國小下少先隊工作計劃最新6篇

工作計劃制定起來需要全面又具體，一份優秀的工作計劃是有利於我們的工作發展的，本站小編今天就為您帶來了國小下少先隊工作計劃最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

國小下少先隊工作計劃篇1

一、堅持不懈做好各項常規工作。

1、開展學規範，用規範活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規範養成教育，嚴格各種規章制度，利用國旗下講話、班隊會時間加強對學生的常規教育，爭創市行為規範示範校。

2、繼續抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，精選每週國旗下講話的主題，確保高質量完成升旗儀式，使之成為展示學校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成學校紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

4、開展1、3、5年級的中隊主題觀摩活動。

5、加強少先隊陣地建設，充分發揮櫥窗、板報、紅領巾廣播站的宣傳功能，各班要充分利用每天的晨會課對學生進行常規教育，切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。

6、抓好少先隊各項常規評比考核。堅持每週一重點、每月一主題，將培養良好行為習慣貫穿到日常教育活動中，紮實做好一日常規評比管理，通過日常行為規範的履行與檢查來培養學生的責任行為，組織開展優秀中隊和優秀少先隊員評選，體現一個激勵作用。

7、落實班主任月工作例會制度，加強中隊輔導員的培訓，組織開展“走出去”“請進來”班主任工作交流活動。

二、開展豐富多彩的少先隊活動。

1、抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“學雷鋒日”、“植樹節”、“清明節”、“五一勞動節”、“六一節”等重大節日，開展相應的活動，豐富隊員的課餘生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

2、繼續開展少年軍校活動，通過“官兵進校園”、“學生進軍營”等活動，豐富少年軍校特色項目內涵，並積極組織策劃一次“軍校共建”展示活動。

3、組織開展一次唱國歌比賽活動，進一步激發學生的愛國主義情感。

4、廣泛開展節約資源“四個一”活動。在隊員中廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導隊員積極參與節約型社會建設。組織和引導隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。充分發揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，廣泛帶動家庭的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。

三、具體安排：

二月：

1、擬定少先隊工作計劃、各中隊工作計劃；

2、開學典禮，舉行第一次升國旗儀式；

3、召開大隊委會議，組織“紅領巾監督崗”崗前培訓會議；

4、各班組織學生重温《中國小生行為規範》；

5、各班完善班級文化佈置，出好二月份黑板報（主題：1、新學期，新希望；2、行為規範養成教育。）；

6、參與召開二月份班主任工作例會；

7、開展軍校活動。

三月：

1、班級管理月度檢查，參與召開三月份班主任例會；

2、開展“學雷鋒，樹新風”互助教育活動，各中隊隊員為本班的貧困小夥伴、學習困難的小夥伴，留守兒童做一件事等；

3、3月8日前後，開展“我幫媽媽做一次家務”、“給媽媽寫封信”等活動；

4、營造校園文化氛圍，出好三月份黑板報（主題：1、學雷鋒樹新風；2、交通安全、食品安全等安全教育）；

5、召開三月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

6、開展學規範，用規範評比表彰。（行為規範示範班評比）

四月：

1、班級管理月度檢查，參與召開四月份班主任例會；

2、清明節前後開展多種形式的活動，如閲讀革命書籍、組織4—6年級的學生參加網上掃墓活動、清明踏青活動等；

3、營造校園文化氛圍，出好四月份黑板報（主題：1、清明節相關知識；2、革命傳統教育。）；

4、召開四月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

5、開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）；

6、開展“革命傳統代代傳——唱國歌比賽”主題活動；

7、開展學規範，用規範評比表彰。（行為規範示範班評比）

五月：

1、班級管理月度檢查，參與召開五月份班主任例會；

2、結合“五一”勞動節，組織學生開展相關活動；

3、營造校園文化氛圍，出好五月份黑板報（主題：1、喜迎“六一”；2、黨的光輝的歷程。）；

4、召開五月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

5、籌備“慶六一”專題活動；

6、開展學規範，用規範評比表彰。（行為規範示範班評比）

六月：

1、舉行“慶六一”專題活動；

2、召開五月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

3、參與做好學生的學期綜合評價和表彰；

4、學生暑期活動安排；

5、少先隊工作總結；

6、參與班主任學期綜合考核；

7、少先隊工作資料彙總。

國小下少先隊工作計劃篇2

一、指導思想

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推行素質教育，以公民道德實施綱要為指導、狠抓養成教育。以愛國主義教育，集體主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，努力提高少先隊員綜合素質，把我校少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作要點

1、堅持“德育為首”的辦學方針，把堅持公民道德教育、未成年人思想道德教育作為學校的第一要務，把學生行為習慣的養成教育作為首要工作來抓，不斷加強改進學校德育工作。

2、繼續抓好少先隊自身建設，充分發揮少先隊的組織作用，開展豐富多彩的教育活動，關注少年兒童的身心健康成長。

3、結合我校實際，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，開展系列主題活動，培養學生優良品質。

4、面向社會、注重實踐，引導全體少先隊員在豐富多彩的實踐中體驗生活、享受成長的快樂。

5、加強德育研究工作，重視老師人格和校園環境對學生潛移默化的影響，整體地佈局校園文化建設，抓好安全教育，基礎道德、基礎文明教育，使校園真正成為學生成長的樂園。

6、加強學校教育和家庭教育的溝通與配合，精心組織召開家長委員會，工作會議認真聽取家長意見，努力改進學校工作。

7、認真學説普通話，上課回答問題、朗讀課文、課間交流使用普通話。正確地用普通話，並能比較流利地用普通話進行交流。積極參加各級口語實踐活動，成績突出。積極參加推普宣傳工作。寫規範字。

三、常規工作

1、繼續抓好少先隊組織建設和陣地建設。一是建立隊組織機構，實行隊幹參與管理，堅持做好輔導員培訓工作，規範主題隊會程序，加強少先隊骨幹培養，提高隊幹組織能力。二是發展一批一年級新隊員，做好新隊員的隊前培訓，搞好入隊儀式。三是每週舉行一次大隊委員碰頭會，總結一週工作，提出新的建議。

2、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗制度，促進校園精神文明建設。

3、搞好每週一的升旗儀式，開展流動升旗制度，各中隊推薦有特長為班爭光的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

4、加強輔導員隊伍建設，定期召開中隊輔導員會議，並進行班級隊會展開活動。

5、成立校園小記者隊，充分利用廣播站及時報道校園動態，發揮導向作用。

6、加強家校聯繫，堅持每月填寫一次“家校聯繫卡”，並定期召開家長委員會議。

7、利用重大節日、紀念日開展系列主題活動，創造性地開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育、安全、文體及有利於學生實踐能力的活動。

8、創建文明中隊的系列評優活動，內容包括：每月一期的主題黑板報，每週一次的主題班隊會，班級的班風、隊角建設，安全紀律、行為習慣、衞生等。

9、認真做好德育日誌的記錄、填寫工作。

10、深入開展學校品牌活動。繼續進行“實施綠色工程，構建和諧校園”教育活動。

四、特色活動

1、以“實施綠色工程，構建和諧校園”為主旋律，開展“做規範使者，與文明牽手”系列教育活動。

?國小生行為守則》的學習。

“告別生活陋習，爭做文明國小生”主題大隊會。口號：“三別、四帶、五無”。

三別：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別。

四帶：禮儀帶進校園，微笑帶給同學，孝敬帶給上輩，謙讓帶向社會。

五無：地面無痰跡，室內無紙痕，桌凳無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒語。

“好習慣伴我行”主題班隊會。

開展“文明天使在行動”，評比活動，頒發文明小天使獎章，“創建平安校園”教育。

2、以“我有一雙靈巧手”為主題，開展勞動技能大比武活動。

一年級：穿衣比賽 二年級：剝豆比賽

三、四年級：釘鈕釦比賽 五、六年級：蔬果拼盤比賽

3、開展“學雷鋒，心中有他人”主題教育活動。

知雷鋒——各班開展讀書活動，製作專題黑板報

講雷鋒——全校開展講雷鋒故事比賽

做雷鋒——春風行動周，各中隊開展有特色的實踐活動

國小下少先隊工作計劃篇3

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以三個代表重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照全國少代會全面抓基層、全隊抓落實的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

(一)以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以國小生一日常規教育訓練為重點。強化國小生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

(1)、嘗試建立首遇責任制，確立管理機制。所謂首遇，即強調德育工作中教師的垂範作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

(2)、堅持做到嚴、細、實 。所謂嚴，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂細，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。 所謂實，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行為的養成，紮紮實實地抓好規範教育。

(二)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一校領導(學生代表或教師代表)講話，使學生樹立心中有國旗，心中有祖國的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展新世紀我能行，養成道德好習慣的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學雷鋒主題教育系列活動；四月份開展緬懷先烈、學習先烈的清明節掃墓活動；五月份開展開展感恩教育主題月系列活動；六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶六•一活動。

3、繼續開展雛鷹行動，培養學生的五自能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

(三)搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮紅領巾廣播、紅領巾黑板報的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。

5、規範隊部室的佈置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

國小下少先隊工作計劃篇4

一、指導思想：

突出“以人為本”、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，結合以往活動中經驗及教訓，以全面提高學生綜合素質為目的，通過養成教育、安全教育，不斷增強少年兒童愛國思想，培養合格的接班人。

二、主要工作：

（一）加強少先隊員思想建設

繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育，通過板報、手抄報、國旗下講話等多種形式開展革命傳統教育、理想信念教育。

（二）以“文明禮儀伴我行”為主體，狠抓文明禮儀教育

（三）加強行為規範的養成習慣

開展《國小生日常行為規範》的學習教育活動，舉行《守則規範記我心》演講賽。

（四）健全值周制度

“四崗”檢查每週一小結及時通報，通過表揚促進學生日常行為規範的形成。

三、各月份工作要點：

二月分：

1、健全少先隊機構，制訂各中隊計劃。

2、出一期“新學期伊始”板報。

3、整頓校容校貌。

三月分：

1、慶三八活動，享受親情、感謝母親。

2、出一期“安全教育”為主題板報。

3、出一期手抄報。

四月份：

1、學生《國小生日常行為規範》

2、以“節約資源”為主題出一期板報。

3、舉行“文明禮儀記心中”演講賽。

五月份：

1、開展熱愛勞動教育。

2、以“勞動節”為主題板報。

3、出一期手抄報。

六月份：

1、出一期“兒童節”為主題板報。

2、六一節目。

3、少先隊工作總結。

七月份：

1、安全教育。

2、暑假。

國小下少先隊工作計劃篇5

以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

(一)抓好學生的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊會等。

3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。

(二)深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》精神：

1、組織各班輔導員(班主任)學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》並能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級裏開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

(三)發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發揮各班中、小隊幹部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合 “責任”、“禮讓”、“衞生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

比如“禮儀示範”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至於校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然後教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接着活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，並且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至於活動成果的形成。

(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習新頒佈的《中國小生守則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以 “好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，着重培養學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴，不説髒話、粗話;

管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;

管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育

深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕一切事故的發生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。

4、發揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

(五)、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞台。

課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。

(六)、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。

(七)、加強學生衞生、勤儉節約教育。

國小下少先隊工作計劃篇6

暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區少工委的有關工作要求，就我校20_年暑期少先隊工作作出如下計劃：

一、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動

1、以迎接新中國成立60週年為主題，激發廣大隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，進行生動形象的中國特色社會主義的愛國主義教育。各班充分利用暑期，以多種形式積極推進“祖國發展我成長”主題教育活動，感受新中國成立60年來，祖國、家鄉建設發展的巨大成就，進一步把祖國發展的奮鬥目標與自身的成長進步緊密結合起來，並以“祖國，我為您驕傲!”為主題撰寫徵文，參加紀念建國六十週年讀書徵文大賽，開學後四、五年級每班擇一篇優秀徵文交大隊部。

2、推進“無錫紅領巾文化傳承行動”，積極組織學生參加20_年“我以無錫為榮”無錫市優秀少先隊員夏令營、“新市民子女”安全體驗一日營及“訪名人故居”主題夏令營，引導少先隊員走進無錫歷史文化街區(名鎮)，瞭解無錫歷史文化名城建設進程，關注身邊的歷史文化，做力所能及的事，在無錫歷史文化名城建設中留下紅領巾的印記。

3、結合建國六十週年，圍繞“幸福生活，感謝有您!”這一主題，與家鄉名人、優秀黨員、英雄模範、時代先鋒等進行通信，抒發對共和國的建設者、保衞者的感謝之情和對祖國家鄉發展變化、幸福和諧生活得讚美之情。

4、開展“祖國發展我成長”紅領巾尋訪英模、小記者採訪活動。組織四年級部分學生走訪“捨己救人好民警”盛羣，學習他的事蹟，樹立正確的人生目標。

5、開展“雛鷹假日小隊”活動，組織引導少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，依託社區組織學生積極參加社區青少年教育實踐活動和社區少先隊“一居一特”活動，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。

二、認真做好暑期少先隊活動的組織實施

1、認真貫徹區少工委暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。

2、在開展各項活動時，要充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對於活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，並迅速採取解決措施。

3、回校時，班主任及時瞭解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，並以書面形式上報德育室。

4、假期結束後，各班擇優上交3張暑期中國小生社區活動聯繫卡。

備註：

1、“祖國，我為您驕傲!”——紀念建國六十週年讀書徵文大賽。

徵文要求：題目自擬，體裁不限，內容積極向上，語言清晰流暢，情感真摯動人，字數在800—1000字為宜。(參賽徵文一律採用word文本格式，a4，宋體四號字)徵文電子稿及報名表於9月1日交大隊部。徵文由市圖書館、市少年宮、市名人故居文物管理處組織專家進行徵文評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干,並評出優秀指導老師獎和優秀組織獎，獲獎者由主辦單位進行獎勵。

2、青少年書信大賽。

1—5年級班主任在暑期內佈置學生給“英雄”、“勞模”、“感動中國人物”、“家鄉名人”寫一封信(寫在作文本上，不要寄出)，開學後等規定信封發下後統一謄寫上交。

3、暑期社區活動表。

開學後各班交3張活動表，內容充實，一定要有社區的圖章。