聽課制度
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1.帶每學期每帶人聽課不帶少於五節帶(包括校外),教研組長10節,行政20節,使相互聽課,相互學習蔚然成風。
2.聽課前要認真鑽研教材,聽課要做記錄,課後要同開課人交換意見。
3.聽課應在上課鈴響前,自帶凳子進教室。
4.聽課時不與其他教師講話,不做小動作,不做任何會影響學生的事。
5.一般聽與自已同學科的課,也可兼聽其他學科的課,班主任要多聽本班的課,以瞭解本班的情況。
6.教研組或教導處組織的聽課,聽課人須給開課人評分(教導統一發的“課堂教學評分表”),課後集中活動,先由開課人談教學的設想,然後聽課人根據開課人的思路談看法和改進意見。
2.聽課前要認真鑽研教材,聽課要做記錄,課後要同開課人交換意見。
3.聽課應在上課鈴響前,自帶凳子進教室。
4.聽課時不與其他教師講話,不做小動作,不做任何會影響學生的事。
5.一般聽與自已同學科的課,也可兼聽其他學科的課,班主任要多聽本班的課,以瞭解本班的情況。
6.教研組或教導處組織的聽課,聽課人須給開課人評分(教導統一發的“課堂教學評分表”),課後集中活動,先由開課人談教學的設想,然後聽課人根據開課人的思路談看法和改進意見。
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