受成功的同時，有時也能感覺到不足，從而激發學員們的學習動力，通過用，提高學員的適應能力，為工作、再就業提供良好的基礎。

教學具體措施及輔助活動

1、利用多媒體系統、多媒體素材激發學員學習興趣。

2、自主先擇一個主題，進行數據採集與分析。

五、課時要求：

下半年電子表格製作演示文稿，共安排了200學時。

六、學分要求：共15分

七、教學進度表

一、情況分析

由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

二、下半年教學的主要任務和目的要求

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、建立對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的重點和難點

1、認識在網站註冊的意義，學會健康、負責地對網上資源進行評價，培訓正確的信息道德規範。

2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。

3、學會獲取信息，並進一步加工、處理信息。

4、加強計算機的綜合應用能力。

四、下半年提高教學質量的具體措施

1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

3、注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

4、對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。

5、儘可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環境，提高學生的動手能力。

編輯推薦

不知不覺上半年的計算機教師教學工作已告一段落，根據學校領導的要求，我們可以開始着手寫計算機教師下半年工作計劃了。寫工作計劃可以幫助我們梳理下半年工作思路，把握重點工作。所以計算機教師下半年工作計劃主要是寫哪些內容呢？下面是由工作總結之家小編為大家整理的“國小計算機教師下半年教學計劃教學重點”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一、指導思想：

1、根據信息學科的特點：技能性、實踐性強，知識專業且深奧

2、根據大綱要求：重點培養學生掌握信息技術基礎知識和一些基本技能，培養興趣與信息素養

3、根據學校工作要求及信息學科課時規定：一週一節信息課

4、教學過程中既教書育人又要提高自已的綜合業務水平

5、我們將繼續發揚信息技術學科積極拼搏精神，認真落實好信息技術教學工作，以認真積極負責的態度，積極創新，優化教學結構，在提高效益和教學水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術教學學科強校。

二、學生與教師基本情況分析：

學生情況分析：

下半年學生通過上半年的整體訓練，基本走上了軌道，對基礎知識和基本操作具備了一定的基礎和能力，但是打字速度各年級還有待進一步的提高，同時模塊訓練不需要進一步的提升和加強，七年級學生下半年還要按部就班的順着課本的內容來學習，八年級的學生除了學習課本的知識外，還要加強會考模塊模擬訓練，九年級的學生直接進行會考模塊的訓練和知識的綜合鞏固。

三、教學工作具體措施：

1、根據信息學科的特點和學校的統一要求備好每一節課，吃透課本的內容，將專業深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講解明白;

2、信息學科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些，這下半年上機內容重在培養學生學習興趣和實踐操作技能上;

3、在教學過程中要發現在特殊潛力的學生，組織培養興趣小組，增加練習的時間，培養興趣加深對電腦的瞭解和知識的掌握;

4、在教學過程中既教育學生也要注意提高自己，教學相長。教師一方面要自學業各種知識，包括自學本學科相關知識，繼續培訓，政治學習，另一方面要積極參加聽評課活動，教師之間互相請教，共同組建機房;

5、此外，還要積極參加學校組織的其它活動能及市統一組織的學科比賽

一、指導思想

認真貫徹上級教育部門和學校的工作要點，在學校教研室工作計劃的指導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本着求真務實的工作作風，充分調動本組教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率。以就業為導向，以面向社會、培養實用型技術人才為目標，以強化學生計算機專業知識與努力提高學生動手實踐能力為宗旨，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。

二、主要工作思路

下半年繼續組織組內教師加強學習相關理論知識，做到理論與教學實踐相結合。針對學校推出的課堂教學改革實施方案，積極落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學生的實際情況出發，從教材內容特點出發，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學模式。加大對組內教師的教學常規的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強理論學習研討

組織教師認真學習相關文件精神，研討職業教育的相關工作會議內容，特別是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx 年）》、《中等職業教育改革創新行動計劃（20xx—20xx）（送審稿）》、《教育部關於進一步深化

中等職業教育教學改革的若干意見》以及中等職業學校教師專業標準等內容。積極學習上級教育部門和學校的相關文件和精神，並認真貫徹落實。

2、認真做好教師教學常規建設

要求本組教師師要認真制定好下半年切實可行的計劃，精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，認真批改作業，做好教學常規的各方面工作。按照教務處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學常規情況。在教學上，各教師要有鑽研精神，注意選材，分清重點、難點，重點內容多講，不重要的少講或不講。下半年擬組織本組教師開展6 次集體聽課和評課活動，並在評課活動中開展互評活動，做到教學相長、取長補短和相互借鑑的目的，努力提高教師的教學水平和教學質量。圍繞國家示範性中職學校平面設計專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發表專業論文，並積極引導教師開展校本“小課題研究”和申報20xx 年度科研規劃項目的立項等工作。鼓勵教師積極參加20xx 年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“職教新幹線”的建設，不斷充實“職教新幹線”網絡互動教學平台的內容和教學資源，並在課堂教學中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結合學校的課堂教學改革方案，改革“滿堂灌”的教學模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學模式，力爭提升教師的教學效率和效益，提供教學質量。

4、搞好相關的實習和技能大賽工作

下半年要按照學校要求，做好相關技能競賽的培訓工作。電子商務競賽的培訓要結合實際，發揮本組教師的優勢，突出本專業的創新點，為我校以後開設本專業做一些探索性和創新性的工作。下半年擬在一年級開展《photoshop 》、《flash 》、《排版打印》等實習工作。積極配合實習處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展ps、動漫設計與製作、coreldraw 以及排版打印等技能競賽項目，引導教師開展相關的競賽方案設計和培訓等工作。通過競賽活動的開展，提高學生的實踐動手能力和理論水平。積極做好學生計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導工作，努力探索將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關知識點融合到日常教學行為中，紮實輔導，加強學生管理，力爭高通過率和高優秀率。

一、本年級情況分析

1、基本情況。

下半年我將繼續承擔國小信息技術四年級下冊的教學任務。經過上半年的管理，本年級的學生已基本明確了信息技術課的教學流程，學習習慣以及學習方法。

2、學生基礎知識掌握情況。

四年級學生對學習計算機已有一定基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還欠狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒有形成，學生的基礎知識還有待繼續加強。

3、學生的學習態度。

興趣是學生最好的老師，學生對於計算機的知識還是很有興趣的，所以能夠自覺主動的去探索知識，教師在課堂上把知識點講授後，學生通過上機操作鞏固所學知識，以達到掌握新知識的目的。

4、班中優生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎知識很紮實，對於windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識的速度也比較快，這部分學生可以起到“小老師”的作用，在上機操作中可以幫助指導其他的同學，以達到共同進步的目的。

5、班中後進生情況。

年級中有一部分學生的計算機基礎知識比較差，主要是由於上課愛講話，不認真聽課所致，這部分學生同時也會影響到課堂的教學，所以對於這部分學生要耐心引導，以達到改掉不良習慣的目的。

二、本學科教材分析

本學期採用的是海南出版社出版的教材四年級下冊，主要是“windows”的學習。這部分內容實用性非常強。

三、本學期教學目標。

1、知識與技能

認識“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創作。

2、情感態度與價值觀

通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

3、質量目標：

在下半年的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優秀老師的經驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進後進生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。

四、下半年教學措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。

首先認真備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，做到每課必備，寫好教案。

其次認真上課，以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前後連接，板書規範清楚，教態親切、自然，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學後記。

積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結得失，不斷提高教學質量。

【範文二：四年級計算機教學計劃】

一、學生基本情況

本計劃針對四年級，通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來説學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

本期教材是使用新編版：四年級下冊，內容是全新的。內容全部都是powerpoint可見powerpoint是下半年學習的重點，又是難點。

知識點：基本的操作和操作的技巧

重難點：基本操作

三、指導思想：

根據上級下發的教學進度和學生的具體情況，明確國小信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用powerpoint。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個作品。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表（略）

計算機教學是一項面向未來的教育，在國小階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使國小生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定下半年計算機教學計劃：

一、教材分析：

山東出版社的《國小信息技術》下半年學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網上衝浪。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合國小生的知識特點和認識水平，便於國小生更加容易地掌握教材內容。

二、學生分析：

四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所瞭解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對windows界面也有所瞭解，只是操作計算機的速度不太快，下半年要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學目標：

1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞彙量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、激發學生學習信息技術的興趣；瞭解獲取信息的方法及學會在網上瀏覽、查找信息以及下載保存信息；培養學生遴選、整理信息的能力，培養學生在網絡環境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。

3、對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網站的危害性，杜絕進入不良網站，禁止出入網吧，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網站。學會辨別網上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力。

四、教學措施：

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦為意義建構的工具，採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時採用演示與講解，向學生介紹本冊教材的計算機知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創新實踐）。

4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。

五、教學進度：

每週一節計算機課，根據課程要求，進行按部就班的教學。

下半年將繼續激發學生學習計算機的興趣外，着重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能儘量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。

歲月無痕，上學期的計算機教師教學工作快要完結，聽從校領導的安排，我們的必須好好寫計算機教師下半年工作計劃，工作計劃是我們的根據下半年不同時期的任務目標進行合理拆解。所以計算機教師下半年工作計劃主要是寫哪些內容呢？為滿足您的需求，工作總結之家小編特地編輯了“計算機教師新學期下半年工作計劃範文”，歡迎閲讀，希望您能閲讀並收藏。

一、學生情況分析

大多數學生學習態度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在着依賴性，不願意自己探究知識，沒有好的學習習慣.

二、教材內容

下半年學習的內容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。

選修2-2內容包括：推理與證明、變化率與導數、導數應用、定積分、數系的擴充與複數的引入。

選修2-3內容包括：計數原理、概率、統計案例。

三、教材分析

1.注重基礎：

“大綱”對傳統的初等數學教育內容進行了精選，把理論上、方法上以及代生產與生活中得到廣泛應用的知識作為各專業必學的基本內容。

2.降低知識起點

這套數學教材編寫從學生的實際出發，提高學生的數學素質，使多數學生能完成“大綱”中規定的教學要求，以保證學生能達到高中階段的基本數學水準。

3.注重數學應用意識的培養

每章專設應用一節，列舉數學在生活實際、現代科學和生產中應用的例子，培養學生用數學解決實際問題的意識和能力。

4.注重培養學生使用計算機工具的能力

四、教學管理與教學研究計劃

為了做好下半年的數學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

1、抓好理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時瞭解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校的工作安排以及數學教學任務和內容，做好下半年教學工作的總體計劃和安排，並且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課

認真鑽研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節課的教案為上好課提供保證，做好課後反思和課後總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學

創設教學情境，激發學習興趣，愛因斯曾經説過：“興趣是最好的老師。”激發學生的學習興趣，是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯繫緊密的數學問題讓學生去解決，合理組織教學。

5、精批細改作業

精批細改每一位學生的每份作業，學生的作業缺陷，做到心中有數。對每位學生的作業訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

下半年即將開始，我擔任的學科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八週，每週共13學時，為了完成即定的教學任務，達到教學目標的要求。我將進一步提高教學質量及教學方法。以下是我下半年的個人工作計劃。

一、指導思想：進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術設計教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：我將針對於學生的特點和學習基礎，通過繪畫教學，將構成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學生的教學手段來開闊學生的藝術視野，使學生掌操作技巧，提高學生對繪畫的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脱離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、具體工作

1) 自身提高：下半年，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對實例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的研究。發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

2) 教學提高：課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質量。根據實際教學的需要，增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，增加教學課件的利用率，突出本校美術課的特色教學。要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前佈置，課時檢查，課後整理。材料的準備寧可充足有餘，不可臨時不足，影響教學進程。

四、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外(美術工具)發生。因為繪畫課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調色比較難把握，應該注意課室衞生，用品的清洗。

一、培訓概述

1．培訓內容

計算機辦公軟件應用是從事辦公室文員、文祕等辦公室資料文檔整理工作。通過培訓，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文，掌握windows操作系統的基礎知識和基本技能、全面掌握office 20xx軟件的操作技能。

2．培訓等級：初級

3．培訓課時：35個小時（預計）

4．培訓對象：初步掌握計算機簡單操作的職工 二、培訓目標

通過培訓，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文，掌握windows操作系統的基礎知識和基本技能、全面掌握office 20xx軟件的操作技能，及計算機維修知識和網絡應用能力。並能從事辦公室文員、倉庫管理員等資料文檔整理工作。

一、理論知識與技能操作培訓目標具體如下：

1.理論知識培訓目標

(l)掌握計算機常用外部設備的基本知識 (2)掌握鍵盤、鼠標基本操作鍵的功能

(3)掌握文件、文件夾的概念

(4) word窗口下工具欄、主要菜單的功能和使用 (5)掌握搜索引擎的作用

2.操作技能培訓目標

(1)熟練掌握windows操作系統資源管理器的基本使用；相關屬性的基本設置、文件及文件夾管理和控制面板中的常規操作

(3)熟練掌握文擋編輯，排版，表格與公式的製作；掌握圖文混排技巧

(4)熟練掌握工作表的編輯；

(5)熟練掌握創建和保存演示文稿，幻燈片的文本格式設置和編輯排版，熟練插入圖片、藝術字、聲音及圖表和表格，進行幻燈片的打包和放映。

(6)熟練掌握瀏覽intemet的基本方法、網頁的保存與收藏、internet explorer的設置、搜索引擎的使用

二、word應用

1．word排版、編輯。 2、word頁面設置。 3、word打印設置。 三、 excel應用 1. 工作表的基本使用

1)能夠正確地分割窗口、凍結窗口，使用監視窗口。

2)深刻理解樣式、模板概念，能新建、修改、應用樣式，並從其他工作薄中合併樣式，能創建並使用模板，並應用模板控制樣式。 3)使用樣式格式化工作表。 4）工作表打印設置。 2．數據分析

1)掌握數據列表的概念，能設計數據列表，利用自動篩選、高級篩選，以及數據庫函數來篩選數據列表，能排序數據列表，創建分類彙總。

2)瞭解數據透視表的概念，能創建數據透視表，在數據透視表中創建計算字段或計算項目，並能組合數據透視表中的項目。 四、powerpoint應用 1．模板與配色方案的使用

1)掌握設計模板、內容模板、傳統應用模板的使用，能運用並禁用多重模板 2)掌握使用、創建、修改、刪除、複製配色方案。 3)掌握母板的概念，能夠編輯並使用母版。

三、資源配備

1、場地：可容納30人以上；

2、設備：台式電腦2台或以上（培訓中涉及上機實訓），投影儀根（電子郵件及ie培訓使用）； 3、黑板及粉筆；

四：課程設置及教學計劃表（見附表）

1台，網線1

計算機入門教學進度計劃表（7課時）

word 20xx教學進度計劃表 （14課時）

excel教學進度計劃表（14課時）

一、指導思想

根據當前就業市場實際對國中級專門人才需求實際出發，以滿足學生就業為導向，以提高學生職業能力為本位，結合學生實際，注重實踐動手能力培養、自主學習能力的培養，使學生學會計算機組裝與維護技術，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業學生，男生為主，只有幾個女生，據瞭解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太瞭解，對組裝維護沒有基礎，個別學生學習目標不明確，學習態度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.瞭解計算機系統組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設置bios

3.掌握系統的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統的備份和恢復

5.掌握上網及安全設置，常見故障的診斷及排除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝 設置bios

2、安裝操作系統和驅動程序

3、系統備份與數據恢復 adsl寬帶上網設置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設置bios

系統備份恢復、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學方法

1.採用項目教學、任務驅動

2.項目分組，4人一組，培養團隊協作精神

3.培養自主學習能力、調動學生學習積極性

4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調動學習興趣。

5.培養學生獨立思考、善於思考能力，充分挖掘學生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學。

7.認真做好後進生轉化工作和課後輔導

七、考核方式

1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務完成情況及平時表現等 （40%）

2.終結性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教 學 進 度 安 排

下半年總課時88 、

周課時 4 周次

第一週 初步瞭解計算機，認識計算機硬件軟件

第二週 組裝計算機的配件選購

第三週 主流配置方案分析

第四周 成品計算機選購

第五週 組裝計算機

第六週 組裝計算機 檢查調試

第七週 組裝計算機 檢查調試

第八週 設置bios

第九周 設置bios 配置軟件環境

第十週 設置bios 配置軟件環境 期會考試

第十一週 常用外設選購安裝

第十二週 常用外設選購安裝

第十三週 系統性能測試優化

第十四周 系統備份恢復

第十五週 計算機上網及安全設置

第十六週 常見硬件故障診斷及排除

第十七週 常見硬件故障診斷及排除

第十八週 常見硬件故障診斷及排除

第十九周 常見軟件故障診斷及排除

第二十週 綜合實訓

第二十一週 綜合實訓

第二十二週 綜合實訓 期末考試

一、教學目標：

結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動，計算機基礎教學計劃。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握winxp操作系統基本知識和基本操作；學會使用word版面設計和文字編輯能力，能夠使用excel 製作出電子表格文檔，能夠熟練進行數據的計算、排序和篩選。培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

下半年任教的高一計算機學生中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過winxp操作系統，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如word20xx、excel等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，認為計算機就是用於遊戲、聊天的一種工具，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現在所使用的教材是由中國科學技術出版社結合職業高中學生特點而編寫的《信息技術與計算機基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《信息技術與計算機基礎》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎知識，第二章是因特網的基本應用，第三章為windows操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格excel，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細説明。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows的操作，以及word、excel的使用；難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短几個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統掌握信息技術知識，計劃採取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培養一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、注重個體適性發展，重視環保教育，在講解word相關知道時，將環保教育湛透教學中，通過海報製作等方式，樹立人人蔘與，時刻保護我們的環境。5、充分利用多媒體及網絡教室功能，用powerpoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。

白駒過隙，日光荏苒。進入計算機教師崗工作一個學期了，根據學校的通知要求，我們必須要制定好計算機教師下半年工作計劃，制定下學期工作計劃時一定要學會合理設定和分解目標。優秀的計算機教師下半年工作計劃是什麼樣子的呢？經過搜索和整理，工作總結之家小編為大家呈現“計算機教師個人德育下半年工作計劃”，歡迎閲讀，希望您能夠喜歡並分享！

一、培養目標與要求

(一)培養目標：

本專業培養適應社會主義現代化建設，適應高新技術發展要求，在德、智、體、美、勞等全面發展，具有綜合職業能力，掌握必需的科學文化知識，具有紮實的計算機專業基礎知識和基本技能，能進行計算機在企事業單位、電腦網絡公司計算機系統管理、維護和應用操作等崗位的需要，具有一定職業能力的中等職業技能型人才。

(二)基本要求：

1、思想品德要求：畢業生應具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強的社會責任感和良好的職業道德;具有積極進取的職業心理素質和創新精神，勇於自謀職業和自主創業。

2、專業知識要求：畢業生應掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應用和計算機網絡基本理論及因特網基本操作，熟悉計算機軟硬件應用與維護，能排除計算機常見故障，瞭解計算機局域網絡的組建流程與方法。

二、主要課程

計算機應用：

本課程主要介紹計算機的基礎知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，windows基本操作，office中word、excel的使用，多媒體素材的加工，internet的利用等。：

三、修業年限

2~3年

四、畢業條件

1、具有良好的思想品德和職業道德;

2、所學課程成績合格;

3、通過相關計算機等級考試;

五、實踐教學內容安排

實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創新能力的培養起着重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結合，突出中等職業教育的特色，促使學生所掌握的知識向實踐能力方面轉化，從而提高解決實際問題的能力。

實踐性教學內容包括校內實習實訓(含課堂實習)、企業實習兩種形式。

(一)校內實習實訓

通過下半年綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，熟練操作計算機，掌握office辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。

(二)企業實習

畢業實習的內容，可根據當時社會實際需要，安排學生到專業對口的企業進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產業的發展和計算機技術的應用狀況;為畢業後從事相關行業工作打下良好的基礎。

實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。

實踐性教學的考核成績可按適當的比例計入該課程考試成績。對技能性較強的課程和整週教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。

一、課程的目標和任務

?計算機應用基礎》是計算機專業學生一門必修的計算機基礎課，也是以後計算機專業其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。下半年課程的教學內容為： 1) 計算機基礎知識。

2) 具備windows xp操作系統的基本知識，掌握windows xp的基本操作。

3) 會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天等。

4) 熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握windows xp操作系統基本知識和基本操作；培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

現任教的12級數控、護理、幼師專業，學生是剛入學的新生，其中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過windows操作系統，但也沒學習使用過辦公軟件諸如word、excel等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，認為計算機就是用於遊戲、聊天的一種工具，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

學生現在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 windows xp操作系統，第三章 因特網（internet）應用，第四章 word文字處理軟件的應用，第五章 excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章powerpoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作， windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短几個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系

統掌握信息技術知識，計劃採取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。 2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。 五、教學進度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試佔30％；上機考試佔50％；平時成績20%； 1．上機考試或理論考試低於50分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課後作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績； 七、對學生的學習要求

學生學習強調以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

一 課程的性質與任務

本課程是職專專業學生應掌握的一門基礎課程。其主要任務是使學生掌握必需的計算機基本知識，能熟練地使用計算機進行學習，是學習其它課程基礎。通過本課程的學習，必須使學生達到熟練地利用計算機進行後繼課程和本專業專業課的學習。

二 教學內容和要求

本課程以高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》為教材。

首先，在進行本課程之前，對鍵盤、鼠標的操作做一簡單的介紹，對windows系統的啟動、退出稍做一介紹。然後藉助於打字練習軟件（如金山打字通等）和中英文打字實訓對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習。

然後，利用學生已掌握的windows的基本操作，系統地講述windows知識，使學生能熟練使用計算機進行學習和交流。

學習office辦公軟件的使用時，以任務模塊進行教學，突破傳統的教學方法。

五筆打字實訓，藉助於打字練習軟件（如金山打字通等）和對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習 三、教材重點、難點分析：

本教材根據教學大綱要求，以windows xp為操作平台,以office 20xx為軟件版本安排學習內容,可以適應具有一定設備條件的學校各專業作為文化課教材。教材內容包括：計算機基礎、windows xp 操作系統、word文字處理、excel電子表格、powerpoint演示文稿、計算機網絡基礎，以及常用工具軟件應用。

下半年繼續在上半年的基礎上，不斷擴展、深入教學內容，使學生更進一步理解、掌握教材重、難點，逐步獲得計算機初步知識和技術。下半年需要掌握和詳細講解的重、難點有以下內容：

第三章 因特網應用

1.網頁瀏覽及電子郵件。

2.計算機網絡基礎知識。

第四章 word字處理軟件

1.表格的創建和編輯。

2.圖文混排中如何插入藝術字和剪貼畫。

第五章 excel電子表格

1.創建、編輯和操作excel電子表格。

2.數據計算和處理。

3.創建圖表和工作表的數據操作。

4.報表輸出。

第七章 powerpoint電子演示文稿

1.演示文稿的基本操作。

2.修飾和編輯幻燈片。

3.幻燈片的播放。

四、教學措施:

（一）教育教學工作：

根據職業教育改革的精神和教學理念，不斷鑽研教材，瞭解學生，針對不同層次的學生設計深淺度適宜的教學內容，使學生有不同度的提高。發現問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的計算機知識，技能和技巧。感受到自主學習和創新的喜悦，並能用於實踐，真正提高他們的實際動手操作計算機的能力。

（二）其它工作：

積極參加學校組織的各項業務學習活動及專業研究討論等，在今後計算機教學工作中不斷實踐、開拓和創新。

附：教學進度表

一、指導思想

認真貫徹上級教育部門和學校的工作要點，在學校教研室工作計劃的指導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本着求真務實的工作作風，充分調動本組教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率。以就業為導向，以面向社會、培養實用型技術人才為目標，以強化學生計算機專業知識與努力提高學生動手實踐能力為宗旨，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。

二、主要工作思路

下半年繼續組織組內教師加強學習相關理論知識，做到理論與教學實踐相結合。針對學校推出的課堂教學改革實施方案，積極落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學生的實際情況出發，從教材內容特點出發，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學模式。加大對組內教師的教學常規的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強理論學習研討

組織教師認真學習相關文件精神，研討職業教育的相關工作會議內容，特別是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx 年）》、《中等職業教育改革創新行動計劃（20xx—20xx）（送審稿）》、《教育部關於進一步深化

中等職業教育教學改革的若干意見》以及中等職業學校教師專業標準等內容。積極學習上級教育部門和學校的相關文件和精神，並認真貫徹落實。

2、認真做好教師教學常規建設

要求本組教師師要認真制定好下半年切實可行的計劃，精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，認真批改作業，做好教學常規的各方面工作。按照教務處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學常規情況。在教學上，各教師要有鑽研精神，注意選材，分清重點、難點，重點內容多講，不重要的少講或不講。下半年擬組織本組教師開展6 次集體聽課和評課活動，並在評課活動中開展互評活動，做到教學相長、取長補短和相互借鑑的目的，努力提高教師的教學水平和教學質量。圍繞國家示範性中職學校平面設計專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發表專業論文，並積極引導教師開展校本“小課題研究”和申報20xx 年度科研規劃項目的立項等工作。鼓勵教師積極參加20xx 年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“職教新幹線”的建設，不斷充實“職教新幹線”網絡互動教學平台的內容和教學資源，並在課堂教學中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結合學校的課堂教學改革方案，改革“滿堂灌”的教學模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學模式，力爭提升教師的教學效率和效益，提供教學質量。

4、搞好相關的實習和技能大賽工作

下半年要按照學校要求，做好相關技能競賽的培訓工作。電子商務競賽的培訓要結合實際，發揮本組教師的優勢，突出本專業的創新點，為我校以後開設本專業做一些探索性和創新性的工作。下半年擬在一年級開展《photoshop 》、《flash 》、《排版打印》等實習工作。積極配合實習處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展ps、動漫設計與製作、coreldraw 以及排版打印等技能競賽項目，引導教師開展相關的競賽方案設計和培訓等工作。通過競賽活動的開展，提高學生的實踐動手能力和理論水平。積極做好學生計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導工作，努力探索將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關知識點融合到日常教學行為中，紮實輔導，加強學生管理，力爭高通過率和高優秀率。

本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎上，參照教導處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好下半年教學規劃。

一、指導思想

以就業導向，以面向社會、面向計算機專業，培養實用型初、中級技術工作人員為目標，以強化學生計算機專業知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業進行行業市場調查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業走出一片新天地。

二、基本思路

根據組內每位成員自我發展需求擬定發展計劃並做好階段性記錄，提升本組教師的專業素質，與行業接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對於所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業特點。

三、主要工作

1、對計算機信息學技術,該課程作為文化課來説，完成與各專業的整合，體現計算機作為工具的作用，結合各專業的特點，形成對各專業學生不同且具有各專業特色的學生評價體系。

2、形成具有本組特色的專業考核體系，提升學生對專業的認識，加強學生的專業素養。

3、形成一個有規律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業技能競賽的基礎上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作為市級競賽的後備力量，通過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之後，可以有較強的專業動手能力，通過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業認識有所提升，形成較好的出口。

4、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對於計算機專業來説，正確引導學生正確的使用計算機和網絡，健全學生的網絡道德。

5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規律性機房管理。

6、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協作工作。

教師下半年學期工作計劃篇5

一、培訓概述

1．培訓內容

計算機辦公軟件應用是從事辦公室文員、文祕等辦公室資料文檔整理工作。通過培訓，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文，掌握windows操作系統的基礎知識和基本技能、全面掌握office 20xx軟件的操作技能。

2．培訓等級：初級

3．培訓課時：35個小時（預計）

4．培訓對象：初步掌握計算機簡單操作的職工 二、培訓目標

通過培訓，使培訓對象熟練掌握應用鍵盤輸入中英文，掌握windows操作系統的基礎知識和基本技能、全面掌握office 20xx軟件的操作技能，及計算機維修知識和網絡應用能力。並能從事辦公室文員、倉庫管理員等資料文檔整理工作。

一、理論知識與技能操作培訓目標具體如下：

1.理論知識培訓目標

(l)掌握計算機常用外部設備的基本知識 (2)掌握鍵盤、鼠標基本操作鍵的功能

(3)掌握文件、文件夾的概念

(4) word窗口下工具欄、主要菜單的功能和使用 (5)掌握搜索引擎的作用

2.操作技能培訓目標

(1)熟練掌握windows操作系統資源管理器的基本使用；相關屬性的基本設置、文件及文件夾管理和控制面板中的常規操作

(3)熟練掌握文擋編輯，排版，表格與公式的製作；掌握圖文混排技巧

(4)熟練掌握工作表的編輯；

(5)熟練掌握創建和保存演示文稿，幻燈片的文本格式設置和編輯排版，熟練插入圖片、藝術字、聲音及圖表和表格，進行幻燈片的打包和放映。

(6)熟練掌握瀏覽intemet的基本方法、網頁的保存與收藏、internet explorer的設置、搜索引擎的使用

二、word應用

1．word排版、編輯。 2、word頁面設置。 3、word打印設置。 三、 excel應用 1. 工作表的基本使用

1)能夠正確地分割窗口、凍結窗口，使用監視窗口。

2)深刻理解樣式、模板概念，能新建、修改、應用樣式，並從其他工作薄中合併樣式，能創建並使用模板，並應用模板控制樣式。 3)使用樣式格式化工作表。 4）工作表打印設置。 2．數據分析

1)掌握數據列表的概念，能設計數據列表，利用自動篩選、高級篩選，以及數據庫函數來篩選數據列表，能排序數據列表，創建分類彙總。

2)瞭解數據透視表的概念，能創建數據透視表，在數據透視表中創建計算字段或計算項目，並能組合數據透視表中的項目。 四、powerpoint應用 1．模板與配色方案的使用

1)掌握設計模板、內容模板、傳統應用模板的使用，能運用並禁用多重模板 2)掌握使用、創建、修改、刪除、複製配色方案。 3)掌握母板的概念，能夠編輯並使用母版。

三、資源配備

1、場地：可容納30人以上；

2、設備：台式電腦2台或以上（培訓中涉及上機實訓），投影儀根（電子郵件及ie培訓使用）； 3、黑板及粉筆；

四：課程設置及教學計劃表（見附表）

1台，網線1

計算機入門教學進度計劃表（7課時）

word 20xx教學進度計劃表 （14課時）

excel教學進度計劃表（14課時）

教師下半年學期工作計劃篇6

備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網絡優勢，獲取的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發言，充分發揮教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前後聯繫。具體説明本節課的重難點、教學方法。

1、認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、着力突出重點，突破難點，首先要創造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量，重視過程教學，重視創新能力的培養，從而提高學生解決實際問題的能力。

2、細心聽課

虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經常隨堂聽優秀教師的課。

3、做好課後教學反思工作

教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃繼續做好教學反思工作，寫好教學後反思，寫進自己的教案中，並將其作為備課的重要內容。

4、每天對學生進行思維訓練。

5、配合班主任做好副班主任的班級管理工作：（1）每天早晨晨檢；（2）督促孩子們做好眼操和課間操。

6、在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領導交給的各項任務。