新教師工作計劃最新5篇
我們要時刻關注工作計劃的整體目標,認真寫好工作計劃是可以讓我們的工作事半功倍的,下面是本站小編為您分享的新教師工作計劃最新5篇,感謝您的參閲。
新教師工作計劃篇1
一、指導思想
勞動與技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分,是國家制定性學習領域,是一門綜合性強,與學生生活實際、當地生產實際和社會實際緊密聯繫,以實踐為主的課程。全日制國小開設勞動與技術課,對於貫徹落實國家教育方針,推進素質教育,培養學生的創造意識、創新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。
二、學情分析
三年級的學生對於紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能,已經熟悉,也能夠完全的看懂一些紙工的符號。本學期,在二年級學習的基礎上,繼續學習紙工更深一層次的學習。除了紙工知識的學習,本學期,還涉及到陶藝知識和縫紉知識的學習,都是兩個比較新的知識點,所以本學期的學習也存在一定的挑戰,但只要用心的教,用心的學,相信在本學期的勞技教學中,在學生的動手操作方面,在學生的想象力方面,在學生的創新能力方面,一定會有提高。
三、具體目標
(1)親近周圍的自然環境,熱愛自然,初步形成自覺保護周圍自然環境的意識和能力;
(2)考察周圍的社會環境,自覺遵守社會行為規範,增長社會溝通能力,養成初步的服務社會的意識和對社會負責的態度。
(3)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力。養成勤奮、積極的生活態度。
(4)激發好奇心和求知慾,初步養成從事探究活動的正確態度,發展探究問題的初步能力。
(5)堅持學生的自主選擇和主動實踐。尊重學生基於自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內容與方式。
(6)以融合的方式設計與實施綜合實踐活動,實現研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的整合。
(7)以研究性學習方式作為綜合實踐活動的活動方式。
(8)鼓勵並支持學生髮掘、利用校內外課程資源,加強學校、家庭、與社區三者之間的聯繫。
(9)採用彈性課時集中使用與分散使用相結合。
四、具體措施
教師方面
1、端正教育思想,更新教育觀念,樹立正確的人才觀、課程觀、教學觀和質量觀;
2、有計劃、有組織地開展教學研究和觀摩課活動,經常性的開展聽課、評課活動,主動與其他任課教師交換意見;
3、不斷加強學科性學習以及教學研究,提高自己的自身文化素質。
4、轉變教學觀念,遵循教育規律,探索教育、教學改革新方法,新路子,開拓創新,不斷進取,努力培養學生的勞動能力以及勞技技能。
5、認真備課、寫教案、研究課,根據學生學習情況對學生進行必要的調整,出色完成教學任務;
6、熱愛每一個學生,尊重每一個學生,關心每一個學生,要求學生做到的,教師首先做到,對學生循循善誘。
學生方面
1、有明確的奮鬥目標,有強烈的求知慾望,有濃厚的學習興趣;
2、尊敬老師的辛勤勞動,聽從老師的正確教導,認真完成老師佈置的勞技操作任務。
3、認真聽講,積極動腦,思維準確,大膽發言,不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教。
4、養成良好的學習習慣,包括課前準備好上課所必須的材料,課後,把上課的知識點延伸到生活中,懂得知識的迴歸生活。
5、積極參加學科學習實踐活動,培養動手、動腦、動口和創造能力;
6、建立學習型組織,師生之間、同學之間廣泛交流,加強研究,相互補充,形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚。
新教師工作計劃篇2
新的學期馬上開始了,在新的學期中我很榮幸被領導分到爬爬班,以前在這個班待過一個多月,所以對這個班的孩子還是比較熟悉,為了提高幼兒學習和遊戲的積極性,以下是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標
一、個人學習方面
嚴格要求自己,要遵守園裏的規章制度,積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。積極向老教師學習工作經驗和教學方面。
二、工作方面
要認真寫每一篇教案,為孩子們認真的上好五大領域的課程,及時完成網站方面的工作,不拖延。對工作做到主動、積極、踏實,勇於承擔責任。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班裏的相關工作,並對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係,視孩子為自己的孩子。
三。家長方面
對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,並向家長反饋幼兒的信息,加強互動。要主動與家長多溝通,得到家長的肯定,以便於自己的工作。
四、個人努力方向
1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作,使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
新教師工作計劃篇3
馬上開始了,新學期的工作開始了,一個全新的工作,這讓我在瞬間就緊張了起來,我也知道自己在下一階段要吵得什麼樣的方向發展,作為一名幼兒園教師,我知道自己的職責,就是教育好學生,教導好做邊個幼兒,這就是我的職責,新學期的開始,肯定有很多很多工作要去實行,去落實,已經做好了充分的準備,就等着在學生們來到學校之後,我能夠進行盡力的去做好自己的,有工作做好本職工作,同時也提高自己的教學能力,也就下一階段的工作規劃一番。
在工作當中,我時刻的認識到了自己有哪些優點,有哪些缺點,我知道自己有些長處是需要時刻的警醒的,有些東西不能説完成了,就不去理了,更多的還是有一個合理的心態,有一個認真虛心的心態去做好這些,我知道有些時候不應該拿這些東西找藉口,也不應該讓自己處在一個沒有方向的狀態下面,我自認為我自身最大的優點就是能夠快速的適應一個環境,能夠在這個環境當中成長起來,能夠把自己的優點展示出來,讓大家看的能夠讓自己有一個好的帶頭作用,教導好學生,叫他好幼兒管理好一個班級,往往不需要太多太多專業上面的能力,更多的是要用心去呵護,用心去管理,這才是重點。帶幼兒園小班,我已經做好了,充分的準備,我也讓自己激勵了很多很多的信念,而這些東西我都知道自己應該怎麼樣去做,知道自己在這階段的時候應該處在一個什麼樣狀態,下面有些時候不僅僅是要保持好狀態,更多的是讓自己有一個穩定的發展,持續的落實好相關的規劃,正確的心態往往能夠解決很多問題,現在我也對自己有了一個全新的瞭解,我也知道的,哪些事情是我應該去落實的。
新學期工作的開始,第一,我首先要做好衞生工作,現在疫情當頭,我一定要帶好學生嘛,做好相關的防護工作,讓幼兒們有一個防護意識,遵守我們園內的各種規章制度,落實好教育部門下達的相關指令,在衞生上面,我一定要嚴格的要求幼兒們也是保證幼兒們的安全,身體健康,這才是第一點,新學期的開始,肯定會有大量的工作,要去完成做好相關的防護工作,就是第一步,更多的還是要注意到幼兒的身體情況,及時的跟家長們聯繫溝通反應,把幼兒們在園內的情況反應給家長,也讓家長反應幼兒們在家裏面的情況,我們互相之間取得一個密切的聯繫,這才是能夠持續發展的,能夠讓問題及時解決的一種方式,在下一階段的工作當中,我一定會做好相關的工作,讓學生們能有一個安全健康的學習環境,一定不會辜負了上級領導的期望,作為幼兒園教師,我一定會嚴格地出相關規定,管理好幼兒們在新的學習,我很有信心,讓學生們有一個好的學習環境,成長起來,我會盡自己最大的力量去維護好幼兒們,讓幼兒們能夠在園內有一個好的學習環境,有一個好的學習狀態,我一定會更加努力的。
新教師工作計劃篇4
一、備課組教學總體目標:
本學期歷史教學主要是完成必修一第七、八、九專題和必修二經濟史的內容,而這學期我們對學生又進行了分科,即學習文科的同學將要面臨歷史的大學聯考,所以對學生上學期不重視歷史科的學習,應該作一些説明和鼓勵,我們常説,科教興國,教育的興衰維繫國家的興衰!根據現在四川省的大學聯考要求,歷史學科在大學聯考中同樣有着決定性的作用。因此,我們必須充分發揮團隊精神,既分工又合作,保質保量地完成教育教學任務,為將來的大學聯考打好基礎。
二、歷史備課組整體教學策略基本要求:
1、對備課組的基本要求:全組成員互相關心,互相支持,使我們高一歷史組更加優秀;互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法,努力提高課堂效率。以激發學生的學習主動性入手,提高教學質量
2、在具體的教學過程中,要注意教學設計與學生的學習方式整合,使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程,一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。通過歷史學習,弘揚愛國主義精神,陶冶關愛人類的情操,使學生增強歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,瞭解中國和世界的發展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感。
三、教學進度安排及周課時進度的安排:
第1周:;發達的古代農業
第2周:發達的古代農業;
第3周:古代手工業的進步古代商業的發展、
第4周:古代的`經濟政策;講評練習
第5周:近代中國民族工業的興起和發展、曲折發展
第6周:近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發展及講評練習。第7周:偉大的歷史性轉折、走向社會主義現代化新階段
第8周:物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步。
第9周:大眾傳媒的更新、專題總結
第10周:期中複習
第11周:期中考試
第12周:開闢文明交往的航線、血與火的征服與掠奪
第13周:蒸汽的力量、走向整體的世界
第14周:自由放任的美國、羅斯福新政
第15周:戰後資本主義的新變化;講評練習
第16周:社會主義建設道路的初期探索、斯大林模式社會主義建設道路第17周:蘇聯社會主義改革與挫折、講評練習;
第18周:戰後資本主義世界經濟體系的形成、當今世界經濟區域集團化的發展第19周;世界經濟的全球化趨勢
第20周:期末複習
第21周:期末考試
四、教材及學生情況分析:
1、教材分析:
(1)本學期高一歷史學科採用人民版教材,教學內容是歷史必修1最後3個專題和必修2經濟專題史,主要反映了人類社會經濟領域發展進程中的重要內容。經濟活動是人類賴以生存和發展的基礎,與社會生活息息相關,且它在政治、文化的發展中起決定作用。
所以必修2在三門必修課中佔據特別重要的地位。要求學生在瞭解中外歷史上重要經濟制度、經濟政策、重大經濟事件及重要人物基礎上,探討其在人類歷史進程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經驗教訓。經濟史的內容理論性較強,學習的難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、
8。講解這部分內容時,應該再詳盡一些。
(2)新課標打破了傳統的知識體系,教學內容不是按照學科知識體系編排的,而是採用模塊的方式,分為政治、經濟、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看,模塊和專題是各自獨立的。設計這種體例的初衷是避免高中教學成為國中教學的再一次重複,有助於學生學習的深入。
但是,在現實中,政治、經濟、文化不是孤立存在的,而是相互影響,相互作用的。對於很多問題,只有歷史的、多角度地觀察,才能得到正確的認識。教學過程的試題不可能侷限於模塊和專題來命制。而且,當前絕大多數省份大學聯考採用的是文科綜合的試卷,要求學科內和跨學科知識的融會貫通。因此,從教學過程的實際出發,需要對新課標的模塊和專題加以整合,構建學科體系。
2、學生分析:
學生經歷了國中新課程改革的教學,都對通史的情況有所瞭解,專題經濟史的學習,要求對通史知識要熟悉,所以部分學生會感到相當困難,容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。
3、師資狀況:高一歷史備課組共3人,都有一定高中教學經驗,備課組對通史教學都相對熟悉。重點是做好教學理念的更新及新的教學方法、學習方法的宏觀指導。
五、單元、期中、期末安排見上面。
六、中心發言人及專題研究內容:
第1周:;教研
第2周:發達的古代農業;
第3周:古代手工業的進步古代商業的發展、
第4周:近代中國民族工業的興起和發展、曲折發展;
第5周:近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發展
第6周:偉大的歷史性轉折、走向社會主義現代化新階段
第7周:物質生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步
第8周:大眾傳媒的更新、專題總結
第9周:期中複習
第10周:期中複習
第11周:期會考試
第12周:開闢文明交往的航線、血與火的征服與掠奪
第13周:蒸汽的力量、走向整體的世界
第14周:自由放任的美國、羅斯福新政
第15周:戰後資本主義的新變化;
第16周:社會主義建設道路的初期探索、斯大林模式社會主義建設道路
第17周:蘇聯社會主義改革與挫折、
第18周:戰後資本主義世界經濟體系的形成、當今世界經濟區域集團化的發展第19周;世界經濟的全球化趨勢
第20周:期末複習
第21周:期末考試
新教師工作計劃篇5
一、教學目標。
培養學生學習生物科學與技術的基礎知識,瞭解這些知識在生活和社會發展中的應用;增強對科學的興趣,探索未知;具備較強的基本操作技能、收集技能,以及在生物實驗中收集和處理信息的能力,對生物科學相關應用領域有初步瞭解,為繼續學習、走向社會做好必要準備。培養科學態度和精神,培養創新意識,增強愛國主義精神和社會責任感。
二、教材分析。
人民教育出版社高中課程標準實驗教材第一冊(必修),內容包括生活的物質基礎;生命的基本單位是——個細胞;生物代謝;生物繁殖和發展。本學期的內容主要包括五個部分:細胞分子組成、細胞結構、細胞代謝、細胞增殖、細胞分化、衰老和凋亡。具體內容分析:
1、本部分以細胞為重點,其中細胞理論的建立過程以及細胞膜、細胞質和細胞核的結構和功能是教學過程中應注意的重要內容。
2、蛋白質、核酸、糖和脂類等有機物質的結構和功能,以及水和無機鹽的作用是後續研究的基礎。在這一部分中,蛋白質和糖是重點內容,在教學中應予以重視。
3、在教學中,細胞呼吸和光合作用既是重點也是難點,而atp和酶、細胞呼吸和光合作用的原理與化學知識相互滲透。結合生產實踐,可以瞭解光合作用和細胞呼吸原理在農業生產中的應用。光合作用和細胞呼吸的過程在教學中不宜太深或太難。
4、細胞有絲分裂的過程和特徵是本部分的重點。同時,要切實把握教學內容的深度和廣度。
三、教學重點和難點。
細胞分裂、分化、衰老和凋亡不僅是以前所學細胞內容的延伸,也是理解生物生長和遺傳變異的基礎和前提。其中,細胞分化、高分化細胞仍具有全能性、凋亡的含義、癌細胞的特徵以及細胞癌變的原因是教學重點。包括生物學遺傳與變異、生物學進化、生物學與環境、人與生物圈等基礎知識。教學重點是生物遺傳變異的基本原理和規律,生物與環境的關係,人與生物圈的和諧發展。
四、學生情況總結。
1、在教學過程中,不可避免地要補充與高中課程緊密聯繫的國中知識。
2、為了體現課程理念,現行教材要求學生積極從教材之外的資源獲取知識,如互聯網和光盤教材。對於農村孩子來説,條件有限,只能靠老師從教室裏拿補品。關注學生情況,及時制定策略。
動詞(verb的縮寫)教學措施。
1、靈活採用多種教學策略和方法,實現課程目標。並注意與實際生活、社會發展和生物科學新成果的聯繫。
2、充分發揮學生學習的主觀能動性,把學生變成真正的學習主人,採用研究性學習和探究性學習的方法。
3、精心設計#工作計劃#的介紹;使用生動的語言;加強情感教育;精心誘導,強化教學。深入學習相關教育理論,轉變教育觀念,努力在繼承傳統教育優勢的基礎上成就自己。的課堂教學有所創新和提高。
4、提供相關的圖文信息資料、數據;或呈現生物標本、模型、生活環境;或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題;
5、積極參加教研教改。上好課,設計好教案,寫好教學反思。
6、從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入。在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。從微觀上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮,使教學內容具有全面性和完整性,也使章節內容具有整體性和層次性。
7、重視探究性報告的撰寫和交流。培養學生通過文字描述、數字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告,並組織交流探究的過程和結果。使自己的教學思路更加清晰明瞭。
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