校本研修個人計劃
工作計劃3.18W
本學期是我個人工作的第3個學期,也是自身發展的關鍵時期,為了利用好青年研修班,爭取更大的發展。本着貫徹張校提出的6個“好”,特指定個人研修計劃。
一 在業務方面,以學習和請教為主,多向有經驗的老教師請教,聽課數量達到50節以上,認真寫好課後的反思。利用好開課的機會,認真準備,向同行展示自己的教學過程,讓他們指出自己的不足。
二 讀一本好書,學校獎勵我的一本 李鎮西著 《愛心與教育》,寫好讀後感。
三 完善自己的博客,博客記錄了教師成長的足跡,是很好的反思載體,每週1-2篇。
四 積極參加研修班的各項活動,完成各項任務。
五 利用班會的時間,和班主任一起加強對學生的管理。學生的學習主動性在很大程度上決定學生的成績,因此必須最大程度的發掘學生的學習主動性。
六 加強教科研,多寫文章。教科研是迅速提高教師教學水平的有效捷徑,是教師思維的體操。是教學反思的結果,一定要做好。爭取發表1-2篇文章。
七 教學工作,嚴格按照學校的高效課堂模式進行,要多思考,多反思,要形成自己的獨特方式。
一 在業務方面,以學習和請教為主,多向有經驗的老教師請教,聽課數量達到50節以上,認真寫好課後的反思。利用好開課的機會,認真準備,向同行展示自己的教學過程,讓他們指出自己的不足。
二 讀一本好書,學校獎勵我的一本 李鎮西著 《愛心與教育》,寫好讀後感。
三 完善自己的博客,博客記錄了教師成長的足跡,是很好的反思載體,每週1-2篇。
四 積極參加研修班的各項活動,完成各項任務。
五 利用班會的時間,和班主任一起加強對學生的管理。學生的學習主動性在很大程度上決定學生的成績,因此必須最大程度的發掘學生的學習主動性。
六 加強教科研,多寫文章。教科研是迅速提高教師教學水平的有效捷徑,是教師思維的體操。是教學反思的結果,一定要做好。爭取發表1-2篇文章。
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