五年級下學期班級讀書計劃
工作計劃3.22W
培根説:“讀書能給人樂趣、文雅和能力。”而別林斯基的讀書名言是“閲讀一本不適合自己閲讀的書,比不閲讀還要壞。我們必須會這樣一種本領,選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。”步入了高年級,大部分孩子已經養成了一個良好的閲讀習慣,怎樣選擇有益的書成了本學期的任務,根據這個特點和任務,我制定了本學期班級的讀書計劃。
讀書目標:
1、通過讀書課,讓學生學會選擇有意義的讀物,掌握讀書方法。
2、在讀書交流課中體驗到讀書給自己帶來的快樂,交流給自己帶來的思考。提高欣賞能力。
3、通過開展“四大名著讀書工程”,促進班級內涵式、人文化發展,提高學生自身素質,努力創建“書香型班級”。
第一階段:活動設想:
1、確立長遠讀書計劃,開展“四大名著讀書工程”,計劃在四個學期中讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。
2、本學期必讀篇目:《水滸傳》《童年》。讀書競賽課《水滸傳》,讀書交流課《草房子》。
3、選讀篇目:
冰心的散文集《小橘燈》
契訶夫的小説《裝在套子裏的人》
小仲馬的小説《茶花女》
《徐霞客遊記》
《晏子傳》
4、利用每天早自習的時間舉行“賽詩會”,把假期蒐集整理的古詩文背誦下來,展示給全班同學。進行“名人騷客”古詩文教材的編輯整理。把著名詩人李白、杜甫、辛棄疾、白居易、李清照、王安石、蘇軾等選編五首,分別寫出古詩正文,詩意理解,詩人簡介,背景資料。可以打印,可以手寫,可以手繪圖,也可以打印圖片,每位詩人的作品編輯成一本詩集。
5、背誦《國學小蘄》每週詩文,進行國學積累。
第二階段:活動階段
(一)學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閲讀。
(二)開展讀書活動
1、設計一張書籤。在書籤上寫上一句讀書名言,將優秀書籤進行展出。
2、舉辦國學經典誦讀競賽活動,頒發孔子獎。
3、舉行《水滸傳》讀書知識競賽,開展“水滸英雄我來説”活動。
4、舉辦《草房子》讀書交流。寫讀後感。
第三階段:展示階段
1、3月末《草房子》讀後感,優秀作品貼到博客上。
2、4月份《童年》讀書課。開展“我和阿廖莎比童年”活動。
3、5月中旬古詩文編寫的選集展示。
古人自在逍遙的極致是這樣的: 一抹斜陽,一壺酒,憑天邊雲捲雲舒; 一杯香茗,一卷書,任窗外花開花落。我相信,總有一天,我們的孩子也會這樣徜徉在書的海洋裏......
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